电大 个人与团队管理题目之一_电大个人与团队管理
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2014年电大 个人与团队管理题目之一
1.在制定目标时，应确定目标是可实现的。符合“可实现”原则的目标是（A）。A.每天午休时间抽出30分钟练习打字
B.阅读速度要提高到3000个字/分钟
C.小超市营业额达到2000万/天
D.每天阅读200本世界名著
满分：4 分
2.采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头脑风暴法（D）的优点。A.匿名性
B.社会互动减少
C.更多人员参与
D.思想平行而入
满分：4 分
3.根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（A）阶段开始学习。A.应用
B.反思
C.理论化
D.获得经验
满分：4 分
4.按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（A）。A.四个阶段中前两个阶段最重要
B.学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始
C.任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程 D.从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程
满分：4 分
5.小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（B）做法对他增强自我认知能力没有帮助。A.通过观察反思自己的行为
B.通过表扬反思自己的行为
C.通过阅读反思自己的行为
D.通过讨论反思自己的行为
满分：4 分
6.减少时间浪费的重要方法之一是合理处理各种工作，做法不合适的是（A.事先做好安排，避免重复性工作
B.把更多的事务性工作分派出去
C.如果团队成员需要培训才能完成工作，就自己去完成
D.不接手不属于职责范围内的工作
满分：4 分
7.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（D）。A.优势
B.劣势
C.机会
D.威胁
满分：4 分
8.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（D）。A.S——优势，W——劣势
B.W——劣势，O——机会
C.O——机会，T——威胁
C）。
D.S——劣势，T——机会
满分：4 分
9.小张在公司经常自我贬低和自嘲，还常常自责，且优柔寡断，这表明他是一个（B）。A.自信果断的人
B.消极自卑的人
C.好斗的人
D.谦虚的人
满分：4 分
10.小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程，其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的（D）原则。A.可衡量的
B.可达到的
C.可实现的
D.有时间规定的
满分：4 分
11.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（C）。
A.将反馈视为是有价值的
B.听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明
C.把反馈当成是一种针对个人的攻击
D.采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
满分：4 分
12.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（A）。A.对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
B.挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法
C.仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D.合理处理剩下的想法
满分：4 分
13.关于反思，说法不正确的是（C）。A.反思是从经验中学习的关键
B.在反思问题的过程中尽量遵循逻辑
C.反思是个人的事情，不需要同他人讨论
D.反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合，组成完整的学习过程
满分：4 分
14.小陈打算每天利用午休时间练习英语口语，她的目标符合SMART原则中的（原则。
A.可达到的
B.可实现的
C.可衡量的
D.有时间期限的
满分：4 分
15.在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（A）。A.把重要工作安排在工作效率最高的时间
B.把每天的重要工作都安排在固定的时间段
C.不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做
D.把重要工作安排在每天工作的开始阶段
满分：4 分
16.B）
头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（D）。
A.人员都应该是专家
B.能够进行批评
C.人员越少越好
D.提出较多数量的想法
满分：4 分
17.办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（A
A.凡事都追求完美
B.给自己规定一项任务开始和结束的时间
C.把重要的工作放在前面做
D.对自己的能力有信心
满分：4 分
18.要让反思发挥作用，（B）是无帮助的。A.对学习进行理性和实际的思考
B.仅思考事物的表象
C.认识到情感和直觉的重要性
D.积极实践
满分：4 分
19.进行反思的方法有很多，说法不正确的是（C）。A.不要一直忙个不停，要留一些时间思考
B.与他人一同反思）。C.不需要遵循逻辑
D.运用批评性的观点思考问题
满分：4 分
20.SMART原则中的R代表（C）。A.明确的
B.可衡量的
C.可实现的
D.有时间规定的
满分：4
