为对手喝彩_为他人喝彩

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为对手喝彩

乐山市沐川县金星小学

林小群

今天，我去三年级上阅读课。我把同学们分成了三个小组，要求他们以小组为单位比赛朗诵课文，并且要求他们好好听别人的朗诵，然后由他们评判其他两组到底哪一组读得好。

三个小组依次朗诵，我听得很认真，觉得第一组读得最好。他们最后也评出了第一小组读得最好。我说：“这是件值得庆贺的事啊，来点掌声，恭喜第一组的同学！”话音落下，教室里居然只有稀里哗啦的懒散的声音。

我很奇怪，但没作声。想了一下，才对孩子们说：“同学们，老师想给你们讲个故事，想听吗？”

“想！”孩子们异口同声。这声音比刚才的掌声洪亮得多，整齐得多。

“我要给你们讲的故事叫《为对手喝彩》。2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了用中文写的“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”的横幅。巴黎申办奥运会败给北京,但法国人能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场最热烈的掌声。——同学们，听了这个故事，你想说点什么呢？”

一个同学说：“法国申奥虽然失败，但是他们同样赢得了掌声！” 我追问：“他们为什么要给法国人掌声？”

“因为他们没有因为败给北京而生气，而是真诚地祝贺北京申奥

成功！”另一个同学补充道。

“说得好！”我有些激动，“孩子们啊，北京是法国的对手，法国输了，却能够大度的为对手喝彩；那么，我们呢？我们做得怎么样？”

同学们低下了头，默不作声。

我接着说：“孩子们，为竞争对手喝彩,是一颗挚心,是一种品质,是发自内心的语言和行动；为竞争对手喝彩,是拂面的春风,是需要精心呵护的鲜花,是心灵的交流和碰撞,是人生的一种境界。为对手喝彩,得到的不仅是喜悦,而是一种精神财富。希望你们记住今天老师讲的故事。”

我刚说完，教室里就响起了热烈的掌声。