综合性学习《成长》_成长的故事综合性学习

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综合性学习《成长的烦恼》教案

新城三中王竹云

教学目标

知识：了解表达烦恼的一些诗词、名句

能力：培养听说读写的能力

情感、价值观：正确认识烦恼，学会快乐

教学重点：

倾诉烦恼，学会快乐

教学难点：

描绘烦恼

教学设想：

谈烦恼易，描绘烦恼难；支招易，行动起来难。设想以音乐为突破口，因为它是当代中学生的最爱，这样可以深入浅出，又生动形象，能调动学生的积极性，达到走出烦恼、走向阳光的效果。

教学过程：

一、导入

1、听歌曲《小小少年》，听后谈启迪。

2、谈启迪：

二、倾诉你的烦恼

1、学习的烦恼：

2、和家长的烦恼：

3、交友的烦恼：

4、仪表的烦恼：

三、形象描绘烦恼

1、例句：

2、学生自由描绘：

3、教师推荐：

四、古诗词中描写烦恼的句子

1、朗读：句子：

2、理解：诗歌：《一剪梅 李清照》（然后欣赏歌曲）

3、理解：诗歌:《虞美人 李煜》（然后欣赏歌曲）

五、支出你的妙招

1、学习方面的2、和家长方面的3、交友方面的4、仪表方面的六、老师支招

保持快乐的方法：

七、名人支招

朗诵：普希金《假如生活欺骗了你》

八、走向阳光

欣赏歌曲：《阳光总在风雨后》

欣赏歌曲：《金梭和银梭》