中考历史复习必备_中考历史总复习必备
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一、中日关系问题
（一）、古代中国与日本的关系：友好
1.古代唐朝与日本的友好往来。
（1）日本遣唐使来唐朝：
（2）鉴真六次东渡日本，2.明朝时日本倭寇入侵东南沿海，明政府派戚继光抗倭寇。
（戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”；）
（二）、近代中日关系：对立
20世纪30年代的侵华战争20世纪三十年代日本侵华史实；
1931年9月18日，九一八事变（局部侵华）；
1937年7月7日，七七事变（全面侵华）；
1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）；
1937年12月，南京大屠杀。
（三）现在中日关系合作与冲突并存，合作是主流：
二、中国人民的斗争(抗争)
（一）史实：
古代：戚继光抗倭寇:
近代：西安事变（张学良、杨虎城）、淞沪会战、忻口会战、武汉会战、徐州会战、台儿庄战役（李宗仁，国民党正面战场的胜利）、平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。
（二）、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。
原因：
①根本原因是中国共产党高举爱国主义旗子，实现全民族抗战，是各族人民团结一致、浴血奋战的结果。
②中国共产党及其领导的人民武装，是团结抗战的中流砥柱，是取得抗战胜利的决定性力量。③国民党的正面战场的抗战，给日军以沉重打击，对抗战胜利起了重要作用。
④中国的抗战，得到了世界人民和爱国华侨的支持和援助。
三、影响中日关系的主要问题有（日本右翼势力的表现）：
1、表现：日本修改教科书；某些日本政要参拜靖国神社；东海问题。
2、日本参拜靖国神社，篡改历史教科书（否定南京大屠杀）等事件的目的：
否认侵略、美化侵略，歪曲历史事实，掩盖在中国及亚洲犯下的滔天罪行；
3、认识（看法）：
（1）日本的做法是歪曲事实，说明日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险，并将给世界的安全与和平带来威胁，不利于世界和平与发展；
（2）日本的做法严重伤害了中国人民的感情，不利于中日关系的友好、健康发展；
（3）日本应该以史为鉴，面对未来，真诚道歉；
（4）我国应大力发展经济，军事，增强综合国力；
四.你想对日本学生说点什么：
1、二战中，日本发动的侵华战争是铁的事实，给中国及亚洲人民带来了深重的灾难。
2、你们目前的教科书是歪曲史实的教科书，将伤害日本和亚洲人民之间的感情。
3、同龄人们，你们必须了解真实的历史，为维护世界的和平作出贡献。
五、如何才能发展健康的中日关系(建议)？（或：日本应怎么做？）
1、正视历史；以史为鉴，反省战争罪行；
2、信守和平承诺；做一个负责任的大国；
3、与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。
4、日本要彻底反省军国主义的侵略行为；真诚到向亚洲受害国人民道歉
六、我们青少年应怎么做？
（1）、牢记历史，珍爱和平。（2）、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。（3）、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。（4）我们要勿忘国耻，警钟长鸣
七、处理中日关系，我国的基本政策是：以史为鉴，面向未来。
八、如何正确处理中日关系（建议）：
1、以史为鉴，面对未来，加强合作；
2、通过对话，平等协商，妥善解决分歧；
3、相互尊重，加强合作，增进了解共同发展：
九、现设9.3抗战胜利纪念日，12.13南京大屠杀公祭日的看法及目的：
唤醒集体记忆，自立自强，勿忘国耻，警钟长鸣；
十、关于钓鱼岛问题：
钓鱼岛及附属岛屿自古以来就是中国的领土，日本任何旨在强化对钓鱼岛的控制的做法都是非法的。他们的行为是对中国领土主权和中国公民人权的严重侵犯。我们坚决维护国家主权和领土完整。
二、关于西藏问题
（一）、唐朝与西藏（吐蕃）的友好往来：
1、唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；
2、唐中宗又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。
（二）、西藏自古以来就是中国的领土：
清朝：顺治帝册封五世*；康熙帝册封五世*；雍正帝设驻藏大臣与*、*共同管理西藏；
（三）、新中国成立后
1、西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
2、一五计划期间（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（课本八下）。
（四）、从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些认识？
1、汉藏两族人民友好交往源远流长。
2、西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分；
3、新中国成立后，特别是改革开放以来，中共十分重视西藏并得到快速的发展。
