第十二册根据课文内容理解填空(A4纸直接打印)_第十二册课文内容填空

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第十二册根据课文内容理解填空

1、“行万里路，读万卷书”的意思是________________________。

2、你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿。你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿。你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代。

3、《长江之歌》赞颂了长江的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了对长江＿＿＿＿＿＿＿＿感情。面对这样的长江，我们可以用＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等成语来形容。

4、《三亚落日》中作者把落日分别比作 ________、________、________。

5、《烟台的海》按________ 顺序描写了烟台海的壮观景象，春日烟台的海显得 ________。

6、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了________________ 期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2008年是纪念________战争62周年。

7、反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“____________，____________”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮，____________。兴尽晚回舟，_______________。________，________，_____________。

8、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是__________，实际是“不想归”，原因是__________________。

9、告诉我们要多听取别人意见的名言是：

10、成功的合作不仅要________________，要______________，而且还要________________，有________________。

11、本学期中，我们又认识了很多人：被日本人民称为“_________”、“_________”的聂荣臻将军；法国的一家保护秘密情报；_______________的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 ________________。同时我们还知道了现代社会离不开________；了解了中国四大古典名著：《________》《________ 》、《________ 》、《________》。

12、眼前昏暗了，可是还能感觉___________________________。我又感觉要是_________________，准会__________________，______________。这段话是_______写得《》运用了_________描写。

13、船两头都，管理处的工人先进_______，在______________，___________，在外洞的工人______________________，___________________。

14、《记金华的双龙洞》按________顺序了游双龙洞的经过。金华的双龙洞的外洞的特点是________，内洞的特点是_______、________、_______，连结外洞和内洞的是__________,它的特点是____________。

15、活跃了一天的太阳，依旧像____________________。它______________，_____________，_______________地从身上抖落下，在大海上_______________________。于是，天和海都被它的__________________,_______________，_____________________。

16、最后那落日像________________那样，以一个_________、_______的弹跳，再以一个______________、______________的优美姿势入了水，向人们道“再见”。

17、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的扫路人______________________，真是位可敬可爱的老人；福楼拜和莫泊桑师徒二人，一个____________，一个______________；会放风筝的刘老师______________，在我们心中腾起一只只理想的风筝；孔子有着水一样的品行：_________________________，是一们真君子……

18、《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“_________________”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人______________之情。

18、“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是_______。“硕大无朋的床面”指的是 _______________。20、“卢沟桥事变”的时间是_______年_______月_______日，从此中国人民全面抗战的序幕拉开了。

21、读了《学会合作》一文，我明白了：作为一个现代人，只有才能。这让我想起了一句与合作有关的名言。

22、读了《烟台的海》我们感受到了烟台海的四季魅力：冬日的，春日的，夏日的，秋日的，烟台的海，是，是，是，世世代代的烟台人在这里上演着。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须，珍惜。

23、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子，从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，发出＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿。这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24、微波泛起，＿＿＿，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，刚＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后又＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25、因此，夏日烟台的海常常＿＿＿＿＿，宛如一个＿＿＿、＿＿＿的少女。清晨，太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖着＿＿＿＿＿＿＿＿＿。傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映着＿＿＿＿＿＿＿，岸边的石代代凳上＿＿＿＿＿＿＿＿，他们脚下，是海浪与堤岸的＿＿＿＿＿。这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

26.聂将军先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到她＿＿＿＿＿＿＿＿，便马上让＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。然后，又慈爱地＿＿＿＿＿＿＿＿＿，亲切地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27.聂将军见这孩子两眼里流露出＿＿＿＿＿＿，就拿过＿＿＿＿＿＿＿，和蔼地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃吧！”

28.几天以后，美穗子＿＿＿＿＿＿＿＿，她用小手拽着＿＿＿＿＿＿＿＿，跟着＿＿＿＿＿＿＿＿，可亲热啦！

29.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这是＿＿朝词人＿＿＿写的《＿＿＿＿》。这首词描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、《夏日绝句》的作者是________，诗的前一句是________，________。诗中诗人怀念的人物是________。

31、《学会合作》这篇课文为我们列举了两个小故事：第一个故事＿＿＿＿，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二个故事＿＿＿＿，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

32、我们平时学习了不少名人名言，从中选一条你最喜欢的写下来：___________________________________________________________。

33、“那螳螂＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，却不知道有只＿＿＿在它的身后。它们一心想得到＿＿＿＿＿＿＿＿＿，却没顾到自己身后＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢！”这些内容可用一个成语来概括，就是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

34、《夜晚的实验》一文中帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 _____________确认目标的，从而促使人们对“____________”研究。你还知道入们受到________________启发，发明了_________________________，我们要学习斯帕拉捷_________________________________的科学精神。

35、《学会合作》告诉我们的道理是_______________________。文中作者列举了两个整合，一个是______________，另一个是___________________，通过这两个事例说明成功的合作必须具有_________的精神和________精神。

36、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有的人则＿＿＿＿＿＿，一再地＿＿＿＿＿＿。当然＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿，这才是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、请写出一句谈“机会”的名人名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

38、“东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。”雪松的本领是_________________。从雪松的身上我们得到了一个启示：_______________________________________________。

39、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里________________，一朵花________________，又________，一嘟噜花________，又长出________。在________，在________，在________，看不出________________________，也看不出________________，无日不________________。从________一直到________，从________一直到________________，________________。

41、古人常借笔下的事物来抒发自己的志向或表现自己的精神品质，这叫“托物言志”。如明代的__________在其《石灰吟》中的“______________________，______________________”就在告诉人们，他要像石灰一样坚强不屈、洁身自好。明代的__________在其《墨梅》中想说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好，只是要让它的清香弥漫天地之间的诗句是“______________________，_________________”。这样的例子还有很多，如：______________________，______________________。

42、《孔子游春》中写泗水春景的句子是： _____________________________________________________________________________________。从这些句子可以体会到作者

43、孔子认为“水是真君子”的原因是水有________,有________,有________,能________等。你认为水与君子的共同点还可能有________________、_______________…

44、“6年的学习生活多像______________________！”这句话表达了作者________________________________________。

45、请你对老师写一段毕业赠言： ___________________________________________________________。

45、请你对同学写一段毕业赠言： _____________________________________________________________。

46、大自然是神奇的：___________面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的___________有着无比旺盛的生命力，韧性十足的___________给人许多幻想……

47、在最后一单元的学习中，我们认识了虚心好学的___________，他被誉为“______________________”，他的短篇小说《___________》是脍炙人口的名篇。我们被___________的孔子独特的教学方法所折服，被刘老师的___________精神深深感动。他们 让我想用一句比喻来赞美老师：______________________。