水墨人物 听课记录_水墨人物课教案

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水 墨 人 物

象山实验小学

孔繁荣

阴

5.18

一、导入

引出国画（其他画种）分类

人物

山水

花鸟

出示学生作品

并展示 师：哪类 生：花鸟

师：继续出示

生：山水

师：有上水又有人物的呢？ 生：主要-----

师：出示人物

二、从技法分类

工笔和写意

出示两张图

仕女图

和学生头像 师：哪张是工笔、哪张写意

三、放音乐

欣赏马王堆的人物龙凤画

捣练图

师：分为几组

神态

色彩

用的技法 出示步辇图

唐 阎立本 师：在干什么？ 生：

趁机说

以前学过的一张古画 出示

太白行吟图

宋梁揩

吴山明

刘国辉

方争先

四、教师示范

人物画示范 主要是五官

五、出示教师作品

教师继续强调

画时注意的方法

意在笔先

六、播放视屏

杨小阳

出示学生作品 教师讲评优缺点。

出示画的不好的（结构），但墨色好的画（在大屏幕上展现）及时指导学生构图等（我觉得构图要早点讲）讲落款的体会，字不能太大。一般用浓墨写落款。

七、教师小结

学生作业很好（倾向于胸像，跟范画有关吧？类型不够多）

杨杰明：

欣赏与练习不能泾渭分明

1.在欣赏的时候适当穿插练习。

2.衣服用泼墨，手用勾勒

3.讲讲评评，评评讲讲，看看画画，互相渗透

4.中国画本来就是讲传统的东西？难道不讲创新？

（米罗的东西放进去，杨老师认为不好，我认为可以适当渗透。）