旅游资源实地调查工作要求_旅游资源的调查与评价
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旅游资源实地调查工作要求
一、调查目的本调查适用于了解和掌握整个江北区域旅游资源全面情况的调查。全面详尽的旅游资源情况调查有助于清晰地了解江北现今旅游景点概括，有助于进一步地思考与整合。
二、调查时间：
2012年2月22日——2月29日
三、实施方案
（一）调查前指导
1、按照既定小组的划分（6人一组），各小组选择江北旅游景点进行调查，因调查区域范围广、资源数量多，但课程时间局限较大，所以所调查景点的数量没有严格要求，但为了确保后期旅游线路设计的资源充实性和科学性，必须多于完成本门课程所设定的两日游览活动的景点数量要求。
2、小组经过讨论选定景点后，制定调查计划，小组内部进行进一步分工调查，小组成员应团结一致，群策群力。
3、不论是尚未开发的旅游资源线索还是已经开发的旅游资源，要进行实地考察，了解情况设计可行性的开发方案。
（二）学生实地调查活动
在此期间，教师要考虑学生可能出现的问题并及时了解学生的调查情况，作相应的指导。学生需注意人身安全，做好自我保护。
1、资料搜集
a、与旅游资源及其赋存环境相关的各类文字描述资料。如地方志、乡土教材、旅游景点介绍、规划与专题报告等。
b、与旅游资源调查区有关的图形资料，主要是反映旅游环境与旅游资源的专题地图 c、与旅游资源相关的各种照片、影像资料
2、确定调查区域和调查线路
为提高资源调查的效率，小组可以考虑划分调查线路，小组人员分头进行。调查线路按实际要求设置，一般要求贯穿调查区内所有调查小区和主要旅游资源单体所在的地
3、选定调查对象
选定下述单体进行重点调查：具有旅游开发前景，有明显经济、社会、文化价值的旅游资源单体；集合型旅游资源单体中具有代表性的部分；代表调查区形象的旅游资源单体。
对下列旅游资源单体暂时不进行调查：明显品位较低，不具有开发利用价值的；与国家现行法律、法规相违背的；开发后有损于社会形象的或可能造成环境问题的；影响国计民生的；某些位于特定区域内的。
4、调查实施
a、定位：确切的地理位置、行政隶属
b、定性：是什么资源，分类中的哪一类
c、定影：从不同角度拍摄该资源
d、定文：描述这个旅游资源单体，包括一些特征数据（注意说明文的写作）
5、填写附表3《江北旅游资源调查表》
同时为便于调查以及后期资源评价及统计，调查小组需填写附表1《江北旅游资源分类表》
6、旅游资源评价
依据调查情况，参考附表1《江北旅游资源分类表》和附表2《旅游资源评价赋分标准》填写《江北旅游资源调查表》。
（三）撰写完成报告1《江北旅游资源调查分析报告》
各小组在调查结束后应将收集的资料，所做的记录及相关设想等，进行分类、统计、分析，完成《江北旅游资源调查分析报告》。小组成员之间相互合作，共同修改。（不少于2500字）
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