《军事理论》教学大纲_军事理论课程教学大纲
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《军事理论》教学大纲
一、课程基本信息
1、课程名称：军事理论
2、学时/学分：36学时（其中18学时课堂教学）
3、面向对象：全校大学一年级学生
4、开课院（系）：教研室
5、推荐教学参考书：（1）《高校军事理论教程》朱建明 赵建世主编，2007年6月（2）《大学军事科学概论》西南交通大学出版社，2009年8月（第三版）
二、课程的性质和任务
军事理论课是大学生的一门必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。
三、教学内容和要求
军事理论的教学内容为五章，对不同的内容提出不同的要求。（数字表示供参考的教学学时数）
第一章
军事思想（6）第一节
军事思想概述（2）第二节
毛泽东军事思想（2）
第三节
邓小平新时期军队建设思想（1）第四节
江泽民国防和军队建设思想（1）
要求：了解军事思想的形成与发展，了解《孙子兵法》的主要内容；了解毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想的概念、形成与发展过程和历史地位，掌握起基本内容。
第二章
军事高技术（6）第一节军事高技术概述（0.5）第二节军事航天技术（1.5）第三节电子对抗技术（1）第四节精确制导技术（2）第五节激光技术
第六节伪装与隐身技术
第七节军队指挥自动化技术（1）第八节新概念武器
要求：了解高技术和军事高技术的有关概念；了解军事航天技术的组成，了解军用航天器及军事航天技术对现代战争的影响，了解军事航天技术的发展趋势。了解电子对抗技术的基本手段，了解和熟悉电子对抗在现代战争中的地位与作用，了解电子对抗技术的发展趋势；了解精确制导技术的基本方式，了解精确制导技术在武器中应用及精确制导技术的发展趋势；了解隐身与伪装、夜视等技术在军事上的应用与发展趋势；了解指挥自动化系统的组成、功能，了解指挥自动化技术对作战的影响，了解指挥自动化技术的发展趋势；了解新概念武器的概念及种类和特点等。
第三章
信息化战争(2)第一节信息化战争概述（0.5）
第二节信息化战争的基本特征（1）
第三节做好打赢信息化战争的准备（0.5）要求：了解信息化战争的含义；了解信息化战争的基本特征和如何做好应对信息化战争的准备。
第四章国际战略环境（2）
第一节国际战略环境概述（0.5）第二节部分国家军事概况（0.5）第三节我国周边安全环境（1）
要求：了解国际战略环境的含义、演变历程；了解冷战后的国际战略格局特点及发展趋势；了解世界部分国家的军事概况；了解我国周边安全环境的特点与现状。
第五章中国国防（2）第一节国防概述（0.3）
第二节新中国国防建设（0.5）第三节中国武装力量（1）第四节国防法规简介（0.2）第五节国防动员
要求：了解国防的含义、类型、特征；了解中国国防历史；了解新中国国防建设的历程及取得的主要成就；了解中国武装力量机构、体制；了解中国人民解放军、武装警察部队和民兵的编成、任务与武器装备等；了解和熟悉我国国防法规的主要内容；了解国防动员的相关内容。
四、对学生能力培养的要求
本课程是大学生的一门必修课，希望通过本课程的学习，使同学们了解有关军事理论和军事知识；了解世界军事形势；了解中国国防的历史与现状；尤其要了解我国安全环境目前面临的严峻形势与挑战，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。
五、其他说明
1、实行开卷考试，考试卷面分为100分。考试时学生可带自己的教材和笔记本，不准带复印件、打印件。
2、考试范围：教材内85%左右，教材外15%左右。
3、成绩的确定：实行平时成绩与考试成绩相结合。平时成绩根据学生的考勤和课堂纪律情况决定。军事理论课的成绩从卷面所得分数减去平时应扣除的分数即为该生的实际成绩。
西华大学凤凰学院
2011年8月25日
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