美术书法大学生考察报告_大学生专业考察报告

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当今世界教育改革对中国的教育发展有何启示，中国应从何入手

学院：美术学院 学号：2010494216 班级：10书法2班 姓名：陈秋燕

强国必先强教，教育关乎国运。教育也是立国之本，民族兴旺的标记。这些话语都是我们经常会听到的，根式一步就能解决的难题。现在在世界教育改革潮流的影响和发展下，该如何够让我国的教育发展的更好，改革的更加完善。但是教育改革并不是短时期就能够完成的，这需要长期不懈地努力。

在我国不仅在大多城市里，现在连中小城市都一样，学生家长都认为现在是赢在起跑线上的时代。小孩在学生们的负担越来越重，各种各样的课外班、兴趣班，娱乐活动、兴趣、社交、健康等等。说实在的，现在的中小学生的压力十分大，任务太重了。对他们来说，出去玩或者是好好睡一觉都是可望而不可及的事。现在我是一美术培训班的兼职老师，哪里的小孩都是在上完幼儿园的课，一下课就会被家长直接送到培训班这里继续上课的，记得我问了几个小朋友，他们平时都是全天都要上课，晚上本来没有课的，但是父母都给他们把剩下来的时间全部都报名上绘画、书法、珠心算等等。一周七天，天天有课，连晚上都安排的满满的，他们还说有时候晚饭都得实在车上吃。该快乐的童年并不快乐,相反还忙的不得开交，有一些家长想给孩子少报一些兴趣班，但现在孩子都不同意，因为她在学校和别的同学相比。这也是一个攀比的现象，已经蔓延到学生的思想，实在是太恐怖了。

世界教育的发展趋势

在上个世纪世界教育改革已经经历了三次浪潮，第一次世界性的教育改革浪潮是传统教育向现代教育的变革；第二次世界性的教育改革是教育迅速发展的时代；第三次世界性的教育改革是指近代以来的这一次改革，是针对大二次教育改革缩地来的各种负面影响而进行的改革。

1.现在这一次教育革目的是为改变现有的不合理教育，减轻学生负担，提高学生的学习积极能力，注意保持良好的身心健康。现在世界各国都已经认识到教育的重要性，都提出来教育“战略化”的发展趋势。当今社会面临着科学技术的突飞

猛进，经济的蓬勃发展，都把培养人才作为一种兴国战略。2.教育的”国际化”发展，面对经济全球化的社会，各个国家都采取不同的措施，实行人才资源培训，加强信息教育，培养学生的信息驾驭能力，使学生注重实践动手能力。3.国家政府高度重视教育，做好一切准备面对高速发展的社会带来的对教育的影响。4.教育社会化，社会教育化的发展趋势，突破以往只有学校能够有教育的功能，使整个社会的人都在受教育的过程，社会的图书馆、博物馆、科技馆、历史文化古迹都成为人们的学习教育场所。5.教育的国际化、信息化多元化、教育的法制化、教育的产业化。6.全民教育与终身教育已经成为当代最具影响力的两大教育思潮，它们不仅主导了当前世界教育改革努力的方向，也代表了下世纪世界教育发展和进步的趋势。全民教育的任务侧重于普及教育，终身教育的任务侧重于继续教育。7.教育民主化是指全体社会成员享有越来越多的教育机会，受到越来越充分的民主教育。人人有受教育的权利，在教育机会面前人人平等，人人成为民主化教育的主体。教育民主化的中心内容之一是实现教育平等。教育机会平等是教育平等的基础。

对中国教育的启示

一、全世界都在强调“科教兴国”在这种大的社会大背景下，谁又能够真正做到，谁就在经济发展上占有更多的优势，也正是为了国家的发展，把人才培养作为重要的发展战略，花费大量的经费到教育当中。

二、加大教育的经费投入，促进教育的改革，加速教育的发展。我们不能够固守传统，更应该要与时俱进，提高教学质量。想要提高教学质量，首先得要加大教育的投入，给学校增加教育学设施，留住高素质的教师。树立新的教学观念，大胆进行改革，放眼世界，做好一起准备迎接各种挑战。

三、随着经济迅速发展的信息化社会到来，教育改革不是纸上谈兵的，更应该要实干，也只有真正落实到位才会出效果。“实干兴邦，空谈误事”这都是我们总所周知的。对于一些不太确定的方针，我们可以采取试点实践，若果试点可行，那么我们在开始普及，如果试点不太成功，我们还可以继续找出问题，分析与改善。只有经过实践才知道结果，俗话说“时间是真理的唯一标准”。我们就是要勇于尝试，敢于突破，汲取外来文化的精华，剔除糟粕，才能够有利于自我的发展。

现在中国的教育我们却难以发现真正教育的影子，教育发展不平衡，教育公平问题仍然突出，国民总体教育程度不高，职业教育水平较差。一是从整个国家看，中西部的教育明显落后于东部的教育。二是同一地域的城市与乡村之间的教育差距较大。现在中国的教育问题中还有东西部的严重不平衡，经济的不平衡造成了教育的严重不平衡，特别是东西贫富差距大的地区，教育的质量相对就不好，教学硬件设施等都会造成教育的不公。三是从学校与学校之间的比较看，公办学校和民办学校，正规学校教育和非正规的学历教育之间，也不够协调。

实际行动

我们应该要坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。个人认为可以从以下几个方面着手建设好教育：

一、可以从体制改革的中不断发展教育：1.人才培养体制改革，更新人才培养观念；创新人才培养模式；改革教育质量评价和人才评价制度。2.考试招生制度改革，推进考试招生制度改革；完善中等学校考试招生制度；完善高等学校考试招生制度；加强信息公开和社会监督。3.建设现代学校制度，推进政校分开管办分离；落实和扩大学校办学自主权；完善中国特色现代大学制度；完善中小学学校管理制度。4.办学体制改革，深化办学体制改革；大力支持民办教育；依法管理民办教育。5.管理体制改革，健全统筹有力权责明确的教育管理体制；加强省级政府教育统筹；转变政府教育管理职能。6.扩大教育开放，加强国际交流与合作；引进优质教育资源；提高交流合作水平。

为了完善教育的发展，一方面要做到教育的普及化，另一方面要达到教育质量和效果的平等。规定在义务教育不设重点校和重点班，来降低学生家长为学生择校的烦恼，还可以减少学生之间的攀比现象。

二、加强国际交流与合作；引进优质教育资源；提高交流合作水平。在全球化的信息时代，所面对的挑战，也会出现大的机遇。关键是我们如何利用的机遇，在关键时刻加强国际的交流与合作，引进新的教育资源为我们所利用。

三、建设高素质教师队伍；加强师德建设；提高教师业务水平；提高教师地位 3

待遇；健全教师管理制度。加快教育信息基础设施建设；加强优质教育资源开发与应用；构建国家教育管理信息系统。贫富地区的教育资源差距也因为落后的农村教师，在教学的过程中教师的工资待遇差，不能得到正常的开销，正是留不住有优秀教师的主要原因。教师资源对于落后的农村学校十分重要，不可或缺。落后的农村学校留不住教师，也吸引不了毕业生前去，大批毕业生涌往发达地区，导致就业问题严峻等诸多问题。要发展好农村教育还要在硬件设施上做到保障落后学校的基本教育设施需求。只有把学校教师资源、硬件设施基本完善的前提下，才能够有机会提高教育的质量，减少城乡教育的巨大差距。

作为一名美术生来说我认为现代我国的学前教育问题较为严重，在学前教育阶段不应该以学生学到多少个字，会算多少题，会被多少个英语单词来衡量学生优秀与否，在学前教育的阶段来说，这个阶段是开发儿童智力发展的重要阶段，而不是应该提前把小学阶段的课程灌输给学生，这超前教育会给学生带来更多的是压力和自卑心理，得不到属于他们的儿童快乐时代。政府可以从幼儿教育开始，制定政策、加强管理固然是重要方面，如严格幼教机构的审批制度，加强资产监控； 制定幼教质量标准并监督执行； 建立教师资格和培训制度等，公共财政支持也是国家介入幼儿教育的重要方式。

希望能从基本教育做起，把我们现在所面临的基本问题和最迫切的难题先一步步地解决，教育的改革并不似一朝一夕就能马上能够改变的事情，这些都需要国家的努力，全国人民的配合与支持，各个学校的实际行动来完成的，期待未来的中国教育！