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杨寿福

关于《套中人》一课之

教学反思

契诃夫的短篇小说《套中人》是现代外国文学作品中的较有典型意义的一篇，文章所刻画和塑造的别里科夫这一形象，不仅典型，有极强的社会意义，而且人物的性格特征刻画得生动、显著（明显）。所以，在学习这一文章时，我在引导学生读完全文后，简要地揭示了文章的写作背景，就让学生们对文章重点内容进行分析。比如下面这几个问题：

(1)别里科夫辖制人们的根本原因是什么？

(2)别里科夫为什么让一个“漫画事件”弄得难堪？为何竟死于“恋爱”？

我原以为同学们只要依据提示能很快地回答出问题的核心来，可出乎我之意料，许多同学在思考讨论后的发言都离题旨甚远，我于是乎困惑，亦急慌„„当我不停地摇头时，许多同学也脸露困惑之态，茫然无限。

最后，我只好又将社会背景扼要地进行点拨，这时才有几个同学把浮于面上的几点东西说出来，仍不尽完美。

课下想来，原因就可能在于文章的时代与今天相去甚远，别的行为思想是当今许多年轻人所不能理解的。作为教师，把问题想得太简单化了，没有充分而详尽地把背景讲透、讲清。

所以，这一点是今后教学中应借鉴的。