入党积极分子培训班讲稿_入党积极分子培训稿

2020-02-28 其他范文 下载本文

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党员发展程序

主讲

建工学院

王孝楚

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党从一九二一年诞生以来,领导全国人民取得新民主主义革命的胜利,建立了新中国,取得社会主义建设的辉煌成就。没有共产党就没有新中国。因此,积极要求加入中国共产党组织是我们当代大学生的崇高愿望和终生追求。

一、我校党组织设置的基本情况

1、皖西学校党委班子成员9人。党委书记为正厅级级别。

2、下设17个党总支:材料与化工、建筑与土木、生物与制药、外国语、体育、艺术、信息工程、应用数学、资源与环境、机械与电子、文化与传媒、政法、经济与管理、应用科学、后勤、党群办、行政机关。

3、建工学院党组织设置基本情况

(1)筹建期党总支班子暂未建立。陈云贵同志负责

党务工作。

(2)党支部设置基本情况

教工党支部3个(以教研室为单位): 土木工程教研室党支部书记:常光明 给水排水教研室党支部书记:高玉兰 建筑学教研室党支部书记:钱红梅(3)学生党支部设置基本情况

土木一支部(土木0701、0702、0801、0802、0803、0901、0902、1001、1002、1003)

书记:贾如升 组织委员:郭锋 宣传委员:罗丽莎

土木二支部(土木0703、0704、0804、0805、0806、0903、0904、1004、1005、1006)

书记:吴永霞 组织委员:年翔 宣传委员:陶坡

给建支部(给排水、建筑学专业)

书记:李根生 组织委员:潘鹏 宣传委员:曹淑娴

(4)党员基本情况

教工党员32人,占教工数74%左右。

学生党员98人(其中正式党员 32人 预备党员 66人),占学生数6.1%。

参加党员培训班人数1200多人,占学生数75%左右。

二、发展党员的基本原则

1、严格执行“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的原则。

2、重在培养的原则。

3、坚持入党自愿,个别吸收的原则(尊重个人的政治选择)。

4、坚持公正、公平、公开的原则。

5、坚持有领导,有计划,有重点,按比例发展的原则(10%~15%)。

三、发展党员程序和履行的手续

要求入党的人在向党组织递交入党申请前要把握以下三个问题:

首先,要认真学习党章,对党有深刻的认识。了解党的性质、宗旨、奋斗目标及党员的标准、权利和义务等等。要坚定共产主义信念,树立全心全意为人民服务的思想。

其次,要端正入党动机。所谓入党动机,就是一个人要求入党的基本出发点和目的,是人们的政治信仰、人生追求和价值取向在入党问题上的集中反映。只有在正确的入党动机支配下,才有可能推动自己的思想和行为朝着正确的方向发展,使自己逐步达到党员的标准。

入党动机有正确与错误之分,有纯与不纯之别。有的人入党动机与党的性质,宗旨、奋斗目标是一致的,因而是正确的;有的人入党动机与党的性质、宗旨、奋斗目标是相违背的,因而是不正确的。少数大学生入党动机不纯主要表现特征有:

1、投机型。个别学生为某种利益而入党,入党前表现很优秀,一旦入了党,就所谓咸鱼翻身,集体活动不参加了,担任的学生干部职务辞职了,考试不及格了,有的甚至违纪受到处分。

2、功利型。我们和入党积极分子谈话时,有些人的回答很直接:“我认为入党可以在找工作时多个砝码,如果招聘单位要求是党员,我要不是就会减少录用机会;今后在工作岗位上,我如果是党员,提拔也比别人有优势。”

3、攀比型。认为:“人家都入党了,我要不入,好像我比人家差似的。”

4、盲从型。有些大学生不知入党为什么。开口闭口说:“我爸妈让入党呢。

5、寻求照顾型。一些学生公开要求照顾的理由:家境贫困、考研、考公务员、应征入伍等。正确的入党动机,应该是为了献身共产主义事业,为了全心全意为人民服务。

再次,要坚定信心,勇于接受党组织的考验。有的同学不能正确对待党组织对自己的考验,考察时间长一些,就会出现情绪波动,在学习、工作表现中时好时差,思想表现忽进忽退的现象,不能持之以恒。有的同学看到周围与自己同时甚至更晚提出入党申请的同学入了党,就很着急,不是从自己身上找原因,找差距,而是埋怨组织没有看到自己的成绩,乃至与组织赌气,自暴自弃,放弃对入党的追求,这是不对的。党组织对入党积极分子进行多方面的考察是需要一段时间的,再说,看一个人的表现如何,也不能凭一时一事,要有一定的时间考验。所以,每一个要求入党的人自从向党组织递交入党申请书的那一天起,就应该做好长期接受考验的准备,正确对待他人和组织,无论考察的时间多长都应该无条件的愉快地接受,在任何情况下都不能动摇自己的入党决心。事实上,接受党的考验,不仅是入党前的事,也是一个共产党员一辈子的事。

积极要求入党的人需要履行哪些手续呢?

(一)向党组织提出入党申请

1、申请书的写法: 入党申请书主要包括六个方面的内容:第一、称谓,建工学院某学生党支部;第二、本人的履历、政历、奖惩情况及家庭成员、主要社会关系的政历情况;第三、本人对党的认识,要求入党的动机和对待入党的态度;第四、本人的工作思想和学习情况,对照党员的条件还有哪些差距,今后努力方向;第五、入党申请人的单位(专业班级)、姓名;第六、提出入党申请的时间。

2、怎样递交申请书:递交申请书是严肃认真,接受教育的过程,必须是本人当面呈递党组织,不准带,不随意,申请书递交学生支部组织委员,要谈话帮助端正入党动机,正确对待思想上入党和组织上入党的问题。

(二)参加党校培训班,并取得结业证书

1、培训内容:马列主义毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想和十七大精神,党的基本知识和基本理论知识(性质,纲领,指导思想,组织原则,党员的义务权益等)。

2、培训时间:一年一期,一般为11~12月份。

3、入学条件:凡积极要求进步,递交过入党申请书,无严重违纪行为的均可报名参加党校培训,接受教育。

4、结业考试形式:闭卷。

5、结业证书:皖西学院党校颁发,校长:校党委书记:王新华,证书全国各地通用,为你今后走向工作岗位,加入党组织,创造一个重要条件。

(三)接受党组织培养教育考察一年以上

1、确定培养联系人:培养联系人一般是辅导员。

2、教育考察:

(1)内容:主要考察其政治立场,思想觉悟,工作表现,组织纪律观念,集体观念,群众观念,文化课学习情况,党的基本知识学习情况,是否真正端正了入党动机,是否具备了入党条件。

(2)方法:日常考察,在日常生活,学习,工作上考察其表现,任务考察,由入党积极分子主动申请或组织上有意识地分配一些任务考察其态度和能力,活动考察,让其参加党的一些活动,了解其思想反映及表现,关键考察在一些重大事件上的立场,态度和行动。

(3)实行公益性服务申报承诺制,要求每一个入党积极分子至少申报一项面向他人,班级,学院,学校乃至社会的公益性服务任务,或几个人为一个服务小组,公益性服务完成情况是入党积极分子的考察活动载体,也是重要的条件之一。(4)向培养联系人递交思想汇报。

(四)团组织推优

1、推优方法:评议结合。召开团支委扩大会(党员参加,团小组长参加)征求意见并在班级公示1~2

天。

2、条件:

(1)年满18周岁,提交入党申请,接受考察教育一年以上。

(2)校党委对文化课要求,非毕业班文化课成绩优良,年综合测评名次居班级前40%,毕业班文化课成绩优良,年综合测评名次居班级前50%。(3)近两学期无补考科目。

(4)积极参加党校组织的各项活动至少有一次获奖或受过表彰一次以上。

(5)群众关系融洽,表现突出,在学生中有一定的感召力。

(6)尊重师长,文明礼貌,仪表朴素大方,行为端庄。

(五)党支部政审,确定发展对象报党总支审查,公示一周1、函调或外调,直系亲属,主要社会关系的政历情况,无违法,没有参加反动组织、邪教组织。

2、召开群众座谈会,广泛听取群众意见,为党组织决策提供参考意见。

3、公示一周无异议。

(六)参加学校党校提高班学习

(七)填写《入党志愿书》确定两名正式党员作介绍人

1、严肃认真写《入党志愿书》用黑色墨水水笔填写,字迹清楚工整,涂改作废。

2、入党介绍人可是党支部确定,也可以自己联系,一般情况培养联系人是第一介绍人,介绍人任务(见细则)。

(八)支部大会讨论,做出决议

1、正式党员到会人数超过2/3,开会有效。

2、逐一讨论表决(无记名投票)赞成票大于1/2方为通过。

3、预备期从支部大会通过之日起,有党籍。

(九)党总支指派专人谈话,审批《志愿书》

1、个别谈话,进一步了解入党动机,考察党的基本知识,了解情况并提出希望和要求。

2、党总支审议距支部大会通过之日一般不超过一个月。

(十)党总支组织新党员入党宣誓

(十一)一年预备期满向党支部提出转正申请(1)提前一个月主动向支部提交转正申请。(2)预备期无补考科目,无违纪行为。(3)不具备条件延长一次预备期,最少半年,最长不超过一年。

(4)党龄从转正之日算起。

附:

建工学院首期入党积极分子培训班讨论提纲

1、科学发展观的科学内涵是什么?

2、中国特色社会主义道路的科学内涵是什么?

3、党的纪律有哪些?怎样理解“四个服从”?

4、什么是入党动机?如何端正正确的入党动机,争取早日入党?

5、在大学期间如何体现全心全意为人民服务?

6、党员发展的程序和手续有哪些?

7、怎样自觉接受党组织的培养、教育和考察?

8、结合自己的学习、工作实际,谈谈当代大学生如何提高自身素质和政治理论水平,树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抑制不良思想侵蚀,更好地成人、成长、成才?

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