网络信息检索与利用考察课_网络信息检索与利用

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1、你如何认识“信息爆炸”和“信息污染”？

参考答案：信息几何级数递增，有用与高值信息被大量低值与无用信息和负值信息(如黄色信息,危害党和国家的言论，虚假信息等)掩盖,再者众多信息(尤其是网络信息)的无序化导致检索使用困难。

2、简述信息资源的定义及特征。

参考答案：定义：信息资源是指人类社会中经过加工处理的大量有序化信息的集合。特征：共享性、非稀缺性、动态性、对象的选择性、时效性等等。

3、网络信息的主要传播渠道有哪些？

答案要点：电子邮件,Usenet(网络新闻),FTP(文件传送),Gopher(信息检索),www.daodoc.com）

7、《高校图书馆信息化建设与创新型人才培养》作者：侯占奎罗玉英张立秋

8、《浅论图书馆服务特点从传统到现代的转变》作者：王现则

9、《管理元素之影响图书馆效能》作者：田发银

10、杨福云.试论高校图书馆在学生素质教育中的作用[J].福建农业大学学报(社会科学版),2001-04-05,4(2):89-91.11、刘家丰.素质教育概论[Ｍ].北京:中国档案出版社,2001:86.12、孙曙明.关于开展对大学生信息素质教育的思考[J].教育与职业，2006(35)：183-184.13、张俊玲.论数字图书馆员的信息素质[J].图书馆，2007(2)：88-89.14、卢培文.学科图书馆员在信息素养教育的作用[c]∥胡越.图书馆学科化、个性化国际学术研讨会文集.北京：首都师范大学出版社，2008：266-269.