国培反思_国培培训反思
国培反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国培培训反思”。
KLY
做人教育的有效推动者
感动于情，收获于心
——2014年9月国培学习反思
二班 苏青叶
在这秋收的季节里能收获这么沉甸甸的知识硕果，心中的喜悦不亚于辛苦一年的农民。感谢专家，感谢领导们，感谢接待我们的老师！
一、心灵的洗礼
非常感谢老师们，为我们请了这么多大师级的老师，她们在讲座中不仅仅教给我们专业的教育教学方法，最重要的是传递着爱的教育信念。让大家在明白艺术教育的价值外，还让人感受到为人师的伟大。看到这里我当即就写下了一段话：优秀的教育是多么伟大，它带给孩子的是一片广阔的天空。看着孩子们在蔚蓝的天空中尽情的翱翔，自己不禁都被他们的快乐感染。远离金钱，远离权力，内心是那么的安静、幸福。
二、专业的提高
教师的专业标准内容包括三个维度：专业理念与师德、专业知识、专业能力。国培按照这个来安排，感叹课程的安排非常合理，自己在学习中收获特别多，专业理论和技能都有所提高。在收获之余也为自己能成为这次的国培学员而感到自豪。
三、知识的涟漪
在接触的这么多的专家和大师级老师中，每个老师都有自己的特点。虽然她们的讲授只有几个小时，但传递的知识信息却是无限大，有引用中国古典名句的、引用外国著名学者经典理论的，还有根据自KLY
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做人教育的有效推动者
己经验总结的理论方法等。她们的知识除了让我们佩服外，还如一颗石子落入湖中，激起阵阵涟漪，激励着我也去探索知识的海洋。
四、内心的反思 1.提高教学管理智慧
在日常的生活中，我们经常听到老师抱怨班上孩子调皮，吵得头都是大的，自己曾经也是这么认为的。经过这次培训专家的引导后发现，孩子调皮不是因为老师的教育方法不得当，就是孩子认为老师不理解他。一流的教师用眼神，二流的教师用语言，三流的教师用惩罚。优秀教育家霍懋征说得真好：没有教不好的孩子，只有教不好的老师。所以，在以后的工作中，我会努力用自己学到的方法，因材施教，争取做一位智慧型的老师。
2.传承国培学习精神
每位学员只要自己出路费，其他费用都是国家出。但在学员中流传着一句话：坐在现场激动，走在路上感动，回到家中不动。因为环境的改变，日常工作的繁琐，很多培训者都会把学到的东西还给国培老师。所以，我要努力克服这种惰性思想，以《幼儿园教师专业标准》为指导，在日常工作中理论联系实际，积极探索，认真反思，真正做到如专家老师所说的：教育就是日复一日的坚持，不抛弃、不放弃，用自己的光和热回报国家，传承国培精神。
3.遵循教育发展规律
现在有一句口号影响着整个教育界：不让孩子输在起跑线上。很多家长怕自己的孩子输在起跑线上，给孩子报这个培训班，那个培训KLY
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班。这还不够，还要求老师提前教孩子写字，算数，让老师“拔苗助长”。这次的培训，专家们无数的例子说明超前教育是违背幼儿发展规律的。万事万物都有其发展的规律和生存的法则，孩子的童年就应该无忧无虑的，快乐无比的，他们的学习应该是在生活中发展，在发展生活，在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。所以，在今后的工作中，我将以《3-6岁学前儿童发展指南》为指南，遵循幼儿的发展规律，创造良好的教育环境，让孩子在良好教育的羽翼下健康、快乐成长。
相桥康乐源幼儿园
园长：苏青叶 2014年10月7日
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