后进辅导报告_校外辅导整改报告
后进辅导报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校外辅导整改报告”。
党支部工作报告
（一）重视学习，提高思想党支部坚持理论学习，用以提高党员的政治思想觉悟和教书育人的积极性。XX年7月，学校党支部以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，在校内开展优秀党员听评课活动，同时要求党员深入学年组和责任区，注意把解决思想问题与解决实际问题结合起来，帮助所在学年的困难学生，关心身边教师，增强服务意识，加强和改进思想政治工作。近几年中党支部重点学习了：《党章》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、xx届五中全会、xxx计划、荣辱观教育、……采取了辅导讲座、观看专题片、参观纪念馆、专题讨论、撰写心得体会等多种形式，增强学习效果，激励教育了全体党员和教师，对提高党员和教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。
（二）真抓实干，开展工作近几年来，学校党支部紧紧围绕学校发展目标开展工作，要求党员做到“一个党员就是一面旗帜”，用精神凝聚、激发和感动广大群众一同前进。
――强调文明建设和德育工作的有机渗透。学校形成“人人是德育工作者”的意识，以“学生命的知识、学生存的技能、学生命的意义”教育为主线，坚持每周一举行升旗仪式和校园广播，结合形势教育、国情教育等进行思想教育，并对文明班级和学生的文明事及时表扬、鼓励。采取多种形式如：开学典礼、升旗仪式、主题班会，文体系列活动、参观科技展览和德育基地、举办法制教育专题讲座、学雷锋宣传和参加社会实践等活动，坚持对学生进行爱国主义、集体主义等教育，使学生陶冶了情操，培养了爱祖国、爱亲人的高尚情感。利用多种的亲身实践活动，学校系列进行了交通安全、消防安全、网络教育等，增强了自我保护意识，提高能力迅速成长。
――加强后进生的帮扶工作。学校开展帮困活动，通过党员捐款，切实的为生活困难学生解决了燃眉之急；在学困生上，通过“结对子”、教师指导、同学帮助，加快后进生的转化力度。
――在教师队伍建设上，坚持以人为本的理念，以党员责任区工作为中心，加强教师队伍的思想沟通和教育，通过公开课评比、教师座谈会、党课学习和教研活动，提高了广大教师教书育人的能力，促进校风进一步提高。同时在学校中设立意见箱、学生中开展“我心中的好老师”选拔活动和学生、家长座谈会，进一步规范师德师风。将团、队、学工作列入支部议事日程，经常同负责干部一起共同研究工作，帮助组织各部门培训学生干部，积极开展工作，对促进学生思想进步，丰富学生业余生活，提高学生学习的积极性，起到了很好的作用。
――支持工会参政议政，以“想教工之所想，急教工之所急”的理念，积极投身到学校的民主管理当中，围绕学校的文明建设工作，切实发挥了教育、参与、建设和维护四大职能。对退休教师做到生活上关爱，对年老患病的老教工上门探望慰问，逢年过节不忘到退休教师家中，使退休教师感受到了学校支部、行政和工会对他们的关怀。
（三）完善机制，体现作用
――以庆祝建党、清明祭扫、国庆节、长征等特殊纪念日子，通过专题讲座、观看资料片、重温入党誓词，缅怀革命英烈等活动形式，开展“教书育人”的主题活动同时，也增强党员的政治素质和党性修养。
――注重在开展的一系列教育活动中如：为学困生捐赠物品、教学改革的讲评课上,体现“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。
――切实加强领导干部的自身建设和监督管理，以胡长青、成克杰等人的劣迹作为反面教材，大力开展警示教育，不断强化自律意识，加强民主监督力度，党员干部接受群众监督，举行领导的述职、述廉报告、民主测评制度、校务公开制度，增强党员干部反腐拒变的能力。
――充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，我校以党小组为单位，坚持团结协作，密切联系群众，发挥了极大的工作积极性和创造性，用自己的实际行动在学校的各项工作中，尤其
是在艰巨的工作面前，体现出党员队伍的整体优势。
（四）明确不足，力争发展在过去的近几年时间里，全体党员团结一心，特别是在“保先”教育活动后，党支部整体素质有了提高，但同时我们也看到有的同志的认识不够到位，实际工作中先进意识不强，自律要求不高，影响先进性的发挥.同时，要进一步完善管理制度，党员要用自己的一言一行，所作所为亮明自己的身份，做师德高尚、知识丰富、业务精湛的表率，以适应学校不断发展的形势，而目前来看许多方面还停留在表面。总之，本届党支部在党委的正确领导下，在学校行政的支持下，在全体党员的努力下，尽心尽责，勤奋工作，为学校的稳定、提高、发展作出了自己的一份贡献。以上报告当否，请全体党员审议
今年我校紧紧围绕“基层组织建设年”的主题，将创先争优活动纳入学校日常工作，以解决制约学校发展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，经过全体党员干部和广大师生共同努力，学校的各项工作取得新进步，建设年活动取得了阶段性成效。
我校广大党员干部充分发挥模范带头作用，以高度的责任感和强烈的事业心，影响带动全校教职员工同舟共济，共谋发展，使学校面貌和师生精神状态焕然一新。我们以“立足岗位比作为，履职尽责创佳绩，创先争优当先锋”为活动口号，以“工作创先，服务争优”为活动主题，以“百千万工程”等活动为载体，与时俱进，开拓创新，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力开创了学校教育工作新局面。
为把基层组织建设年活动扎实推进，我校紧紧围绕“强班子、促发展、惠民生、保稳定”的目标，突出开展以下几项活动：
第一，狠抓校风、教风、学风建设，增强活动的针对性和实效性。我校积极有效的组织开展了一系列活动，为响应“学雷锋、讲正气、作奉献、促和谐”号召，学校开展了“美化校园周边环境，践行雷锋精神”、“好人好事从我做起”等一系列活动，2012年4月11日，为庆祝我市喜获2012国际马拉松赛事承办权，我们策划组织了以“徒步衡水湖，喜迎马拉松赛；亲近大自然，磨砺青春意志”为主题的衡水湖远足活动。活动中，学生党员积极发挥先锋队作用，全体团员跟进，全员行动。提升了士气，凝聚了人心。
教风建设方面，学校坚持以人为本，面向全体学生，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高。校领导深入课堂，积极推行课堂教学创先争优，鼓励老师们研究教材，研究学生，研究师生互动。学校鼓励老师们在学校基本的课堂理念的基础上百花齐放。大力倡导教学改革理念四个“主”：学校主导，学科主体，创新主线，实效主旨。基本课堂理念强调四个“主”：教师主导，学生主体，问题主线（创设有价值的问题，以有价值的问题引领作为主线），兴趣主旨。课堂教学
策略落实四个“五”：每堂课设计五个有价值的问题；连续讲课的时间不超过五分钟；每节课最后五分钟留给学生思考总结，回味梳理，质疑讨论，老师在最后五分钟做学习指导，效果询问，问题答疑；每节课要有五次鼓励性点评。教师课堂表现突出四个“有”：有忘我的激情，有鲜明的个性，有创新的亮点，有成功的鼓励。教师备课讲课讲究四个“精”：备课精心，讲解精练，设问精巧，表现精彩。一系列鲜活理念为青年教师尽快提高教学能力提供了丰富养分，使他们尽快成为教学能手，努力形成一支结构合理的骨干教师队伍。改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。在2012年5月举行的全市中小学说课比赛中，我校五名老师获得一等奖。3月份在全国高中语文能力竞赛决赛中，我校获得一等奖2名、二等奖6名、三等奖17名。
第二，坚持家校联系，老师们深入学生家中，让家长们通过倾听、交流、沟通，了解学校办学与教育理念。家长们积极配合学校，共同培养和教育好孩子，形成德育教育网络，促进学校在工作中不断调整工作步伐，改进工作方式方法，推进了学校素质教育向纵深全面发展。
第三，扎实开展综治工作，为“基层组织建设年”保驾护航。安全工作形成了以“校长负总责，政教处、教务处分管，后勤主抓校舍安全，膳食处主抓食品安全，班主任主管主抓本班安全教育和活动安全、课间安全，教师主管课堂安全”的管理体系。制定了详细的“应急疏散”活动方案，组织全校学生进行防火防震应急逃生演练。学期初签订了安全责任状，构建安全网络，落实工作责任，经常性对师生进行安全知识教育，定期对学校安全隐患进行排查，发现隐患及时整改。这些工作的有效开展，为顺利推动我校落实基层组织建设年活动，提供了良好环境。
