龙津学校防地震_学校地震安全知识

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龙津学校防地震、防火灾逃生演习及消防器材的正确使用方案

为提高学校应对地震及火灾等突发事件的应急能力，确保全校师生在地震和火灾时及撤离时的生命安全，及学会消防器材的正确使用，确保各项工作管理制度，最大限度地降低事故所造成的财产损失、人员的伤亡，特制定本预案：

一、指导思想

地震，火灾就像潜伏在生活角落中待机而发的恶魔，时时窥视着阳光下如花的生命。为增强师生们防患于未然的安全意识，提高师生们抵御灾害事故的能力，让师生们对消防知识的理解从理性到感性，切实掌握消防技能，学校决定进行一次消防应急疏散演习。

1、演习的目的和内容

（1）让师生进一步掌握防地震，消防基本知识。

（2）让师生熟悉疏散逃生的路线、方法，在最短时间内安全到达集合地。

（3）检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

2、演习时间 ：2009年12月31日（周四）下午第三节安全教育课。

3、演习地点 ：龙津学校教学楼和操场

二、组织机构和职责

1、应急疏散领导小组

组长：王礼琴

副组长：万亚新舒畅

成员：全体行政人员，保卫股成员，各班班主任

2、职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作，根据实际情况及时发布命令，启动预案。

3、在应急疏散领导小组统一指挥下，下设几个具体工作组，其成员职责如下：

（1）现场指挥组：

组长： 万亚新

成员： 舒畅刘平

基本职责：负责指挥协调，掌握情况，及时报告，贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

（2）紧急疏散组

组长：熊乐平

成员：全校行政人员、各班班主任。

基本职责：在现场指挥组指挥下，按照预案及疏散线路、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散

完毕后有秩序地撤离，到达安全场地后，进行人数清点后汇报非现场指挥组组长。

三、（1）假设地震发生

以三声长哨哨声为信号，全体师生全部躲到桌子底下或靠墙角蹲下用手护头。

（2）假设火灾发生

指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

1、全校利用一声长哨发出疏散信号。

2、用高音喇叭进行现场指挥疏散。

3、班主任、任课教师听到一声长哨后立即指挥学生按顺序疏散，在疏散时，要维持好现场秩序，避免慌乱、拥挤现象发生，防止踩踏造成群死群伤的事件发生。疏散中学生用毛巾捂住口鼻，用短呼吸法低姿势行走。

4、撤离现场后，各班主任迅速组织本班学生在操场集中，清点人数，不允许学生擅自离开队伍，对没有到场的学生要做好登记，并及时上报现场负责领导。

5、对于受伤的学生，应第一时间送往附近医院救治，并及时通知家长，有关人员要做好学生和家长的安抚工作。

四、安全集结地域

各班学生指定的集结地：学校操场

五、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌控情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒线，保护现场，禁止无关人员进入。

（四）损失最小化原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全各种为重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。

（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处理。

（七）责任追究原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责，在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据有关规定追究有关人员的责任。

六、学习灭火器材的使用

组织全校师生集中后，由保卫股准备好可燃材料，燃起两堆明火，由熊乐平讲解和示范灭火器的使用。再分别由师生代表演练。直到全体师生学会能正确操作。

七、王校长对全体师生讲话，并有序撤离。