小学感受性心语作文学生早期调查数据统计_学生心语作文

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织金县第一小学

贵州省青年课题“小学感受性心语作文教学实践探索与研究”

学生早期问卷调查数据统计

1.你所就读的年级? A.三年级0 0.00% B.四年级 85 人 36.17% C.五年级80人 34.04% D.六年级70人 29.79% 2.你对作文的态度? A.很有信心 50人 21.28% B有一点信心 102人 43.40% C.有点害怕59人 25.11% D.非常害怕24人 10.21% 3.你觉得写作文的难吗？ A．比较容易 59人 25.11% B.有一定的困难 145人 61.70% C.非常困难。31人 13.19% 4．你觉得作文难写的原因是什么？ A．没有东西可写 53人 22.55% B.缺少好词句，71人 30.21% C.肚里有话表达不出 80 人 34.04% D.作文题缺乏新意，脱离学生生活 31人5.平常会不会观察并记录身边的事物 A.经常观察并记录 33人 14.04% B.观察不记录 153人 65.53% C.不观察也不记录。48人 20.43% 6.你写作文的目的是什么呢？

13.19% A.为了完成老师安排的作业 26人 11.06% B.为了提高考试成绩 87人 37.02% C.为了提高写作技巧 54人 22.98% D.为了记录自己生活，表达自己的认知和情感 68人 28.94% 7.你的写作内容是自己的真实感受吗？ A.是 30人 12.77% B.有时是 164人 69.79% C.随意编造 41人 17.45% 8.你平日的作文是怎样完成的？ A.自己独立完成 114人 48.51% B.找一篇作文仿写 106人 45.11% C.找一篇作文完全抄下来 15人 6.38% 9.写作文时，你是怎样组织语言的? A.思路清晰，能按自己的想法组织语言。120人 51.06% B.没有思路，想到什么写什么，全是“口水话” 32人 13.62% C．语言贫乏，找不到恰当的词语或语言表达自己的真实感受。46人 19.57% D．完全不知道自己写的是什么。27人 11.49% 10.在自我或相互修改作文时，你是怎样来修改作文的？ A.完全不知道怎么改。35人 14.89% B．想怎么改就怎么改，没有一定的目标。54人 22.98% C．改来改去还是“口水话” 29人12.34% D．围绕这一段落或语句所要表达的感受来组织语言。117人 49.79% 11.老师在作文中的评语是什么样的？ A.只有等级或分数 25人 10.64% B.有一定的鼓励性的语言 73人 31.06% C.有很模糊的建议 16人 6.81% D.有很准确的习作修改建议 121人 51.49% 12.基于学习的语言的阅读课中，你是怎样积累语言的？ A.随便找一点随便看看，完成老师的任务。27人 11.49% B.只要用了很多漂亮的词语就积累下来。103人 43.83% C.摘录下自己有所感受的语言。105人 44.68% 13.你认为写作能力和人一生的发展有什么关系？ A.有很大关系 129人 54.89% B.关系不大 86人 36.60% C.没有关系 17人 7.23% D.不知道 3人 1.28% 14.一般情况下，你完成作文之后是怎样的心情？ A．愉快、满足 71人 30.21% B.完成任务后的轻松 135人 57.45% C.没有什么感觉 12人 5.11% D.真累啊 17人 7.23%