NTET中学物理化学答案_物理化学试题及其答案

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中学物理1答案B、现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整

体性研究A、录像D、教学条件是选择教学媒体的依据之一B、内容分析 6 C、小组活动 7 A、学习环境分析8.1 D、能解释放大镜成像的原理 8.2 B、凸透镜和凹透镜的概念

8.3 D、问题引入法

8.4 A、分成6组，每组3个男生2个女生，其中好生差生相互搭配

8.5 D、呈现力 8.6 D、培养学生的表达能力B、Snag It-1

第一步：打开“素材”文件夹中的“凸透镜成像原理1.doc”文件。

第二步：把光标置于第一行，加入文字“探究凸透镜成像规律”。选中刚输入的文字，在【格式】工具栏中进行以下设置：

A 在【字体】下拉列表框中选择“黑体”； B 在【字号】下拉列表框中选择“小二”；

第一步：选择【插入】菜单下的【页码】命令，打开【页码】对话框，进

行如下设置：

A 在其中的【位置】下拉列表框中选择“页面底端（页脚）”； B 在【对齐方式】下拉列表框中选择“居中”；

C 单击该面板上的【格式】按钮，打开【页码格式】对话框，在其中的【数据格式】下拉列表框中选择“1、2、3、„”；

D 点击【确定】按钮关闭页码格式对话框；

E 点击【确定】按钮确认设置。

第一步：将光标置于需要插入表格的地方，选择【表格】菜单下的【插入】菜单下的【表格】命令，打开【插入表格】对话框，进行如下设置：

A 在【列数】编辑框中输入“3”； B 在【行数】编辑框中输入“5”； C 在【固定列宽】编辑框中输入“3厘米”；

点击【确定】按钮确认设置。

第一步：将光标置于第一列，在每一列中依次填入“物距”、“成像特点”、“像距”。

第二步：选中第一行，点击【格式】工具栏上的【居中】按钮。

第三步：点击【文件】菜单下的【保存】按钮，保存文件。-1

第一步：在“素材”文件夹窗口的空白处点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【新建】命令下的【Microsoft PowerPoint 演示文稿】选项，并将新建的演示文稿命名为“物理”，点击键盘上的【回车】键确认命名。

第二步：双击打开新建的文档，选择【插入】菜单下的【新幻灯片】命令，打开【新幻灯片】对话框，在【请选取自动版式】中选择“标题幻灯片”，单击

【确定】按钮。

第三步：将光标置于标题栏中，输入文字“探究凸透镜成像原理”。

第四步：选中刚输入的文字，在【格式】工具栏中进行以下设置：

A 在【字体】下拉列表框中选择“宋体”； B 在【字号】下拉列表框中选择“44”； C 在【字体颜色】下拉框中选择“黑色”。

第五步：选择【插入】菜单下的【文本框】菜单下的【垂直】命令。

第六步：在刚刚插入的文本框中输入文字“探究凸透镜成像原理”。

第七步：选中刚输入的文字，在【格式】工具栏中进行以下设置：

A 在【字体】下拉列表框中选择“宋体”； B 在【字号】下拉列表框中选择“18号”； C 在【字体颜色】下拉框中选择“黑色”。

第一步：选择【格式】菜单下的【背景】命令，打开【背景】对话框，选择【颜色】下拉列表，单击“其他颜色”，打开颜色对话框，单击【自定义】选项卡，在RGB区域中进行如下设置：

A 在【红色】编辑框中输入“70”；

B 在【绿色】编辑框中输入“208”；

C在【蓝色】编辑框中输入“240”；

D 单击确定按钮关闭颜色对话框。

第二步：点击 【全部应用】。

点击【插入】菜单下的【图片】命令，选择【来自文件】子命令，打开【插入图片】对话框，在【查找范围】中选择“素材”文件夹，并选中图片“TU.gi

f”，点击【插入】按钮。

第一步：选择【幻灯片放映】菜单下的【幻灯片切换】命令，打开【幻灯片切换】对话框，在【效果】中选择“左右向中部收缩”，单击【全部应用】按

钮完成设置。

第二步：点击【文件】菜单下的【保存】按钮，保存文件。图像或者是图片B、凸透镜成像原理教案 C、凸透镜成像原理，教案 D、凸透镜成像原理-1

将光标定位在正文第一段段首，点击【编辑】菜单下的【替换】选项，弹出【查找和替换】对话框，在其中的【查找内容】文本框中输入“透镜”，在【替换】文本框中输入“凸透镜”，点击【全部替换】按钮，然后关闭该对话框。

选择【编辑】菜单下的【全选】命令，再选择【格式】菜单下的【段落】命令，弹出【段落】对话框，选择【缩进与间距】选项卡，做如下设置：

A 在【对齐方式】下拉列表框中选择“左对齐”；

B 在【间距】区域中的【行距】下拉列表框中选择“2倍行距”； C 在【缩进】区域中的【特殊格式】下拉列表框中选择“首行缩进”，并在【度量值】编辑框中输入“2字符”，D 点击【确定】按钮完成设置。

选种第二段文字，选择【格式】菜单下的【边框和底纹】命令，弹出【边框和底纹】对话框，点击其中的【底纹】选项卡，在【填充】列表框中选择“红色”，最后点击【确定】按钮确认设置。

第一步：将光标置于第一段后，选择【插入】菜单下的【图片】菜单下的【来自文件片】命令，弹出【插入图片】对话框，按试题描述的路径找到图片“TU.gif”，点击【插入】按钮将该图片插入文档中；

第二步：再选择图片，选择【格式】菜单下的【图片】命令，弹出【设置图片格式】对话框，在对话框中选择【版式】选项卡，在【环绕方式】中的选择“紧密型”，点击【确定】按钮确认设置。

第三步：点击【文件】菜单下的【保存】按钮，保存文件。-1 第一步：双击【IE】图标，打开IE浏览器。

第二步：在【地址拦】中输入网址“http://www.daodoc.com

20.第三部分 教学实施

在完成教学规划和教学资源准备后，你将进入教学方案的实施阶段，在这一阶段，你需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题。包括硬件设备的简单操?....(1)第一步：点击【文件】菜单下的【新建】命令，新建一个“空幻灯片演示文稿”。第二步：在弹出的【新幻灯片】对话框中，选择“空白版式”，点击【确定】。第三步：选中第1张幻灯片，点击【插入】菜单的【图片】子菜单中的【艺术字】命令，选择第1行第3列的“艺术字”式样，点击【确定】按钮。弹出“编辑艺术字文字”对话框后，输入“水的组成”文字。第四步：选中输入的文字，设置【字体】为“幼圆”、【字号】为“48”，再单击【确定】按钮退出对话框。第五步：选中艺术字，单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择【设置艺术字格式】命令，弹出【设置艺术字格式】对话框，选择【颜色和线条】选项卡。在【填充】处的【颜色】下拉列表选择“红色”，在【线条】处【颜色】下拉列表选择“红色”，点击【确定】按钮退出对话框。(2)第一步：在普通视图下，新建一张幻灯片，选中这张幻灯片，选择【插入】菜单下的【表格】命令，弹出【插入表格】对话框。在对话框中的【列数】中输入“2”，【行数】中输入“2”，点击【确定】按钮插入表格。第二步：选中表格的第1行，单击右键，在弹出的菜单中选择【合并单元格】命令。选中整个表格，选择【格式】菜单下的【设置表格格式】命令，弹出【设置表格格式】对话框后，选择【填充】。在【填充】下拉列表框中，选择【其他颜色】，弹出【颜色】对话框。在【颜色】对话框下的【标准】选项，选择“蓝色”。第三步：在表格的各单元格中依次输入文字“水的组成”、“氢元素”、“氧元素”。第四步：选中所有文字，选择【格式】菜单下的【字体】命令，打开【字体】对话框，进行如下设置： A 在【中文字体】下拉列表框中选择“楷体_gb2312”； B 在【字形】下拉列表框中选择“加粗”； C 在【字号】下拉列表框中选择“48”； D 在【颜色】下拉列表框中选择“白色”；点击【确定】确认操作。第五步：点击工具栏上的【居中】按钮。(3)选中第1张幻灯片中的艺术字，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【超级链接】，弹出【插入超级链接】对话框。在对话框的【链接到】区域处选择【本文档中的位置】，在【请选择文档中的位置】区域处选择【下一张幻灯片】，单击【确定】按钮退出对话框。（4）点击【文件】菜单下的【另存为】命令，在【文件名】中输入“水的组成”，点击【保存】，保存该文档。21.第四部分 教学评价 第21题（单选）以下哪个工具可以用来实现对学生的评

价？（）

B、电子档案袋

22.第四部分 教学评价 第22题（单选）以全班学生的平均分为基准来评价某个同学的成绩的优劣，这样的评价是（）。

A、相对评价

23.第四部分 教学评价 第23题（单选）对于评价在教学设计中的地位，下列说

法正确的是（）。

D、评价没有次序和次数限制

24.第四部分 教学评价

在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，你将进入教学评价阶段。在这部分中，你需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此操作之?....(1)第一步：打开“素材”文件夹中的“化学.xls”文件。第二步：选中学生“宋青青”所在的记录，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【插入】命令。在新插入的记录中依次输入数据“张峰，85，72，69”。(2)第一步：选中表格中的E2单元格区域，单击菜单栏【插入】菜单下的【函数】命令，弹出【粘贴函数】对话框。在对话框的【函数分类】中选择【常用函数】，在【函数名】中选择【SUM】函数，点击【确定】按钮，弹出新的对话框。在对话框的【Number1】对应的输入框中输入“B2：D2”，点击【确定】按钮，算出学生“王小红”的总分。第二步：选中E2单元格，待鼠标放在E16单元格右下角变成十字形时，按住鼠标左键一直拖到E16单元格，直到所有学生的成绩算出。(3)第一步：选中表格中的F2单元格区域，单击菜单栏【插入】菜单下的【函数】命令，弹出【粘贴函数】对话框。在对话框的【函数分类】中选择【统计】，在【函数名】中选择【RANK】函数，点击【确定】按钮，弹出新的对话框。在对话框的【Number】对应的输入框中输入“E2”，【Ref】对应的输入框中输入“E2:E16”，点击【确定】按钮确定名次。第二步：依次选中“E3”至“E16”单元格区域，依次在【Number】对应的输入框中输入“E3”至“E16”，【Ref】对应的输入框中输入“E

2:E16”，点击【确定】按钮。

中学化学2答案

第2题（单选）学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是（）。

C、建构主义学习理论

第3题（单选）教育技术的研究对象是（）。

A、学习过程和学习资源

第4题（单选）在开展教学之前，一项重要的教学准备就是分析学习者特征。具

体而言，学习者特征包括（）。

B、性别、学习动机、生活经验、社会背景

第5题（单选）在选择视觉媒体时，首先需要考虑的是（）。

A、课题内容是否与具体的可观察物有关

第6题（单选）确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择合适的教

学方法，回答下表所提出的问题。

6.1题 C、学生能区分常量元素与微量元素

6.2题 C、合作精神和竞争意识

6.3题 D、要求学生从网络中收集资料、辨别信息、分析数据，从而得到结论

6.4题 B、按学生分组，设置“问题抢答”活动

6.5题 A、角色扮演

第7题（单选）在网络环境下，探究性学习最常用的支持工具是（）。

A、webquest

第8题（单选）网页中最常用的图片格式是（）。

D、.gif和.jpg

第9题（操作）打开“素材”文?....-1 第一步：打开“素材”文件夹中的“化学（初）1.doc”文件。

第二步：鼠标定位到正文部分的文字“钙”前。点击菜单栏【插入】菜单下的【符号】命令，弹出【符号】对话框。在此对话框的【符号】选项卡中，选择【字体】下拉列表框的【（标准字体）】，选择【子集】下拉列表框的【带括号的字母数字】，选中“①”，点击【插入】按钮。

第三步：使用同样方法，在文字“铁”、“碘”前分别插入②、③。

第三步：最后点击【关闭】按钮退出对话框。

第一步：选中表格第1行，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【边框和底纹】命令，弹出【边框和底纹】对话框。在此对话框中，选择【底纹】选项卡，在【填充】区域选择“棕黄”颜色，点击【确定】按钮确认。

第二步：以同样的方式设置第1列的底纹颜色也是“棕黄”。-3点击菜单栏【视图】菜单下的【显示段落标记】命令。

-4点击菜单栏【文件】菜单下的【保存】命令。

第10题（填空）信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把_____________、_____________和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。

信息技术、信息资源

第11题（多选）PowerPoint电子演示文稿文件可以转存为下列哪些格式？（）

A.网页格式

C.图片格式

第12题（匹配）请将下列软件与其对应的功能进行匹配

Excel---电子表格 Frontpage---网页制作 Flash---动画制作

第13题（操作）打开“素材”文件夹下的“知识点问题表.doc”....-1 第一步：打开“素材”文件夹中的“知识点问题表.doc”文件。

第二步：单击菜单栏【插入】菜单下的【图片】子菜单的【来自文件】命令，弹出【插入图片】对话框。在【查找范围】中找到“素材”文件夹路径，选择“welcome.jpg”图片，点击【插入】按钮确认。第三步：选中图片，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【设置图片格式】命令，弹出【设置图片格式】对话框。在对话框中，选择【大小】选项卡，在【缩放】区域的【高度】、【宽度】都设置为“30%”。点击【确定】按钮确认。

第一步：选中序列1至序列15的文字，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【字体】命令，弹出【字体】对话框。选择【字体】对话框的【字符间距】选项卡，在【间距】的下拉列表框中选择【加宽】，设置【磅值】为“2”磅。点击【确

定】按钮确认。第二步：保持序列1至序列15文字的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【段落】命令，弹出【段落】对话框。选择【段落】对话框的【缩进和间距】选项卡，在【行距】的下拉列表框中选择【2倍行距】。点击【确定】按钮

确认。

第一步：点击菜单栏【视图】菜单下的【页眉和页脚】命令，弹出【页眉和页脚】对话框。在页脚处，选择【插入日期】图标插入日期。第二步：选中插入的日期，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【更新域】命令，点击【关闭】按钮退出对话框。

单击菜单栏【文件】菜单下的【另存为】命令，弹出【另存为】对话框。在【保存位置】处找到“素材”文件夹路径，【保存类型】下拉列表中选择【Web页】，点击【保存】按钮。

第14题（操作）打开“素材”文件夹下的“猜一猜.ppt”演示....-1

第一步：打开“素材”文件夹中的“猜一猜.ppt”文件。

第二步：选中第2张幻灯片，双击幻灯片中的【双击此处添加剪贴画】图标，弹出【剪辑图库】对话框。点击其中的【输入剪辑】按钮，找到“素材”文件夹下的“大骨节病.jpg”图片，点击【输入】按钮。在弹出【剪辑属性】对话框后，点击【确定】按钮。选择【图片】列表框中“大骨节病.jpg”图片，点击【确定】

按钮确认插入。第三步：选中图片，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【设置图片格式】命令。弹出【设置图片格式】对话框后，点击其中的【尺寸】选项卡，在【尺寸和旋转】处的【高度】输入框中输入“6.86”厘米，在【宽度】输入框输入“10.66”厘

米，点击【确定】按钮退出对话框。

第一步：选中第3张幻灯片，单击幻灯片中的【单击此处添加文本】，输入文字“这是缺__元素所致！” 第二步：选中内容文字，选择菜单栏【格式】菜单下【字体】命令，弹出【字体】对话框，在对话框内进行以下设置：

A 在【中文字体】下拉列表框中选择“华文行楷”； B 在【字形】下拉列表框中选择“加粗倾斜”； C 在【字号】下拉列表框中选择“28”； D 在【颜色】下拉列表框中选择“黑色”。

点击【确定】按钮退出对话框

第一步：选中第4张幻灯片，点击【自选图形】菜单中【标注】命令，选择【云形标注】。拖住鼠标，画一个云形标注框，移动到图片旁边。第二步：点击【插入】菜单中【文本框】下面的子命令【水平】，在“云形标注”上点击鼠标，输入文字“缺碘元素！”。第三步：选中内容文字，选择菜单栏【格式】菜单下【字体】命令，弹出【字体】

对话框，在对话框内进行以下设置：

A 在【中文字体】下拉列表框中选择“隶书”； B 在【字号】下拉列表框中选择“28”； C 在【颜色】下拉列表框中选择“红色”。

点击【确定】按钮退出对话框

-4 第一步：按住“Shift”键，选中“云形标注框”和其上面的“文本框”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【组合】菜单下的【组合】命令。第二步：选中“云形标注框”，点击【幻灯片放映】菜单下的【自定义动画】命令，弹出【自定义动画】对话框。在对话框中，选中【检查动画幻灯片对象】区域下的【云形标注3】复选框。在【效果】区域的【动画和声音】下拉列表框中选择“棋盘式”、“横向”，点击【确定】按钮确认。

单击菜单栏【文件】菜单下的【另存为】命令，弹出【另存为】对话框。在【保

存位置】处找到“作品” 第15题（单选）为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系，最常使用的软

件是（）。

A、概念图软件

第16题（单选）Excel中能计算平均分的函数是（）。

C、AVERAGE

第17题（单选）在化学课中，最适宜采用信息技术与课程整合的化学实验是（）。

D、反应物有毒、易挥发的实验

第18题（单选）将图一的表格转成图二的表格，下列说法正确的是（）。C、选中第1行，单击右键，选择【合并单元格】，再选中第2行，单击右键，选择【合并单元格】后，再选择【拆分单元格】，设置3列1行 第19题（单选）关于PowerPoint演示文稿超级链接，说法正确的一项是（）。

A、无法链接到文件夹

20、在完成教学规划和教学资源准备后，你将进入教学方案的实施阶段，在这一阶段，你需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题。包括硬件设备的简单

操作、教学课件的使用以及课堂 第一步：双击【Internet Explorer】图标，打开浏览器，在【地址】对应的输

入框中输入： http://www.daodoc.com/www.daodoc.com，点击对话框右下角的【应用】按钮，再点击【确定】按钮确认。第21题（单选）以下哪个工具可以用来支持教师自我反思、自我评价？（）

D、博客

第22题（单选）一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称

为（）

B、总结性评价

第23题（单选）比较某学生与全班的平均水平来了解此学生在班里所处的位置，这种评价是（）。

A、相对评价

24、第四部分 教学评价

在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，你将进入教学评价阶段。在这部分中，你需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此操作之前

第一步：打开“素材”文件夹中的“化学1.xls”文件。

第二步：选中表格中B2的单元格区域，输入学号“1023689401”，当光标在B2单元格右下脚处变成十字形时，按住Ctrl键，同时按住鼠标从B2拖到B13，学

号自动增1填充到单元格。第一步：选中表格中J2的单元格区域，单击菜单栏【插入】菜单下的【函数】命令，弹出【粘贴函数】对话框。在对话框的【函数分类】中选择【常用函数】，在【函数名】中选择【SUM】函数，点击【确定】按钮，弹出新的对话框。在对话框的【Number1】对应的输入框中输入“C2：I2”，点击【确定】按钮。第二步：选中表格中K2的单元格区域，单击菜单栏【插入】菜单下的【函数】命令，弹出【粘贴函数】对话框。在对话框的【函数分类】中选择【常用函数】，在【函数名】中选择【AVERAGE】函数，点击【确定】按钮，弹出新的对话框。在对话框的【Number1】对应的输入框中输入“C2：I2”，点击【确定】按钮。选中表格中A1的单元格区域，单击菜单栏【数据】菜单下的【排序】命令，弹出【排序】对话框。选中下面【当前数据清单】区域中的【有标题行】，然后在对话框的【主要关键字】下拉列表框中选择【姓名】，其他为默认值，单击【确

定】按钮确认。