如何深入推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设_职业道德和个人品德
如何深入推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“职业道德和个人品德”。
参考网址：
?from=rec&pos=3&weight=27&lastweight=25&count=5
参考范文：我市加强社会公德职业道德家庭美德个人品德建设 2011-10-10 10:44:20 来源: 中国寿光网网友评论 0 条 进入论坛
在近日举行的第三届山东省道德模范颁奖典礼上，我市崔效杰、李林海获全省道德模范提名奖。凡人善举，传承了道德力量，弘扬了时代精神，树立了道德旗帜，引领了社会风尚，成为我市公民道德建设的又一丰硕成果。
在文明城市创建过程中，我市广泛深入开展公民道德素质教育，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，创新载体，多形式、多途径推动公民道德建设，孕育文明新风，市民文明素质明显提升，涌现出了一批社会各界广泛认同的全国、省、潍坊及寿光各级道德模范（道德模范候选人、身边好人及候选人），为创建全国文明城市，提升城乡文明程度注入了蓬勃动力。
创新载体，弘扬践行寿光精神
近年来，我市始终坚持大力加强社会主义核心价值体系建设，努力把社会主义核心价值体系转化为人民群众的自觉行动。大力弘扬、践行“务实、创新、争先、诚信”的寿光精神，凝聚起推进“城乡一体均衡寿光”建设的精神力量。大力倡导社会主义荣辱观，编写社会主义荣辱观教育读本，通过城乡阅报栏、公共交通工具等载体广泛宣传“八荣八耻”内容，引导广大市民知荣辱、讲正气、尽义务，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。
此外，围绕纪念改革开放30周年、新中国成立60周年、建党90周年等重大活动，组织开展“向国旗献礼、做一个有道德的人”签名寄语等活动，加强爱国主义教育，增强民族自豪感；利用承办中央电视台“激情广场·爱国歌曲大家唱”的有力契机，开展“童心向党”和万名市民唱红歌活动，激发全民爱国、爱党、爱家乡的热情。春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日，我市广泛开展“我们的节日”主题实践活动，诵读中华经典，提升群众文化素养，大力继承优秀传统文化；结合迎国庆、迎接党的生日及学雷锋日、全国公民道德日等，广泛开展“讲文明、树新风”活动，在全市大力倡导文明礼仪、读书学习、勤俭节约之风，树立文明寿光的良好形象。
培育典型，榜样引领文明之风
先进典型是社会发展和进步的先锋与楷模。近年来，我市坚持把培育和学习宣传道德典型作为提升精神文明建设水平的重要手段，在全市广泛深入开展“我推荐、我评议身边好人”和“道德模范评选表彰”等系列评选活动，把道德模范和身边好人的学习宣传和推荐评议工作与培育、树立道德先进典型结合起来。先后培育推出了“全国道德模范”王乐义、李学海，“中国好人”王伯祥、李林海等闪烁时代精神的先进人物。另外，程东召等3人荣获“潍坊市道德模范”殊荣，同时，我市已举办过三届道德模范评选，杨维国、田长伟、王法增等35人荣获“寿光市道德模范”殊荣。
典型离生活越近，离群众越近，就越有说服力感召力，“文明就在身边”越为群众所欢迎所认同。根据我市中心工作需要，坚持先进性要求和广泛性要求相结合，通过重要典型随时上报、每月集中上报和每季度召开典型宣传联席会议研究相结合的方式，及时发现、总结典型，目前，已建立起包括10大类、50多个先进人物和集体的典型储备库。
先进典型的培育过程，很重要的一点就是要总结出先进典型带有规律性的经验，“提炼”出先进典型的思想内涵和时代主题，给典型注入“精、气、神”，以感染引导和鼓励人们自觉自愿地跟着先进典型前进。每个重大典型推出后，市里及时发出学习决定，在全市推广典型经验，起到了树立旗帜、确立导向的作用，推进了城乡文明程度提升。
志愿服务，品牌彰显城市文明
近年来，我市坚持突出人民群众的主体地位，把思想道德建设作为创建工作的根本，通过加强教育引导、搭建实践载体等途径，使创建文明城市成为城乡全体居民的自觉行动和共同意志，志愿服务扎实推进，志愿服务理念日益深入人心。
我市大力培育“文依净”志愿服务品牌，成立了“文依净”志愿者协会，组建队伍2000多支，招募志愿者3.2万人，组织开展环境卫生、交通劝导、法律援助、文体活动、公益帮扶、心灵慰藉等活动500余次，文明城市创建志愿者服务无缝隙覆盖城乡各类公共场所，“文依净”志愿服务品牌入选山东省公民道德教育优秀案例。组织开展了“牵手农民工、法律伴你行”、“关爱农民工子女”、“爱心一日捐”、“关爱空巢老人”、“孝老爱亲进社区”等志愿服务活动，把进城务工人员、留守妇女儿童、孤寡老人、残疾人等社会群体纳入了志愿者服务范围。
营造环境，让未成年人健康成长
未成年人思想道德建设是文明创建的重要环节，也是群众最为关注的一件大事。我市注重加强学校德育教育工作，净化社会文化环境，完善“三结合”教育网络，推进乡村少年宫建设，开展童谣传唱和“做一个有道德的人”活动，营造了良好的成长环境。在文明城市创建过程中，文明办协同教育、民政、团委、妇联等部门，组织近11万名未成年人连年开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”签名寄语、“关爱生命、安全出行”、“诚信伴我行”、“亲子共成长”、“诵读经典、爱我中华”和“我们的节日”等各类主题教育实践活动20多项。2010年，成功举办了“中华诵·2010全国中小学生夏令营”活动，受到上级领导充分肯定。《共建乐园，同享阳光》经验做法在全国推进“乡村少年宫”建设座谈会上推广。
我市还进一步完善了校外辅导员制度，选聘部分热心未成年人思想道德建设工作、有责任心、有能力、有经验的人担任校外辅导员，全市校外辅导员队伍发展到1000多人。以出版物市场、网吧、荧屏声频为重点，每年都组织开展集中整治行动，进一步净化了未成年人成长环境。
学习资料一、社会主义核心价值体系（一）价值、价值体系、核心价值体系、社会主义核心价值体系的含义1.价值人创造自我世界的一切发展即有价值，价值的核心本质内涵是人创造自我的......
社会公德职业道德家庭美德个人品德心得体会(精选多篇)“社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德”计划书一、活动时间：2014.4.5二、活动地点：教室三、参加人员：全校老师及同学四、活......
社会公德职业道德家庭美德个人品德心得体会近期，处支部组织学习习总书记关于领导干部要把家风建设摆在重要位置和注重家庭家教家风，家风正民风纯等重要论述，开展自查在“社会公......
“社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德”计划书一、活动时间：2013.4.5二、活动地点：教室三、参加人员：全校老师及同学四、活动目的：让同学们树立正确的社会观念。开展“社会公德、......
学习《个人品德 家庭美德 社会公德 职业道德》 心 得 体 会 今天，我认真查阅资料，细细地学习了《个人品德 家庭美德社会公德 职业道德》，深刻地理解了这四个“德”的层次，他们......
