西卜宜学校远程教育应用典型材料_远程教育学用典型案例

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坚持管理培训应用并重 共享远程教育资源优势

——远程教育典型材料

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坚持管理培训应用并重共享远程教育资源优势

——西卜宜学校开展远程教育典型材料

信息技术与远程教育的应用是新时代教育与教学的呼唤，它的利用与应用彻底打破了陈旧的教育教学模式，拉近了地域性与区域性的距离。特别是近年来在信息技术和远程教育的开发利用上，我校以超前的意识，适应时代之召唤，充分利用现代化的教育手段改进课堂教学，在实践中应用，在实践中探索，大力调动师生分享网络资源的积极性，活跃师生的知识空间。在农村中小学现代远程教育工程建设中，我校从建成模式二远程教育设施后，及时将工作重心转移到工程项目的管理与使用上来，认真做好“配（配套）、管（管理）、训（培训）、用（应用）、研（教研）”五项工作，大力推进“三进”战略，即：远教理念进头脑、远教手段进教学、远教资源进课堂，使远教设备和资源在短时间内发挥了较好的效益。老师们明显感觉到：现代远程教育的应用，使教学容量大了，城乡差距小了，课堂形式活了，学生兴趣浓了，教学质量高了。

下面将我们所做的工作作一简要汇报：

一、完善配套设施，健全规章制度

为了尽快将远程教育工程落到实处，尽早地发挥其教育教学服务功能，学校召开远程教育专题会议。按照“完善配套设施、加强设备管理、尽快发挥效益”的目标，我们完成了以下四项工作：

1、完善了各项配套设施。多媒体、播放教室、计算机教室都配齐了课桌凳，室内装修一新。

2、规范了设备管理。为确保设备万无一失，认真做好防盗、防尘、防雷、防火、防潮等防护措施。

3、制定了完善的管理制度。在县局拟定远程教育管理办法的基础上，结合实际，相继制定了：使用制度、管理制度等一系列远程教育有关制度。

4、明确了管理责任。落实专人负责设备的保管、维护和资源的接收、整理和使用等工作。设施的配套、制度的健全、设备的管护、资源的接收与整理等工作明确了专人专责，为远程教育的应用提供了强有力的“后勤”保障。

为此，我们将推进教育技术现代化作为学校教育工作上台阶的突破口，重点强化，并成立学校远程教育工作领导小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，专任教师具体负责该项目的实施工作。在利用和开发上我们广泛开展学习讨论，提高认识，转变观念，认真组织实施我校远程教育工程，真正改变了传统教学思想和教学模式，促使教师教育观念、教学方法、教学模式乃至整个教学过程都发生重大变化，真正摆脱了山区学校教学资源匮乏的困境。

二、取才有道是良方，新生活力兴典范

青年教师是学校兴旺之花，青年教师精力充沛，有活力，赶超意识浓厚。特别是在我们这个学校，青年教师占居百分之五十左右，我们借助优势，自身发展。为了让青年教师驾驭这班航机，我们首先对每个青年教师定专题目标，人人申请个人邮箱，建立个人文件夹，把自己精心设计的课件和费心下载的资料进行疏理成册，力求做到操作自如，强化自身，为教学服务。在实践中锻炼，从实践中摸索，集思广益，精益求精。在此基础上我们还做到请进来，走出去的办法，着力培养青年教师，从去年至今一年多的时间里，我们共派出外地观摩求学的青年教师达八人次，请进来做指导的教师达五人次。我们为了学校的发展，为了更多地展示自我，更为了学校的明天，我们的校领导一班人身先士卒，目光远大，在资金上舍得大投入，在短短的一年中，就耗资近4万元增设了多媒体教室和教师电脑备课室，在师生的猎取资源上大开绿灯，给青年教师创设了大显身手的空间，真是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞啊！环境培育人，环境

促成效：乔丽梅、张红娟、耿中梅、赵中智等一批青年教师脱颖而出，走出乡，步入县，跨入市，为我校赢得了声誉。学科带头人，教学骨干的桂冠已降临于这些勇于拼搏的青年教师之顶，我校在青年教师的培养上硕果累累，战果辉煌！为我校常盛不败的教育之花增添了光彩，堪称我校一代英豪，这也是我们注重培养的光辉结晶。

三、整合教学资源，提升教育观念

有人认为信息技术与远程教育的开展是青年人的事，看来老教师就可以避风撒手不过问，这种意识滞后的产生，无疑给一些年老教师消极无味的心理蒙上了一层阴影。现代化的教学，新时代的学生，必须有现代化的教学手段，老停留在原始状态的教学模式远远不适宜时代的要求，将被时代的潮流所淘汰。针对这种普遍现状，我校群策群力，号召老年教师大胆尝试，鼓励他们人老志不衰，奋力赶前茅，“我能行”的一股春风吹遍了全校上下，一股热流在校园中回涌。学校要求每个教师从每学期上好2-3节整合课，中老年教师上好1-2节整合课，放宽的政策，热切的心理，感化着那些再不能等闲时机的中老年教师，再不能坐山观虎斗了，他们真的抖起来了，谁也不甘示弱。课余中在电脑旁有了他们的身影，放学后在电脑旁，在青年教师的面前时常有他们的足迹，学习中提高，实践中掌握，那股傲气、勇气真让人无法形容。在他们中，在龄教师全领取了计算机初级培训合格证，在校园网络上有他们的一片天地，在他们身上看到了一股生生不息的火焰。我校年老教师梁时新、武春莲、武月爱、梁永琴、郝绍辉等人就是其中的榜样。用她们的话说：我还行！这真正践踏了一个多年奋战于教学第一线，不甘于示弱的屈强英豪，这正是西卜宜学校能有今天的精神财富啊！

虽然我校在远程教育工作中付出了一些努力，取得了一些实效，但在远程

教育应用中我们深感还存在一些亟待解决的问题：

一是学校硬件投入不足，还不能很好地满足教学所需。

二是系统性能不稳定，维护任务艰巨，以及学校经费紧张都成为远程教育持续发展的瓶颈。

三是根据新课改及现代教育技术条件下教学形式的需要，全体教师现代教育技能的提高培训有待进一步加强。

以上材料不足为奇，但它是我们学校的真实写照，相信我们一定会鞭策自己加快“远程的步伐”，做好我们应做的工作。