3月14日计科级操作系统预习指南_操作系统安装指南

3月14日计科级操作系统预习指南由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“操作系统安装指南”。

计科2012级

2014年3月14日操作系统课程

预习指南

学习范围

线程、Linux进程与进程管理、进程同步

预习步骤

1，浏览阅读课本，画出知识结构图，建立重要概念树(网络)；

2，用搜索引擎、维基百科查阅相关概念和词条，收集比较；

3，比较参考书籍和英文原版书籍，找出去表述方式及异同；

4，结合以上三个方面，归纳重点、难点，总结；

5，确定下一步的学习目标，包括知识结构延伸及深度延伸；

课本知识学习

第一部分，线程和Linux进程管理

1,线程的基本概念：

(1)引入

什么时候提出了线程，比起进程，有什么区别？回顾进程的特性，进程相关的操作，引出存在的问题。解决该问题的思路是什么？线程的诞生。

(2)定义、属性

定义是什么，用来干嘛，资源需求？*注意，统一进程下有多线程，多线程之间也讲并发，同样有三种基本状态；属性是什么？abcde好处是什么？

学习了上面内容后，尝试想一个生活中的例子，来说明线程和进程的区别和关系？分组行为很适合！

(3)线程进程比较:这是重点，理解透了就掌握了线程的思想了。（此处会抽组来讲解）调度、并发性、拥有资源、系统开销。

(4)线程实现机制：用户级线程、内核支持线程、两者比较。（此处也是重点，尤其今后要从事开发的同学，涉及可能较多。需要搞清楚）(此处会抽组来讲解)

2,Linux进程与进程管理：不了解Linux的，自己先去百度一下，或者维基百科。这里不需要先前了解Linux太多，主要是参照对比，建立印象。

(1)Linux进程结构与进程控制：Linux的进程结构，结构文件定义在哪个文件，内容有什么？边读内容边思考前面学过的东西，考虑其对应关系。尤其是进程状态部分。

(2)Linux进程控制:进程建立、执行、等待子进程结束、结束子进程。

(3)Linux软中断机制，请回顾以前的知识，中断的概念，中断请求等。然后来阅读和了解

这个部分。

(4)Linux进程管理的其他部分，做阅读了解即可，随时与我们前面学的内容对比。

第二部分，进程同步

1,进程间相互作用

(1)多道环境下多进程之间的两种关系；临界资源：生产者-消费者问题，这个问题是个经典同步问题，需要深入理解，会安排同学来讲解。临界区，同步机制的准则。

(2)软件方法解决互斥问题：四种算法，需要搞清楚，会安排同学来讲解。

(3)硬件方法解决互斥问题：需要搞清楚

(4)信号量机制:进程同步工具，搞清楚算法核心思想，会安排同学来讲解。

(5)四个经典同步问题，需要搞清楚核心思想；

(6)管程机制：了解搞懂核心思想；

资料扩展学习

要求在书本基础上，充分利用搜索引擎，尤其是维基百科。

希望在各个表明要同学讲解的部位，大家收集网络上的一些解释和定义，和书本对照、比较理解。

有余力的同学，应在我提供的英文书籍中找对应的部分（不强制要求），建议摘抄存档，了解其英文专业词汇的描述方法。

重难点归纳

预习中及课后完成。作为作业的一部分。

进一步学习计划

对该章节问题有兴趣的同学，建议进一步查阅资料，尤其本章内容对应的参考文献。例如荷兰学者Dijkstra提出的信号量机制论文，1965就已经提出，可以在谷歌学术上查找和下载对应的论文，作为学习资料。更可以了解该范畴近年来的研究成果和代表人物。如果要考研的同学，这是搞研究的基本技巧，即建立一个知识范畴的知识树和知识网络。