主题班会设计_主题班会及其设计
主题班会设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“主题班会及其设计”。
“亚运有我，文明先行”主题班会设计
一、班会主题： “亚运有我，文明先行”
二、班会时间： 11月1日（广州亚运会前夕）
三、班会目标：
1通过喜迎亚运，激发学生的爱国热情，营造一个“人人关注亚运会、人人支持亚运会”的良好氛围。
2培养学生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。同时引导学生发现自身和在学校中存在的陋习，以良好的行为习惯，以良好的精神面貌、以实际行动为“亚运会”做贡献。
四、设计背景
1、班情分析
本班共有学生45人，班中大部分学生是独生子女，在校的行为礼仪较好，但是在社会、在家庭的礼仪比较欠缺。大多数学生都知道2010的广州亚运会，但是对于亚运会的历史、贡献，以及亚运会带来的国际影响知之甚少。
2班会背景
随着北京奥运会的圆满闭幕，中华儿女又迎来了另一项体育盛会——广州亚运会。在亚运会到来之际，有必要通过主题班会的形式，对全体学生进行一次教育，让同学们感受到建国以来中国综合国力增强之快速、广州现代化发展之迅速，激发同学们的爱国热情，增强了民族自信心和责任感，为自己是一名中国人而骄傲，并下定决心，好好学习，讲文明、讲礼仪、讲卫生，在亚运会召开的同时，为祖国更好的明天作贡献。
五、班会准备：
1、利用网络、报刊、书籍等搜集亚运会的背景资料
2、寻找身边的陋习，制作录像带；
六、场景布置
1让同学们分组自己创作 “亚运会会徽”和五羊吉祥物的海报，在教室墙壁悬挂黑板正后方书写“激情盛会，和谐亚洲（Thrilling Games, Harmonious Asia）”美术字，多媒体设备播放亚运歌曲。
2桌椅摆放成圈形，大家围绕而坐，中间为活动中心。
七、班会过程
（一）追溯了解，走近亚运会
2010年亚运会即将在广州举行，作为亚运小主人，亚运知识你知道多少？（课件出示，进行抢答）
（1）广州获得了第几届亚运会的主办权？（A．第16届 B．第10届 C．第26届）
（2）广州亚运会的办会理念是 ？（A．“激情盛会 和谐亚洲”B．“同一个世界 同一个梦想” C．“动感亚洲 感动世界”）
（3）广州亚运会的吉祥物叫什么？（A．福娃 B．奥利 C． 乐羊羊）
（4）广州亚运会吉祥物由5只羊组成，他们的命名组成了一句什么话？（A．祥和如意乐洋洋 B．祥和如意喜洋洋 C．吉祥如意乐洋洋）
（5）广州亚运会于 开幕，闭幕？（A．2010年8月12日，2010年8月23日 B．2010年11月12日，2010年11月27日 C．2010年5月13日，2010年11月28日）
（6）广州亚运会的主场馆是哪个场馆？
（A．广州体育馆 B．广东奥林匹克体育中心体育场 C．广州大学城体育中心）
（7）广东奥林匹克体育中心在广州市哪个区？
（A．番禺区 B．荔湾区 C．天河区）
（8）亚运会每几年举行一届？（A．4年 B．5年 C．3年）
（设计意图：通过观看录像，师生共同分享亚运会申办成功的喜悦；通过竞答形式，让学生对亚运会有个感性的了解。）
（二）、心系亚运、文明争先
1、同学们，你们对亚运会的了解还真不少。当然，我们不仅要了解，重要的还在于参与，我们能为亚运做些什么呢？（围绕主题，同学们各抒己见）
2、我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世，2010年会有很多的外国人来中国，我们还要学会热情招待客人。那么，大家说说，在我们的身边，还存在着哪些不文明的现象，我们又该如何行动呢？（观看所搜集拍摄到的一些陋习，分组讨论。）
（设计意图：充分利用生活资源，挖掘学生身边的榜样，结合现实生活中实际存在的问题，通过观察、讨论、体验感悟等方法，不断拓展和提升学生的礼仪素养。）
（三）、祝福亚运、制定公约
师生共同制定班级文明公约，文明礼仪标兵评选准则，并张贴在班级内。（设计意图：师生共同制定班级公约，充分体现学生的主体地位。民主的公约，出自学生内心，学生也更容易接受，在感情更愿意珍惜，从而自觉有效地遵守，极大地促进了公约的实效性。）
（四）、一起欣赏亚运会歌曲，并进行归纳总结、提出希望
同学们，在这个充满激情与梦想的金秋时节，让文明的礼仪习惯在我们每个人的心中生根发芽，结果开花；让我们以深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，文明的形象，为广州亚运会增光添彩！
九、活动效果评价：
班会后，进行反思与评价。通过班会，能否达成以下目标：
认知目标：使同学们了解到举办亚运会的历史由来、发展进程，使他们了解到在广州召开亚运会的重大意义以及广州日新月异的巨大变化。
情感目标：使同学们热爱祖国的情感得到激发，民族自信心、自豪感、社会责任感以及当好东道主的主人翁意识大大增强。
行为目标：使同学们重视礼仪的形成，养成文明礼貌的好习惯，为打造中华文明公民良好形象做出自己的贡献。
?
