小学教学评估档案目录_学校教学评估档案目录
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临漳县义务教育阶段小学教学评估档案目录
要完成2010—2011、2011—2012、2012—2013、2013—2014四个学年度的档案材料的装订工作
A、教学管理 AI管理能力
AI-
1、校长、主任的学习笔记（每学期不少于6000字，体现水平）
AI-
2、校长、主任的辅导讲座材料（每学期不少于2次）(教师的学习笔记和教研活动记录中要有体现。三者一致）
AI-
3、学校获县以上奖励的证书或经验介绍材料。
AI-
4、主持或参与课题或专题研究（方案、计划、过程资料、阶段总结、成果）
AI-
5、校长、主任的听课笔记（校长不少50节，主任不少于60节，有过程记录和针对性的简评）,示范课有关资料。
AI-
6、主持、参加教研活动的资料（领导分工、计划安排、总结或重点发言的讲话稿）(在学校教研活动记录中要有体现)AI-
7、领导教学研究专项记录。(每月不少于1次)AII 管理目标
AII-
1、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。（学校统一书写）AII-
2、德育领导小组名单。（含法制辅导员、大队辅导员）AII-
3、国旗下讲话、主题班会记录、礼仪教育等活动记录。AII-
4、学校总课表。
AII-
5、三级课程管理措施及课表。
AII-
6、学校教研领导小组，年级或学科教研组名单、校本教研制度。AIII管理机制
AIII-
1、教学管理机构、各级各类人员职责。（同时要上墙）AIII-
2、各类人员的考核办法。（同时要上墙）
AIII-
3、学校教学、教研计划，总结（学校、教研组）。AIV 教务管理
AIV-
1、专职或兼职图书管理员、实验员，工作人员的职责。（同时要上墙）AIV-
2、各种制度（同时要上墙）；图书借阅、使用记录、实验报告单等资料。
AIV-
3、关于提高教师职业素养、课堂教学、作业辅导、成绩考查、专业发展的各项规章制度和考核方法。AV 学生管理
AV-
1、德育、体育、文艺活动（每学期不少于5次）有活动计划安排、记录，活动情况总结，有关活动的问卷。
AV-
2、有检查学生课内外作业的措施（作业量的要求、形式、次数、内容等），有检查记录。AV-
3、保证每天不少于1小时的校内体育活动时间（含大课间）（课表体现）AV-
4、各班学生人数统计表以及花名册、学籍表。B、课程管理 BI实施方案
BI-
1、三级课程（国家、地方、校本）实施方案。BII课程实施 BII-
1、总课程表。
BII-
2、开设地方课程（心理健康教育、综合实践活动）方案、工作过程记录等，师生成果。BII-
3、校本课程实施方案、教材以及报行政部门课程审议材料。BII-
4、演示实验开出率100%，分组实验90%以上（教案、实验报告单）BIII 课程评价 BIII-
1、教材征订单。
BIII-
2、对课程实施方案、学期教学计划落实情况的评估方案及评估过程的相关资料。C、教学条件 CI 教师队伍
CI-
1、教师基本情况登记表、任课表 CI-
2、教师学历证书复印件。CI-
3、教师任课情况一览表。CI-
4、教师个人教学评估表。
CI-
5、学科带头人（各级骨干教师）登记表、选拔标准以及培养、使用过程情况记载。CII 经费保障
帐目清楚，显示设施配备、资料、教师培训、外出学习等费用 CIII教学设施
各类功能教室、实验室和图书室、实践基地有标牌，有活动记录 CIV教学资料
CIV-
1、各学科的《课程标准》 CIV-
2、各学科教师教学用书 CIV-
3、各学科教学挂图及相关资料
CIV-4学科教学、实验教学、信息技术教学所需的实验材料、课件、光盘等。D、校本研修 DI研修规划
DI-
1、对本校教师队伍现状实施新教材中的现实问题的分析报告。（年度）DI-
2、教师队伍的三年研修计划。DII 组织建设
DII-
1、校本研修的组织结构名单。（领导小组、学科教研组、年级备课组等）DII-
2、年级组长或教研组长的选拔、培养、使用的具体措施。DII-
3、学校领导参与校本教研的制度和要求。DIII 制度建设
DIII-
1、校本培训学习制度。DIII-
2、领导听课、兼课制度。DIII-
3、校本教研制度。DIII-
4、相关的检查制度。DIV 教学研究
DIV-
1、校本培训的计划、总结、培训内容。（学习新课标、学生评价、教学设计等方面的研究和培训材料）。
DIV-
2、校本教研的一整套资料。（计划、组织名单、记录、总结等）。DIV-
3、教师教学典型课例。DIV-
4、教师听课笔记。
DIV-
5、教师教学反思（每月不少于2篇）。DIV-
6、教学研究成果（发表的论文、录象等）。DV主题研究
DV-
1、课题研究相关资料。
DV-
2、校本专题研究的过程性资料。（研究计划、问题征集卡、学习资料、心得体会、教案、反思、阶段性成果等）。E、评价研究 EI教学考查
EI-
1、各学科课堂教学的评价标准、检查记录。
EI-
2、教师课堂教学情况的学生问卷调查。（与教师评估材料一致）EI-
3、教学常规检查档案资料。
EII 教师评价
EII-
1、学校建立多方位（自评、学校领导、同事、学生、家长参与）的评价机制（每学期一次）。有评价标准、评估方案及过程性资料，有教师自评卡、学生评议卡、同事互评卡、领导评价卡、家长评价卡。
EII-
2、教师评估报表。（自评表、互评表、学生评价表、家长评价表及教学评估等级权重表）EIII学生评价
EIII-
1、学生评价方案、办法。
EIII-
2、学生的成长记录袋（样本）（自定）EIII-
3、《小学生素质发展手册》（样本）EIII-
4、学生能力考查的试卷、结果以及改进措施。EIV命题研究
EIV-
1、各学科试题。（期末试卷、能力测试卷）EIV-
2、各学科试卷分析。（强调真实性、针对性）EIV-
3、命题方面的研究资料。（考试改革）EV质量评价
EV-
1、各学科各班考试成绩单。EV-
2、质量分析、及教学反思。学校特色档案 教师评估档案：1、2、3、4、5、6、7、8、9、个人简历
学历证书（复印件）奖励证书（复印件）教学计划、总结 教学成绩 读书笔记 反思论文 研究行为 研究能力
10、自评表
11、评估报告书
12、特色课堂教学设计
