六年级英语质量分析_英语六级试卷分析

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、六年级英语质量分析

期末考试结束了，为了总结经验，找出不足，重点找差距、寻对策，以便今后教学工作更有针对性的开展，我对期末考试进行分析。本次考试总结了本学期以来教学方面所取得的成绩，同时也给指出了考试中暴露出来的教学问题，现将本次英语考试作质量分析如下：

一、学生取得的成绩

1.从成绩统计中可以看出，五年级学生听力水平有较大的进步，听力部分仅有极少数题目失分；

2.学生对单词的掌握有所加强，本次试卷需要通过学生较多的认读才能很好的完成，从学生的成绩来看，学生对4会、3会基础知识掌握得较好，得分率较高；

3.学生运用语言的能力较强，五年级选择句子，体现在情境中选择语境，在情境中运用语言，由于学生在平时就比较注重这方面的训练，因此答题正确率也较高。

二、普遍存在的问题：

1.部分学生的基础知识掌握还不够扎实，尤其是对词的记忆和句子的理解； 2.学生对基本的语法概念比较模糊，语法知识混淆不清，不能够灵活运用，不能举一反三；

3.学生对以前的知识再现时，不能准确地应答，出现遗忘； 4.部分学生没有养成良好的学习习惯，答题时不够细心。

三、今后教学改正措施

1.正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。在教学中注意情景教学，创设生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。2.加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。‘

3.重视基本语法教学。可以通过改错、单选等形式对教材中的简单语法项目讲清讲透，不让学生似懂非懂，反而影响学生以后对语法的进一步练习。

4.理性对待学生训练过程中出现的错误、缺陷不足，及时纠正学生的发音、书写等方面的问题，避免学生走进学习的误区。

5.注意对重难点句型及课文中短语的有效训练。可以通过鼓励学生依据教材内容自编自演对话或短句形式来巩固这部分知识，也可以通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。