中班音乐活动《快乐的篝火晚会》_中班音乐快乐的六一
中班音乐活动《快乐的篝火晚会》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班音乐快乐的六一”。
中班音乐活动《快乐的篝火晚会》
师宗县幼儿园李艳红
设计意图：
《幼儿园教育指导纲要》指出，教师应“引导幼儿欣赏艺术作品，激发幼儿表现美和创造美的情趣”，应给幼儿“提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆运用不同的艺术形式表达自己的经验、感受和体验；”《3至6岁儿童学习与发展指南》也指出教师可以“让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受”。中班幼儿喜欢倾听生活中各种好听的声音，在欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。音乐《草原上的舞会》节奏明快、热情奔放，音乐中的鼓声、哨声、欢呼声较为明显，与人们日常生活中“篝火晚会”的场景较为相符，利于幼儿欣赏和联想，为此，我设计了《快乐的篝火晚会》这一活动，旨在让幼儿在活动中感受音乐的热情和奔放并大胆表现自己对音乐的感受。教学目标：
1.感受原野风音乐的热情奔放，并在活动中充分体验与同伴一起欢呼的乐趣；
2.能听辨音乐中的特定音效，并创编不同的舞蹈动作。教学准备：
1.《草原上的舞会》PPT 2.活动前让幼儿初步了解一些简单的非洲风土人情。教学重难点分析：
重点：感受原野风音乐的热情奔放，能听辨音乐中的特定音效。
难点：能听辨音效变换动作 教学过程：
一、播放非洲风土人情图片，谈话导入活动 1.回忆非洲的风土人情
提问：这是哪里？他们喜欢做什么？ 2.初步了解篝火舞会的形式
提问：人们都围成了一个圆圈，中间是什么呀？（引导幼儿看图片中的火，并介绍篝火舞会的形式.）
你们再看看图片中的人，她们在干什么？（教师指着图中的一位舞者）你们能看得出他们跳的是什么舞蹈吗？（请幼儿模仿）
二、熟悉音乐，听辨音乐中的特定音效
1.安静倾听一遍音乐，初步感受原野风音乐的热情奔放 今天老师也带来了一段非洲的音乐，请小朋友仔细听。一会儿告诉我，你听到了什么？
提问：你听到了什么？听到这首音乐，你感觉怎样？你想干什么？
2.用声音感应音效
小朋友，你们想参加篝火晚会吗？音乐里藏着一句参加篝火晚会的魔咒，只有学会了魔咒的小朋友才可以参加我们的篝火晚会哦。要求：听到“吆呼”时，大声的喊出来 3.用动作感应音效
要求：听到哨声时，立即把双手举起来，大声喊“吆呼” 4.初步学习简单的非洲舞蹈动作，感应音效
小朋友还记得刚才我们看的图片中，非洲人是怎样跳舞的吗？让我们一起来试试吧！（教师示范讲解舞蹈动作，并教幼儿听到哨声时把双手举起来，并大声的发出“吆呼”的欢呼声，学习过程先由慢到快。）
舞蹈动作：（手）手肘平举，双手下垂，并同步上下律动。
（脚）左右脚轮替蹲提。
5.创编舞蹈动作
（1）“非洲人的舞蹈非常有趣，除了刚才我们学的舞蹈动作外，她们还会模仿草原上的动物来舞蹈，你们想试试吗？
（2）非洲人非常喜欢射箭、打猎、爬树、跑步，你能把这些动作变成舞蹈吗？
三、篝火晚会
小朋友学的真好，让我们一起去参加篝火晚会吧！
四、结束活动
小朋友今天开心吗？今天我们学会了很多参加篝火晚会的本领，让我们把这些本领带回去，交给我们的爸爸、妈妈和我们的好朋友好吗？
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