浅谈班主任对中学生逆反心理的教育_班主任逆反心理

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浅谈班主任对中学生逆反心理的教育

乐亭县闫各庄镇闫各庄初级中学邸朝华

逆反心理是指接受信息者产生的与发出信息者的愿望和要求相抵触的心理状态。是反从众心理的特殊表现，、。好奇心和自主意识是产生逆反心理的主要原因。中学生，尤其是初中生，他们正处在人生的特殊生理阶段——青春期，常常表现出朝气蓬勃，充满热情，但他们的情绪带有很大的冲动性何不稳定型，他们已不再简单地服从大人的权威，甚至反抗权威，与家长和老师的要求对抗，这就是逆反心理的表现。作为中学生的班主任，在教育学生和指导学生的学校环境中，在协调学生与家长，学生与任课教师间，以及学生与学生们的关系中，起着纽带和桥梁的作用，班主任被学生称为“班主”，所以，班主任对学生逆反心理的教育方面起着特殊重要的作用。本人从事中学教育工作十几年，并一直担任初中班主任工作，在对管理和教育学生方面做过些有益的尝试。在这里做些浅显的分析：