四连党员干部远程教育学用经验介绍_小组合作学习经验介绍

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四连远程教育学用示范站点经验介绍

自从2009年，四连被列入现代远程教育学用示范站点后，近两年来，四连党支部把现代远程教育工作当作连队社会主义精神文明建设的重要载体来抓，按照建设好、管理好、学用结合的的要求，以建立规范高效的远程教育“管、学、用”长效机制为抓手，高度重视，把搞好现代远程教育工作作为提高干部、职工队伍整体素质、推动连队经济社会全面发展的有效手段，周密部署，精心组织，稳妥推进，力求实效，促进发展。远程教育工作的开展，呈现了开端良好，运转有序，健康发展的工作格局。有效提高了党员和群众的素质，加快了连队农业产业化进程和职工增收的目标。远程教育取得了初步成效，我们的主要做法是：

一、高度重视，把现代远程教育作为富民工程来抓四连党支部把现代远程教育作为建立“让干部经常受教育，使职工长期得实惠”长效机制的一个有效载体来抓，高度重视，把远程教育纳入支部工作的重要议事日程，支部成立了由支部书记任组长，工会主席为专职播放员，业务为成员的连队现代远程教育领导小组。明确了支部书记为抓远程教育工作的第一责任人，形成了“支部书记亲自抓，党、政、工统筹协调，上下齐抓共管”的连队现代远程教育领导体系。

二、抓站点建设，健全管理机制。

结合去年检查提出的意见和建议，采取建立整改卡的形式，对去年已建站点存在的问题进行了逐项整改。实行设备、线路一体化，配备了电脑、风扇、VCD、打印机、卫星广播接收系统等先进设备，配置了可容30余人学习的现代远程教育

1桌椅，并顺利通过上级组织的验收。先后制定设备管理制度、远程教育学习制度、远程教育活动制度、活动室管理制度、机房管理制度等，规范了远程教育的学用管理。使远教工作顺利步入了规范化、制度化轨道。

三、统筹学用培训，确保播放收看工作得到有效落实 为进一步增强远程教育的吸引力，激发党员干部群众的学习热情，使广大职工走进远教，喜欢上远教并从中获益。支部年初，拟定全年学习培训思路，采取了定人、定时、定任务、定目标的“四定”方法，把开展远程教育播放活动以制度形式进行落实。每月初，制定当月学习计划。明确规定，每月不少于2次统一集中培训；平常，根据群众需求，采取“点菜”式学习方法，将下载的节目打印成节目单，职工可根据自己喜欢的节目，在登记本上留言，播放员根据职工留言内容，进行分类、分散培训，并将学习情况详细登记备查。站点建成以来，把不同需求的群体集聚到远程教育课堂，有针对性地进行各种培训，去年以来共开展各类培训24次，培训党员干部群众800余人次。既满足群众需求，又提供实践舞台。

四、学用结合，把连队现代远程教育当作连队“产业工程”来抓

发展连队市场经济的根本就是大力推进农业产业化。四连始终坚持“抓培训，兴产业”的思路，充分利用远程教育丰富的教学资源、快捷的信息手段服务农业产业化建设。

1.以连队远程教育站点为平台，组织产业知识培训。根据《连队党员干部现代远程教育教学大纲》，结合我连实际，在制定各类教学计划的同时，突出将中央远程教育网、流媒体中的产业信息、实用技术下载，编成《产业知识学用指南》，从而有效地促进了连队农业产业尤其是养殖业的发展。如去年12万只有机鸡的养殖，从引进、成功到发展，都是得益于下载的相关知识和技术，为今年150万只有机鸡养殖和5000亩有机葡萄种植，起到了抛砖引玉的作用。

2.以连队现代远程教育为平台，利用节目、光盘制作课件，供职工学习，这些节目、光盘和课件简明实用，针对性强，较好地推动了我连种植、养殖业的发展。如我连职工刘世民用远程教育播放粗毛羊养殖技术，以使他从去年的20几只发展到今年的160余只。

3.以连队远程教育站点为平台，健全棉花机械采收发展模式。由于近年来外来拾花工越来越难以招收，使拾花价格成倍增长，加大了职工负担，为此连队开展了机采棉种植实用技术培训，使职工进一步认识到棉花机械采收的好处，我连今年4000余亩棉花全部采用机采棉种植模式。

五、通过利用远程教育，有针对性地进行各种实用技术培训，加速我连农业产生的规模经营和发展。

一是广大党员和群众的科技意识增强了，思想解放了，观念更新了。通过开展远程教育，大家充分认识到，仅靠传统粗放的耕作方式已不适应时代发展的需要，唯一的出路必须走科技兴农和产业结构调整之路。为此，全连上下掀起了一股科技热，“学科技，用科技”蔚然成风，职工纷纷主动要求连队多播放各种农业实用技术。连队干部深切的感受就是：现在，不是群众的思想跟不上干部，而是干部的思想跟不上群众，群众的科技兴农的意识太强烈了。

二是农业产业结构调整步伐加快，职工实现增收。远程教育的开展，加快了农业产业结构调整步伐。50多岁的老共产党员祝泽海，通过远程教育培训掌握了农业机械管理使用

技术，大胆购进大马力拖拉机两台，通过标准化作业，使其去年纯收入达到12万元；职工许昌新，增强了开拓意识，投资8多万元进行有机鸡养殖，当年纯收入11万元；职工吴克松，过去是一个不懂棉花种植技术的承包户，通过多次培训，远程教育作后盾，解决了种植技术后顾之忧，大胆地承包了连队180余亩棉花，纯收入30多万元。类似的范例，举不胜举。2010年，全连职工人均纯收入43000余元，比上年增加

4000元。尝到了甜头的职工均说：这是远程教育带来的实惠。三是增强连党支的凝聚力和战斗力。我连在开展远程教育工作中，由于充分发挥了连党支部的核心作用和党员干部、经济能人的“双带“作用,党员先进性充分显现，党群干群关系进一步密切。职工积极参与产业结构调整，支持配合连队各项工作。连党支部惊喜的发现，这两年来，工作好抓多了。社会治安秩序良好，矛盾纠纷调解做到小事不出井，大事不出连。

四是党风民风大为改观。通过开展远程教育，如今的连队，打牌赌博的少了，学文化、学技术的多了；打架斗殴的少了，团结互助的多了；不思进取的少了，想要致富的人多了。广大职工的法律意识、政策意识、团结意识进一步加强，党风、民风进一步改善。全连上下都形成了这样一个共识：即，未来的四连，应是一幅 “连容美、风尚好、群众富”的美丽画卷。

四连远程教育领导小组

2011年3月22日

四连远程教育学用示范站点经验介绍

四连远程教育领导小组

2011年3月22日