开好新型家长会 共筑合作新平台_好习惯筑未来家长会

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开好新型家长会

共筑合作新平台 努力促进中小学生健康全面成长

——商河县中小学新型家长会工作总结

为贯彻落实新时期中小学德育工作要求，深入实施素质教育，充分发挥家长在学校教育工作中的积极作用，努力促进中小学生健康全面成长，我县教育系统高度重视家校合作工作，努力构建新型家长会模式，不断提高新型家长会的针对性和实效性，取得了显著的效果。

一、转变观念，提高认识，不断加强新型家长会建设与领导 一是正确分析家长会作用及现状。在中小学生成长过程中，学校教育和家庭教育都占有举足轻重的地位和作用，家长会则是家庭、学校共同关心学生健康成长的一种有效教育形式。但是，长期以来传统的家长会模式存在很大弊端，往往开成 “一言堂”、“告密会”、“斗争会”、“褒贬会”。久而久之，家长会失去了对学生、家长的吸引力。当前随着信息社会的发展，中小学生成长的环境越来越复杂，家庭教育尤其是家校配合在中小学生成长中的作用越来越重要。面对新形势、新环境，如何开好家长会，更好的实现家校合作，充分发挥家庭教育在中小学生成长中的作用，成为摆在教育系统广大干部教师面前的一个重要课题。尤其是我县越来越多的学生家长进城务工，导致留守学生不断增多，对开好新型家长会的要求更加迫切。

二是统一思想认识，营造浓厚氛围。市局基教处在年度工作计划中明确提出开好新型家长会的工作要求后，为进一步转变观念、提高认识，我们在全县教育系统分层次组织召开了“如何开好新型家长会”的研讨会，在班主任和广大教师中发起了“如何开好新型家长会”的大讨论。通过座谈会，调查问卷等形式，以“你喜欢什么样的家长会”“你希望家长会如何组织召开”为主题，在师生和家长中广泛征求意见建议。期间分学段召开研讨会4次，座谈会133次，发放调查问卷40000余份，征求意见建议涉及家长会的组织形式、内容、时间、家庭教育、学校发展、教育政策解读等6大方面、56000余条。通过以上措施，全县教育系统广大干部教师转变了观念，提高了认识，切实统一了开好新型家长会的思想认识。

三是健全规章制度，加强组织领导。为开好新型家长会，切实发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，县教体局成立了分管局长任组长的“加强新型家长会建设领导小组”，明确责任科室，制定出台了《学校家长委员会章程》、《新型家长会工作标准》、《新型家长会考核制度》等系列制度，使新型家长会做到有章可循，便于操作与管理。各中小学也都成立了校长、分管校长、德育主任、班主任在内的新型家长会领导机构和各项管理制度，为开好新型家长会奠定了思想基础和组织保障。

二、创新形式，广泛参与，切实增强新型家长会的吸引力

新型家长会更能体现学生、家长的主体地位，更加注重学生、家长、教师的互动交流，更有利于促进学生的全面发展。

一是转变观念，突出家长及学生的主体地位。在新型家长会中，我县各中小学改“教师一言堂”为“多方众人言”，使家长会形式多样，内容丰富。让学生参与家长会，并成为家长会的主体，通过学生主持、总结、评价、表演、汇报等，给学生一个锻炼和展示自己的平台，提升学生的自信心，增强学生的责任感。学生在场，也增加了家长会对家长的吸引力，避免了家长会气氛紧张，消除了教师和家长的对立感。新型家长会突出家长的主体地位，为家长了解学生、班级、学校、互相交流学习搭建了良好平台。例如，我县实验中学在期末邀请部分优秀学生家长就如何做好家庭教育进行经验介绍、交流互动，效果显著，反响强烈。

二是明确主题，注重学生的健康发展。根据家长会的目标要求，选择和安排明确而具体的内容，实现家长会的系列化、主题化。各中小学将新型家长会上升到校本课程的高度，认真研究狠抓落实。各中小学根据不同阶段特点，结合班级实际情况，确定家长会主题，通过一封信的形式首先征求学生及其家长的意见建议，认真倾听他们的心声，全面准确掌握他们的需求，切实提高了家长会的针对性，最大限度的实现促进学生健康全面发展的目标。新型家长会切实做到了“四个结合”：即与学生的生理、心理发展实际相结合，与学校的教育特色相结合，与家庭教育环境相结合，与学生的学习实际相结合。

三是创新形式，增强家长会的针对性和实效性。我县中小学在新型家长会中不断创新方式方法，改变了以往教师“一言堂”的传统模式，创新了教师、家长、学生三方互动的新形式。召开了学生主角式家长会、家长互动交流式家长会、学生成果展示家长会、主题活动式家长会、分层次小型家长会、爷爷奶奶家长会等。我县孙集镇、怀仁镇、郑路镇、玉皇庙镇等部分乡镇中小学针对农村外出务工人员较多，留守学生较普遍，爷爷奶奶家庭教育效果不好的问题，专门组织召开了“爷爷奶奶家长会”。针对留守学生在心理、情感、行为习惯、学习、生活等各方面进行专题指导，增强家庭教育的成效。另外，《感谢您，母亲》《爸爸、妈妈，我想对你说》等主题家长会也都取得了显著效果。

三、成效显著，反响强烈，不断促进中小学生健康全面成长 新型家长会改变了过去老师台上讲家长台下听的方式，它融化了隔在学生、老师和家长之间的那些冰山，真正体现出了学生、家长作为家长会的主体作用，使家长会真正成为了教师、家长、学生互动交流，共同成长的桥梁和平台。家长们欣喜地感觉到了这种变化和由此而带来的收获。正如一位家长所说的，“开过好多次孩子的家长会，每次都提心吊胆，但这种形式的家长会老师、家长、学生面对面地直接交流还是第一次。形式不拘泥，但很有实效。有针对性帮我更全面地了解了孩子，也帮我建立了新的教子观念。”学生们则由此也改变了对家长会的态度，从以前的编造借口不肯让家长来，转变为盼着家长会的到来。所有的这一切让我们深刻地感受到了“新型家长会”的成功。新型家长会让老师更全面掌握了学生的思想、学习、生活状况；让家长更细致的了解了孩子在学校的表现，倾听到了孩子的心声，实现了心与心的沟通交流；帮助家长转变了家教观念，提高了家教水平，让家庭真正成为学校的第二课堂，一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，大大促进对学生的教育效果；阐明、宣传了有关教育政策和学校管理，增加理解，消除隔阂、误会，广大学生家长关心、支持教育发展的积极性更加高涨。

当前，随着教育体制改革和素质教育的深入实施，学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，以新型家长会为抓手，把家校合作工作抓紧、抓实、抓出成效，在学校和家庭、社会之间搭建起心与心的桥梁，构筑起三位一体的教育管理模式，切实促进广大中小学生健康全面成长。

商河县教育体育局

二〇一三年十一月二十六日