计算机专业教学与职业技能大赛对接实践的研究开题报告_职业教学开题报告
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《计算机专业教学与职业技能大赛对接实践的研究》
开题报告
------广西学员 徐杨杰 各位专家、领导、课题组全体成员：
我所主持的《计算机专业教学与职业技能大赛对接实践的研究》是这次国家培训学习的课题。现在，我代表课题组作开题报告，提出课题的研究方案。请各位专家评议指导。
一、课题的研究目的和意义
职业技能大赛作为职业教育改革发展的重要成果，职业技能竞赛不仅能展示职业学校的教育教学成果，同时也是职业教育培训、交流、提高的平台，是中职学校应该且必须积极面对的重要项目。因此，将技能大赛与技能教学结合起来，通来技能大赛引领专业教学，对计算机类专业的教育教学现状进行改革，推动教学模式的转变具有非常重要的价值和意义，能有效促进本专业的发展，为中职计算机类教学探索出新的有效教学模式。
二、同一领域的现状及趋势分析
技能大赛的根本目的是为了引导职业学校重视技能训练，提高全体学生的技能水平，为社会培养大批实用型人才。早年到今，澳大利来职业教育非常注重课程体系建设，构建灵活多样课程体系。其教学坚持一切从学生实际出发，根据在职学生的实际设计教学，课堂教学以提高学生能力素质为原则。理论与实践教学真正做到融为一体，在教学领域开展以关键能力为核心的教学改革，确保了教学质量，提高了毕业生就业能力，因此职业教育社会满意度极高。而我国关于中职计算机专业技能教学与大赛结合的专题的、系统的研究比较缺乏，只有零星的个别的研究。
三、课题研究目标
职业技能大赛是职业教育的重要载体，但其目标是有限的，比赛只是形式不是目的，比赛只是检验和激励的一种手段，面不是全部，比赛结果固然重要，便更应该看重比赛过程，比赛的重点不在于胜负，而在于让学生和教师在准备和投入之中更快成长。要避免“比赛更于一切”、“应赛代替教学”“名次是唯一评价标准”等极端倾向，应树立“以赛促教、以赛促学”的教学活动观。通过对技能大赛的分析和对学校计算机专业现状的调查分析，将实现以下目标: 1.构建新的、与技能大赛相一致的信息类专业课程体系。2.构建新的、能有效提高技能实战水平的的教学模式。3.实现技能大赛比赛成绩、技能人才培养的双突破。
四、课题研究基本内容
1、根据技能竞赛要求，结合工作任务划分课程模块：《综合布线》《企业网搭建》《工业产品设计》《影视后期制作》
2.课程模块领教学方法的研究：分层教学、任务驱动、项目教学、案例教学等。
3、技能竞赛集训模式的建构。
五、课题研究的过程及方法设计
1、准备阶段
（1）拟定课题方案，确定课题组成员，学好相关理论，抓好技能培训，讨论课题开展的一些具体工作；
（2）制定研究方案，组织讨论，召开课题讨论会，邀请专家作理论指导；（3）确定工作任务和工作岗位。
主要研究方法：研讨、观摩、分析、理论学习 主要负责人：主持人和名成员
2、研究实施阶段
（1）召开课题研究开题会，根据课题研究方案，启动课题；（2）根据研究方案，结合工作任务划分课程模块；（3）实施课程模块教学过程；（4）教学效果的反馈及评价；
（5）定期召开研讨会，总结 交流经验；（6）撰写校本教材及论文并写好研究报告。
主要研究方法：调查研究法、实验研究法、比较研究法 主要负责人：主持人和各成员
3、总结阶段与结题阶段
（1）汇集材料，整理研究成果，撰写研究报告，进行个案分析；（2）申请结题，举办研究成果展；
（3）召开验收鉴定会，对课题研究进行评审验收。主要研究方法：综合归纳法，研讨法 主要负责人：主持人和各成员
六、完成任务的可行性分析
1、多年来的技能教学经验为课题的研究奠定了基础, 本课题组成员全部是从事计算机类技能教学多年的教师，有丰富的教学经验和敢于创新的精神，所在成员不但科研能力强且热情高。
2、教研组和实训组同事的大力支持保障了课题研究的顺利进行 教研组和技能实训组同事，将在课题的开展研究中，不继给我提供强有力支持，他们会提供丰富的资源和先进的教学思想已补充本课题的漏洞。
3、学校对教师进行课题的研究十分重视和支持，相信会得到学校的全力支持，并提供课题开展所需的方便。
七、课题预期的成果及表现形式
1．前期，成立课题组，撰写研究方案和实施计划，落实人员分工，收集国内外资料，学习相关理论，写出心得，通过座谈会、问卷设计、问卷调查形式调查报告。2.中期，各实验教师在课题组老师的指导下深入展开工作，并进行听课、评课、实训方案设计与指导等，查找出实际教学中的问题，形成具有指导作用的课件、案例、论文、校本教材等。
3．后期，对之前研究成果进行总结，评估，并完成统计分析，收集好能反映本课题成果的资料，进行结题。
八、课题研究的组织机构和人员分工
徐老师:确定研究方案，落实各成员分工、职责，对各项目训练计划审核。江老师:牵头负责工业产品设计子项目训练计划和总结。周老师:牵头负责综合布线子项目训练计划和总结。刘老师:牵头负责企业网搭建子项目训练计划和总结。吕老师:牵头负责影视后期子项目训练计划和总结。王老师：负责影像资料的收集和整理。
九、课题研究的经费及设备条件需要
经费预算一万元，主要是学生技能训练的材料购买、收集等费用。
所开设课程的施教环境，主要是计算机实训机房和多媒教室，以及一些联办企业。
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