大柳乡四项措施提升远程教育学用工作水平_现代远程教育学用工作

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大柳乡四项措施提升远程教育学用工作水平

大柳乡在农村党员干部现代远程教育工作中，以提升站点保障能力为抓手，重硬件，强队伍，抓管理，促学用，充分调动广大农村党员干部群众参加学习培训的积极性和主动性，远程教育作用得到充分发挥，成为农村学习科技文化知识和提高全民素质的主渠道。

一、重硬件，全面检修设备

我乡以省、市、区对农村党员干部远程教育工作进行验收为契机，对全乡远程教育基础设施逐村检查，全面“体检”，乡上成立了远程教育技术指导服务队，认真做好基础设施保障工作，确保全乡所有远程教育站点确保终端站点设施完好，接收、存储和播放功能齐全。

二、强队伍，扎实培训人员

乡上针对个别村站点管理员队伍中存在的计算机操作不熟练、设备安装使用不规范、网络维护不合理等问题，强化业务技能培训。并成立了远程教育技术指导服务队，以用为本，及早谋划，对全乡的所有管理员、远程教育指导员和3名大学生“村官”进行了集中培训，进一步提升了工作人员的素质。

三、抓管理，切实规范运行

乡远程教育领导小组定期对各村远程教育工作进行督

促检查。一是考管理员操作知识。二是查各村的设备运行、查软件资料。对查出的问题，属于线路、软件故障的，技术人员当场处理，属于资料记录不全的，限期进行整改。确保电脑软、硬件设施完好；确保了终端站点接收、存储和播放功能齐全;确保了站点达到防火、防盗、防潮、防尘的“四防”要求;确保了管理员、协管员熟练掌握设备操作技能。

四、促学用，狠抓学习培训

开展远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学”和“用”是最终目的。要以学促管，学以致用。教学内容以农业、农村、农民的实际需求为主线，结合全乡重点工作，发挥整体优势，对农村党员干部进行经常性的学习培训，全面提高党员群众素质，让农村党员干部现代远程教育真正成为广大农民群众学习农业科技、学习政策法规、提高农村党员干部致富能力的重要途径。

中共大柳乡委员会2011年2月23日