音乐小品论文论文_音乐作品欣赏论文

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课 程 论 文

课程名称音乐小品

题目名称 《同一首歌》里的大世界学生学院

专业班级

学号

学生姓名

指导教师蒋臻

2011年 10 月30 日

《同一首歌里的大世界

高中三年来，我看着央视的《同一首歌》的节目轻松的走过来了，从小学到现在，我听过过了无数次《同一首歌》，也曾专门用笛子、口琴、我练过的中音号吹过这首曲，我对这首歌的了解和热爱又何曾能用那区区一千多字去说清楚呢！51 2 343 1 21 6 1….让我们伴随《同一首歌》轻快阳光的旋律走进她的大世界里吧。

《同一首歌》是写给阳光的歌。

《同一首歌》如同奥运火炬，有着和平、光明、团结与友谊等象征意义；《同一首歌》有着“更快、更高、更强”的奥林匹克格言，是一种永不枯竭的生命力；《同一首歌》同样蕴蓄着奥林匹克“重在参与”意义，书写着人生的真谛：不是在于征服，而在于自我的努力和奋斗。

词作者说，体育里边很人性，从中要找到可以共同分享的人类情愫，要找到人民性和国家主题性，要找到和现实血脉一起流通的东西。我们说，人类共同的语言莫过于体育竞技语言和音乐语言了，由此，我们也可以把音乐看成人类的另一种“奥林匹克”。人类是在咏叹共同的人性和共同的情感中，感受阳光的明媚。

歌词给人们的第一缕阳光是和平，“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落”，怎样走过的？蛮荒的地平线上，人类身上的树叶就告诉你，人和自然的和谐；原始的山洞里，人们围坐的火光昭示着，人类需要光明；深淼的大海边，人类手中石器辉映着，人类创造的是文明。这也是人类心中的“每一个角落”里“甜蜜的梦”。

歌词的第二缕阳光是友谊。历史的昨天告诉你，在最原始的社会，人类的生活状态和理想情操是十分相近的，就如中国的文字，凡参观过6千年前的半坡村的人们，在那里看到的文字符号，37个中，至少有13个相同或相似于英文字母，可见人类自诞生以来，他们有着共同的理想，他们渴望着沟通，他们珍惜着友谊。在今天多样化的时代，人类同处在地球村，人们更应珍视更应珍惜着友谊。因此，“水千条山万座我们曾走过，每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊想说的太多”正诉说着自己的崇高智慧和真诚的情感。

歌词的第三缕阳光，是历史和未来都需要人类自己的“同一首歌”——纯真的情感和幸福。人类从童年走来，还带着童年的梦幻，童年的纯真，在风雨中，人们依偎着，讲述着自己的童话，迎接明天的阳光。当大地的第一缕阳光普照时，天地是新的，人间是温暖的，在共同的蓝天下，人类如同新生婴儿般的赤诚，在共同情感语言的交流中，人们解读着大海，解读着大地，解读着风花雪月，解读着白昼黑夜。人们在风中看到，亚若方舟中放出的和平鸽带回了橄榄枝，人们在风中听到，敦煌石窟上的飞天描绘的宇宙神奇。

不同的民族，不同的国家，他们从人类共同的音乐语汇中，听到的是自然，听到的是来自天堂的声音，那就是和平与友谊，那就是人性与情愫。

“阳光想渗透所有的语言，风儿把天下的故事传说”，而这所有语言中的天下故事及传说，就是“同一首歌”，就天籁演绎的旋律，就是共同家园中温情和静谧。《同一首歌》的乐曲就是这样的神奇。

“同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌”，我们仅以此歌作为我们通俗歌曲鉴赏的开篇，让大家在甜蜜的梦里，手拉手欢聚在一起，让心灵飞进歌词鉴赏的艺术殿堂。

在此我只能简简单单地介绍我对《同一首歌》所了解和我所感悟到的到这里了，烦恼时开心时都可多听听《同一首歌》。