第十章_第十章社区

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道德规范与道德品质

（本章可以凭借自己朴素的观点答题）

1.为调整和规范社会生活关系形成了社会公德、职业道德和婚姻家庭道德。

2.社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必须的、最简单、最起码的公共生活准则，它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系的反映。社会公德是维护公共场所正常秩序和安定环境、维护现实社会生活的最低准则，是人们现实生活稳定发展的基本条件。

3.社会公德的特点：基础性、全民性和相对稳定性

4.在我国现代社会中，社会公德主要内容为：文明礼貌（处世做人最起码的要求）、助人为乐、爱护

公物、保护环境、遵纪守法。

5.社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。社会道德风尚是衡量

一个社会精神文明发展水平的重要标志。

6.社会主义社会的社会公德是社会主义道德的基础，是现代社会必须高扬的基本道德。

7.职业道德中的准则是由社会生活的总体需要和各种职业的具体利益以及活动的内容方式所决定的，是长期的特殊职业实践中逐步形成的。

8.职业是指人们在社会生活中所从事的某种具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源的社

会活动。职业道德是在一定的职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。

9.职业道德的特点：规范性和专业性；普适性和广泛性；可操作性与准强制性；相对稳定性和连续性。

10.职业道德的内容与要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

11.爱岗敬业是职业道德的核心和基础

12.诚实守信是职业道德准则，是职业在社会中生存和发展的基石，是立人知道，进德修业只本，要表

里如

一、言行一致、慎待诺言。

13.办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则，如买卖公平、童叟不欺。

14.服务人民是职业道德要求的目标指向的最终归宿。处处为职业对象的实际需要着想、、、15.奉献社会是职业道德的本质特征。

16.爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾

慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。

17.爱情的基本特征：平等互爱性、专一排他性、强烈持久性、纯洁严肃性。

18.爱情把人的自然本质和社会本质联结在一起，是生物关系和社会关系、生理因素和心理因素的综合体，具有自然属性和社会属性，后者是爱情最本质的属性。

19.恋爱的基本道德要求：恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；恋爱应尊重对方的情感和人格，平

等履行道德义务；恋爱过程中要有高尚的情绪和健康的交往方式。

20.恋爱中起着主导作用的是人的精神世界和道德面貌。正确的爱情观是恋爱成功的基础。

21.恋爱双方主动践行义务是恋爱得以巩固和发展的重要道德基础。

22.婚姻是产生家庭的前提，家庭是婚姻缔结的结果。两者都是社会关系。家庭是由婚姻、血缘或收养

关系形成的人们进行社会生活的基本单位，体现着一定社会的经济关系，构成社会经济基础的重要部分。

23.家庭美德建设是家庭生活质量的保障，又是良好社会道德风尚的根基。

24.家庭美德的内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

25.道德品质是一定社会或阶级的道德原则规范在个人身上的体现与凝结，是人们在处理个人与他人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。是一个综合性范畴，包括认识、情感、信念、意志、行为等方面，是知和行的统一。是靠教育、实践或感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果。

26.道德品质是在道德行为的基础上形成的，是一种道德行为多次重复出现而形成的习惯，是道德行为的综合体现，对道德行为有指导和支配作用。

27.道德品质和道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体，道德品质是道德行为的积累的结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。

28.道德原则规范是一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则，是人们立身处世、待人接物的根本原则，也是评价行为是非善恶的标准，是由社会影响的力量来维护。

29.道德原则规范对道德品质的形成有定向和调节作用，在道德体系中居于主导和核心地位；道德品质

有巩固和强化道德原则的功能。两者是统一和对应的，相互依存。

30.个人道德品质的形成是历史的和现实的社会关系的产物，依赖于个人的社会实践，一般都包含有心

理上或习惯上几种基本成分的相应发展如道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德信念、道德习惯。

31.道德情感是伴随道德认识所出现的一种内心体验。道德行为是人们遵守道德原则规范而表现出来的外在活动。道德习惯是指人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为，使之沉淀于心理中，变成一种自动的行为和方式，道德习惯的形成是道德品质形成的关键环节。

32.良好道德品质的基本范畴：公正无私、忠诚守信、仁爱互助、勇敢进取、敬业好学、勤劳节俭、谦

虚谨慎、遵纪守法、文明礼貌。

33.培养良好道德品质的方法：提高道德认识、陶冶道德情操、锻炼道德意志、时间道德行为、养成稳

定的行为习惯。

34.道德修养的具体方法包括：学习、内省、立志和实践。实践是进行道德品质培养的最根本方法。