第二课 第五节_第五节课
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【课题】 第二课第五节 奉献社会
【教学目的】引导学生了解奉献社会的涵义，理解奉献社会是职业道德的最高境界，人生的幸福在于奉献；掌握奉献社会的基本要求；通过学习，增强学生为人民奉献的行为能力；提高学生的公民道德素质，树立形成健康人格。
【教学重点】奉献社会的基本要求
【教学难点】奉献社会是职业道德的最高境界
【教学方法】案例分析法、体验式教学法、讲授法
【教学课时】2课时
【教学过程】
〖提问〗何为服务群众？为何服务群众？如何服务群众？ 〖导入新课〗
找一名同学演唱韦唯的歌曲《爱的奉献》，由此引出课题。
第五节奉献社会
一、奉献社会的含义：
平时，我们一提到奉献，大多都会联想起劳动模范、先进人物、英雄人物等等，如老一代的雷锋、时传祥、王进喜，新一代的李素丽、徐虎、许振超等。一提到奉献，也会联想到崇高、伟大、无私和献身。
其实，奉献，既是一种高尚的情操，也是每个从业者应有的精神；既是一种崇高的境界，也是每个职业人都可以做到的行为。
奉献，既可以表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出舍生取义；又可以表现为在人们日常的生活和工作中的默默付出。
关键时刻---舍生取义，如李大钊、白求恩、董存瑞、雷锋
平时工作---默默付出，如徐虎、李素丽、许振超、王洪军
我们在本职岗位上恪尽职守、爱岗敬业、埋头苦干做出成绩，同样也是奉献。每个职业人，无论分工如何、能力大小，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为社会、为国家、为人民做出奉献。
奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献。
奉献社会是社会主义职业道德的最高要求，是为人民服务和集体主义精神的最好体现。奉献社会的实质是奉献。无论什么行业，无论什么岗位，无论是从事什么工作的公民，只要他爱岗敬业，努力工作，就是在为社会做贡献。如果在工作中不求名、不求利，只奉献，不索取，则体现出宝贵的无私奉献精神，是社会主义职业道德的最高境界。
二、奉献社会的特征及其层次：
（一）奉献社会的突出特征：
奉献社会作为一种职业道德的突出特征包括：
1、是自觉自愿地为他人、为社会贡献力量，完全为了增进公共福利而积极劳动；
2、是有热心为社会服务的责任感，充分发挥主动性、创造性，竭尽全力；
3、是不计报酬，完全出于自觉精神和奉献意识。
在社会主义道德建设中，我们要大力提倡和发扬奉献社会的职业道德。
爱岗敬业、诚实可信、办事公道、服务群众、奉献社会，这是社会主义职业道德的基本规范。而奉献社会则是这五项要求的最高境界，也是做人的最高境界。一个能够奉献社会的人，同时也是一个高尚的人、有道德的人。
马克思说：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”
【案例链接】马背上的邮局
王顺友——二十年如一日跋涉在凉山彝族自治州木里藏族自治县群山深处的一名普通的乡邮递员、一名优秀的共产党员。
位于青藏高原和云贵高原结合部的凉山彝族自治州木里自治县，人口12万多，县内相对海拔高差4000米，多数乡镇不通公路。在人迹罕至的大山深处，对外通讯主要靠绵延总长3500多公里的15条骡马驮运邮包的小道——马班邮路，这些马班邮路是木里县的“信息生命线”。王顺友和他的同事们就常年跋涉在这15条邮路上。
“当我把信、包裹送到老百姓手里，把文件、报纸送到乡政府时，看到他们高兴的笑容，我就觉得自己很值得。”王顺友这样评价自己的工作。“不过，这个工作真的很苦啊!”王顺友感叹道。在马班邮路上，深山、密林、峡谷、缺氧高山和积雪地带是必经之路，骡马只
能用半驭邮包，邮递员只能步行。山高路远。气候恶劣，用雪解渴、用酒驱寒，构成了王顺友生活的主要内容；头痛、风湿、胃病、肝病，是常年跑马班的邮递员的常见病。
【案例点评】王顺友以不计报酬、不为名利、埋头苦干的无私奉献精神，在平凡的工作岗位上做出了非凡的成就，得到了全国人民的认可。
在职业活动中，不同的职业态度体现出不同的人生境界，产生了迥然不同的价值与意义。王顺友、李素丽、马永顺、袁隆平、钟南山等等，他们的共同之处在于以奉献社会为最高目标，这种崇高的职业理想和人生境界，值得当代中职学生学习和追求。
（二）奉献社会的层次：
“奉献并不遥远，奉献就在身边。我们在奉献中生活，我们在生活中奉献。”这是一位曾经对奉献“持久怀疑”的青年，在经历“非典”磨难时写下的两句诗。
诗为心声。2003年的非典给我们带来了沉痛灾难，同时也让我们明白了许多道理。面对非典疫情，钟南山、叶欣、邓练贤等白衣天使冲锋在前、舍生忘死的奉献精神，深深感动着我们、教育者我们，使我们更加理解了“奉献”两个字的沉重分量和丰富内涵。
其实，在日常生活和工作中，我们给个人无论岗位如何、能力大小，都在有意无意地自我奉献，也在不知不觉中享受他人奉献的成果。可以说，社会离开奉献就不能前进，人们离开奉献就无法生活。
奉献，是个美好的词汇、崇高的字眼，但是，奉献也有不同层次之分。
1、第一层次：克己奉公、无私奉献最高境界（层次）
少数英模人物
2、第二层次：先人后己、先公后私党员干部、积极分子一部分人
3、第三层次：利己不损人、肥私不损公大多数人
主观为自己、客观为别人；诚实劳动、诚信经营、创造财富、推动社会进步的人
但是，奉献的三个层次的划分不是绝对的，而是相对的。任何事物都不是孤立的、静止的，都是发展的、联系的。奉献的这三个层次也是相互联系、相互渗透，在一定条件下相互转化。孟子曰：“人皆可以为尧舜”。任何人经过艰苦锤炼、情愫升华，都可以从较低层次
向较高层次迈进。反过来，如果一个人放纵私欲，精神沉沦，也会很快地堕落下去。
三、奉献社会精神的作用：
有没有奉献社会的精神，对一个职业人来说，工作成效是大不一样的。
1、具有奉献精神的，就会：
（1）有高度的责任心和事业心
（2）忠于职守，尽职尽责
（3）争创一流，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩
【案例链接】 许振超的事迹（P69）
请一名同学朗读
【案例链接】“白医圣人”吴登云
现任新疆乌恰县人民医院院长吴登云本着全心全意为人民服务的宗旨，热爱边疆，扎根边疆，以解除边疆人民的病痛，造福边疆人民为己任，先后为病人无偿献血30多次，累计鲜血达7000多毫升；他从自己腿部割下13块皮肤移植到烧伤儿童身上；他每年都要花3—4个月的时间，跋山涉水到30多个自然村、50多个牧业点巡回医疗；吴登云在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，人生价值在服务群众和奉献中得到实现。
2、没有奉献精神的，就会：
（1）斤斤计较，患得患失
（2）凡事讲条件、挣待遇
（3）一旦私利得不到满足，就容易牢骚满腹、消极怠工，甚至违反职业纪律
●联系近些年部分毕业生就业失败案例进行说明
【课堂小结】
【课后作业】
阅读与理解
《恪守职业道德勇担社会责任》
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”
50年前，雷锋用年仅22岁的生命实践，回答了自己思索的人生命题。这颗
永不生锈的“螺丝钉”，引来无数人的仰视、倾听和应和。
把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，在平凡中干出不平凡的业绩。在雷锋的身上，我们体会到了雷锋精神与以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德的高度契合。雷锋的力量，不但能打动每一个人的内心，也能穿越时代，走进新时期的各个行业与领域，内化为行业精神，拓展为服务理念，勃发出更新的活力与生机。
我们要像雷锋那样爱岗敬业。雷锋无论做什么工作，都有着“像夏天一样火热”的激情，他干一行爱一行，专一行精一行，无论在农村，还是在工厂、连队，都干出了不平凡的成绩，获得了许多荣誉。向雷锋同志学习爱岗敬业的精神，首先必须热爱这项工作，具备强烈的事业心、责任感，这样才能满腔热忱地投入工作，付出百倍的努力，进而取得优异的业绩。
我们要像雷锋那样锐意创新。雷锋精神之所以伟大，一个重要原因就在于他总是把工作当做无穷的动力，钻得进、吃得透，在实践中不断丰富自己、完善自己，提升自己、超越自己。实践证明，人生要创大业，工作要创佳绩，我们就要像雷锋那样对待工作，在坚持科学发展的前提下，锐意进取、自强不息，不怕吃苦头、不怕担风险、不怕碰钉子。这既是每一名干部应有的精神状态，也是新时期弘扬雷锋精神的题中之意。
我们要像雷锋那样不计得失。雷锋精神的一个重要内容是全心全意为人民服务。雷锋在日记中写道：我要永远愉快地多给别人，毫不计较个人得失。他无论什么时候都把无私奉献作为行为准则，始终坚持党和人民的利益高于一切。这样的精神正是我们这个时代所需要的职业追求，我们要通过深入学习雷锋精神，激发工作热情，努力用远大理想审视名利、用平和心态对待得失、用扎实工作赢得尊重。
我们要像雷锋那样坚持不懈。奉献社会是职业道德的重要组成部分，永远无私地“为人民服务”，这是雷锋执著一生的信念，也是雷锋精神的永恒价值。我们要深入挖掘雷锋精神的时代价值，大力营造奉献高尚、当先进光荣的社会氛围。全市党员干部首先要甘于奉献，在奋发有为中实现个人价值；要淡泊名利，在党和人民需要的时候勇于牺牲个人的利益；要勇于担当，在关键时刻为党徽增光，为党旗添彩。让更多的人坚信，奉献的人生才有价值，奉献的社会才能和谐。
“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多的螺丝钉的联结和固定，才成为一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可低估的。我愿永远做一个螺丝钉„„”我们向雷锋同志学习，就是要像他那样，干一行、爱一行、专一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩,并在日常的生活中时时牢记自己的社会责任，做一颗永不生锈的螺丝钉。
