创建文明校园提升办学品位_创建文明校园报告办学
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创建文明校园提升办学品位
——阜阳实验中学精神文明建设和“五城同创”工作情况汇报
阜阳实验中学是2004年市政府38次常务会议研究决定成立的一所全日制义务教育普通初级中学，直属市教育局管理。她坐落于市人民西路116号，现有三个年级共33个教学班，教职员工100余人，在校学生2300余人。
阜阳实验中学的前身是阜阳一中初中部三优中学和阜阳三中初中部清颍中学。五年多来，实验中学秉承一中、三中优良的办学传统，在“点燃兴趣、夯实基础、养成习惯、主动发展”的先进办学理念指引下，锐意改革，不断创新，在教学改革、素质教育、学生管理、环境建设等方面取得了较为突出的成果，赢得了上级主管部门和广大家长的充分肯定与广泛赞誉。学校先后荣获省级“语言文字规范化示范校”、市级“平安校园”、“绿色学校”、“校本教研示范校”、“依法治校示范校”、“家教示范校”、“花园式单位”等称号。
一、学校精神文明建设工作开展的总体情况
学校高度重视精神文明建设工作，始终坚持把加强师德师风建设、加强理想信念教育、爱国主义集体主义教育和社会主义荣辱观教育作为学校精神文明建设工作的重要方面抓好、抓实。
为此，学校专门成立了以校长为组长，政教、教务、团委、年级等多个处室负责人参与的阜阳实验中学精神文明建设工作领导小组，制订了周密翔实的活动方案，明确了责任分工并进行阶段性督促和检查，相关处室依据自身职能，指导各年级、各教研组开展了一系列工作，取得了显著成果。
学校通过加强和规范管理，运用《班级量化考评条例》和《学生违规违纪处理办法》以及《班级管理绩效考评办法》等规章制度，促使学生养成重诚信、守纪律、讲文明、爱卫生的良好品质，形成了“热爱自己、关心他人、富有责任、创造未来”的积极风尚；通过不断宣传教育和教师师德师风评价、工作业绩的量化考核，使每一位教师都能认识到自己所肩负的使命与职责，在工作中自觉追求以满腔的热情爱护每一位学生，以高尚的人格感化每一位学生，以广博的情怀善待每一位学生，以科学的举措帮助每一位学生。
学校利用升旗仪式、班会、黑板报、广播台对学生进行爱国主义、集体主义教育、诚信教育、法制教育、国防教育、安全教育、禁毒教育、环保教育。据不完全统计，自去年下半年以来，学校就组织了一系列重要活动，其中影响力比较大的有：去年八月底的新生军训活动；九月份的“感念师恩”
尊师重教系列活动；十月份开展的“腾飞的祖国”系列爱国主义教育活动；十一月份开展运动会，培养学生的凝聚力和团队精神；十二月份开展了“12〃4法制讲座”和艺术节文艺汇演暨新年联欢会。今年二月份组织师生参加全省首届道德模范评选；三月份开展了“追寻雷锋精神，争做文明学生”系列活动；四月邀请区人武部负责同志来校进行国防知识讲座；五月开展“光荣的共青团员”主题实践活动和校园紧急疏散安全演练；六月制作宣传展板，参加市政府在清河广场举办的环保宣传活动……丰富多彩的校园文化有力的培养和提升了学生的综合素养和精神世界，有力地促进了学校的全面和谐发展。
不仅如此，我们还与家长密切合作，多次召开家长会和家长委员会会议，深入听取家长们的意见和建议，向家长介绍先进的家庭教育理念，争取广大家长的理解与配合，使学生的思想道德教育由课内向课外、由学校向家庭、由教师向父母延伸。针对初中阶段正值学生青春期，学生自我意识强烈，心智发育相对滞后等问题，学校专门开设了心理健康教育课，通过丰富多彩的教育活动，帮助学生健康快乐成长。
二、学校“五城同创”各项工作开展情况
我市“五城同创”（创省级双拥城市、园林城市、卫生城区、环保城区、文明城市）工作是精神文明建设工作的重要内容，是贯彻落实科学发展观的重要体现，搞好“五城同创”，有利于提升我市的整体形象，增强我市的竞争力和吸引力，也有利于进一步提高我市城乡居民的生活质量。因此，我校坚定拥护市委、市政府、市文明委提出的“五城同创”工作构想，坚决服从相关的工作安排，坚持因地制宜，将“五城同创”工作与教育教学实际相结合，突出重点、讲求实效、形成特色。
（一）学校领导高度重视，活动组织领导坚强有力
作为市教育局直属学校，我校在全市创建活动中有着义不容辞的责任和义务。苗校长参加市、局创建工作动员会后，立即召开学校领导班子会议，传达有关文件和领导讲话精神，专题研究部署具体落实的方法和步骤。
会上，研究成立了学校“五城同创”工作领导小组，苗维爱同志任组长，肖琦、任德胜同志任副组长，办公室、教务处、政教处、校团委等部门的负责同志为领导小组成员。领导小组下设办公室，具体负责协调学校“五城同创”的各项工作。
领导小组成立后，制订了《阜阳实验中学五城同创工作实施方案》，进行了具体的职责分工：组长、副组长主要负责研究部署阶段性工作，作出决策
并督促各处室按时完成工作任务；教务处主要负责在广大师生中宣传落实“五城同创”的有关工作，使“五城同创”有关内容进课堂；政教处、校团委主要负责制作宣传材料，开展相关活动，使“五城同创”与学生生活实际紧密结合；办公室主要负责制定活动方案、提供经费保障、与有关部门和单位进行合作与协商等。
（二）营造浓郁氛围，使创建活动深入人心
学校在大门口设置了专门的“五城同创”宣传橱窗，制作了精美的宣传展板，向广大师生和家长介绍“五城同创”的具体内容和重要意义。
省双拥工作检查组来我市检查前，学校门前和教学楼上悬挂上鲜明醒目的双拥宣传标语，各班出了一期以双拥工作和国防建设为主题的黑板报，当周的国旗下讲话中，学校领导也对双拥工作作了简要的阐释，这些活动不仅营造了浓郁的氛围，也普及了有关知识，促进了全校上下对双拥工作的广泛认同。
此后，政教处又联合语文教研组，在初
一、初二年级中开展“我心中的消防”征文遴选活动，从应征的一百余篇文章中精选出四、五篇文辞优美、感情真挚、思想深刻的文章推荐到市教育局和消防支队参加评选。
学校将校园卫生和环境保护作为学生管理的重要内容，每周一国旗下演讲和值班领导讲话中，都会提及这方面的情况。与此同时，学校通过班会、黑板报、广播台、宣传展板等，多渠道、全方位地宣传介绍我市卫生城区、环保城区创建要求，使广大学生深切认识到保持校园卫生、保护周边环境的重要意义。
（三）创建工作扎实有效，重点突出，效果显著
创建工作开展以来，学校主要领导科学决策，各处室相互协调，共同努力，将学校创建活动不断推向深入。
——拆墙透绿工作走在市直单位前列
我们克服校园面积狭小、经费紧张、安全管理难度大等困难，严格按照市园林局的要求，将学校东北侧200多米围墙拆除并后退20米左右，建造了铁艺围栏，使校内小花园与墙外的草坪、树林相映成趣，成为中南大道上的一道亮丽的风景线。《颍州晚报》和阜阳新闻网对此进行了详细报道，部分市直单位也前来了解和交流。
——净化、绿化、美化校园环境工作力度持续加大
学校总占地面积不到三十亩，却要承载着2400多人的教育教学活动，现
有的教学活动场所亟待扩容。尽管如此，学校领导班子宁可办公场所局促一点，也不舍得多占用校园绿地。近年来，随着学校对校园环境建设的投资逐步增加，如今走进实验中学，树木蓊郁、绿草如茵、百花吐艳，虽处车水马龙的交通要道，却是一个静谧、优美的读书胜地。
优美的环境需要师生共同呵护，因此，学校坚持每周进行卫生大扫除，进行检查评比，结果在校内公示并作为班级量化考评的基础；各班都有自己的卫生责任区，学校和校学生会进行不定期抽查，及时进行表扬和批评；校团委组织团员和入团积极分子对卫生死角和重点整治区域进行清理，维护了校园整洁。
——建立了较为有效的奖惩机制
学校建立健全了《班级量化考评制度》，月度评出文明班级，授予循环红旗予以表彰，对落后班级的班主任进行谈话，予以指导和鞭策。年度考核结果作为优秀班主任、优秀班集体评选的主要依据，促使各年级各班认真抓好班级管理，争创文明班级。
——双拥工作开创新局面
我校除在校内进行双拥工作的大力宣传外，还专门邀请了颍州区人武部宣传科负责同志来校开展了一次国防教育知识讲座，讲座深入浅出地阐释了国防建设的重要意义，当前和今后一段时期，我国的国防建设与斗争形势等。全校师生聆听了精彩的报告，更加深了对双拥工作的理解。
为了切实做好双拥工作，学校与市、区人武部、武警支队、消防支队建立了友好合作关系，“八一”前夕，学校前往友好共建单位进行慰问。学校承诺，在初一新生招生中，对符合条件和规定的军人子女予以优先照顾，解除军人的后顾之忧。
三、今后工作的整体思路
我们将以此次市精神文明建设工作和“五城同创”工作检查为契机，继续探索新形势下的学校精神文明建设工作的新途径、新方法，不断加强和改进学校德育工作，尤其是重点抓好校园管理和环境建设，通过实行学生综合素质评价、开展班级文明卫生状况考评、师生志愿者公益性活动等措施，使学生文明素质进一步提高，师生关系进一步融洽，学校形象进一步改善，社会满意度进一步提升，努力争创市级特色示范初级中学！
