谁的青春不迷茫_谁的青春不迷茫呢

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谁的青春不迷茫

刚脱下那沉重的高考龟壳走进鸟语花香的大学校园时,我感觉到这大学的气息让人心旷神怡,同时也夹着一丝丝不由自主的焦虑、不安等不适之感。高中的时候，我就想高考后就解放了，不用整天都埋在书海之中。高中老师把大学介绍得如何如何美好，学生们都信以为真，并憧憬着未来。大学的美好形象从此在学生的心中根深蒂固。然而，现实总是残酷的，美好的大学形象在我踏进大学门槛那刻支离破碎。原本抱着美好幻想的我被拉进了现实的生活。原来这一切的一切都只是一个美丽的谎言，高中老师为了让我们更有动力冲刺高考的谎言。

然而，当现实和梦想相差太远时，我还是难以接受，开始感到回到了高中时代，回到那平平凡凡的生活，没有憧憬的大学生活。曾经憧憬的宿舍是很大的卧室，有居家的味道，可现实中的宿舍和高中差不多，只是少了几个人和几张床而已；曾经憧憬的饭堂会有满目琳琅的菜式，可现实中的饭堂只有那屈指可数的菜式；曾经憧憬的操场会比高中的大几倍以上，可现实中的操场和高中的几乎毫无差别；曾经憧憬的图书馆会大得可以容纳成千人以上，会有各种各样的数不清的书籍，可现实中的图书馆能容纳百多人都不错了，书籍更是少得可怜，甚至很多书都要退休了；曾经憧憬的……

这些差别确实让远离家乡怀有小情绪的我更加郁闷与无奈。我向舍友们抱怨，她们就说既来之，则安之，习惯就好。是啊！既然改变不了环境就改变自己吧。慢慢地，我心情平静了些许。

军训是大学的开场曲，军训的前一个晚上，我见到了我班的同学，第一个发现就是全班最矮的那个还是我，这对我来说司空见惯。但接下来的安排让我感到学校有严重的身高歧视。每次集合都是前高矮后，每次先走的都是高个子，每次教官发言、讲解动作都在前面，我却因身高听不到也看不到，犹如尘埃被遗忘在校园某个角落。这让我心里很不平衡、很难过。于是在周记里记载了我那满腔不满。后来师姐和教官都看到了这篇周记，并写下评语，之后也改变了些。我心里很感激他们的改变，故每当训练的时候我不再马马虎虎，而是认认真真的去训练，这不止是对自己的要求，更是对教官的尊重。自此，我不再埋怨这些，我知道前高矮后是为了树立更好的学子形象，尤其是在警校。明白这些后，我慢慢地开始发现这大学生活其实也没有表面上那么差劲。

军训后就上课，我擅长理科，但选择了法学这个类文科的专业。当初报这个专业我就考虑到这个专业偏向文科类需要大量的记忆，但也想到既然这个专业能出现在理科能选的专栏里就应有理科生所擅长的地方，例如在逻辑方面。可是，当我上课时，我开始感到恐惧和迷茫了，开始后悔当初的选择。因为法学这个专业涉及方方面面，尤其是历史、哲学、马克思主义等等，几乎不涉及物理化学等。这对我来说无疑是当头棒，把我敲在原地，垂头丧气。那时，我不禁在想以前学的在大学几乎都没有运用到，难道真的说高考只是大学通行证么？一切又要从头开始么？以前的努力是不是都付之东流了么？突然感到自己的前途无望，不知未来在那里，甚至连理想的影子都寻不到。我该如何是好？学业的烦恼让我坐立不安，将来的未知数也让我感到迷茫，慢慢地，我感到学业的压力快压得我喘不过气来。惊慌的我像个在沙漠中迷失方向的孩子。

然而，师姐犹如上帝送到我身边的天使，把我拉出这见不到曙光的无底洞。她亦师亦友，慢慢地开导我，经常陪我吃饭聊天，跟我谈大学新生的各种情绪及其解决方法，跟我谈高中到大学的差别，跟我谈昨天、今天和明天，还推荐我看《象牙塔里的困惑》等等。有师姐的开导，有书的指导，我攀着天梯，走出了象牙塔里的困惑。最终，我对未来充满希望，开始追寻梦想，我的青春我做主！

几年后，原本一张纯净的白纸将被描绘出一幅名叫梦想的蓝图。谁的青春不迷茫？只有我们找到通往理想的路标，我相信我们的未来都不再梦。

2012级法学十班

林冬燕

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