家访案例_典型家访案例

2020-02-28 其他范文 下载本文

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家访案例

邢家梅

一直以为那些平时挺乖巧,不用老师操心的学生可以少家访,反正家长都经常要到学校来接近孩子,每天都有机会,不呆不必亲自出马。然而,一次上门的家访,使我有了一个意外的收获。

一次家访以后,我发现班里的刘庆娜的表现跟以往相比,有个很大的进步。原来一向文文静静、不声不响的女孩,可自从家访之后有了显著的效果,上课发言明显多了,声音也响亮了许多。开学第二天,她妈妈来学校接孩子的时候,我把这个进步告诉了她。她妈妈高兴极了,说:“邢老师,这都是你到我家家访的结果啊。那天你来家访后,小娜非常高兴,她觉得老师能来我家,就是最喜欢自己,才会到我们这里来。我们家长就告诉她,老师这么喜欢你,你就应该努力把自己的缺点改掉,争取更大的进步,老师就会更加喜欢你了。”听着孩子妈妈的话,我终于明白刘庆娜进步的原因。

在小倩家,我充分表扬了孩子的优点,婉转地指出了孩子还需努力的方面,设想到在孩子的心里留下了如此美好的印象。

是啊,老师家访的目的,不就是要形成家校的合力,共同教育好孩子吗?在我们家访的过程中,不就是尽力接近老师与孩子和家长的心理距离,使孩子感受到老师的关心相爱护,使家长更加重视对孩子的教育吗?我们的家访正好提供了这样一个情感交流的机会,挨家挨户的家访,哪怕只有十分钟的时间,与孩子及其家长在家庭的氛围中进行情感交流,可以取得意想不到的效果。

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