七年级五月份月考测试题_五年级语文月考测试题
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2013-2014学年度第二学期七年级五月月考
语 文 试 卷
一、积累和运用（21分）
1、选出下列加点字注音完全正确的一项（）（2分）A、拽．住（zhuài）吞噬．（shì）羸．弱（lãi）踉．跄（liàng）B、无垠（yín）砭骨（biān）履践（lǜ）战栗．（sù）C、滞．留（zhì）阴霾．（lí）信赖．（lài）携．带（xiã）D、告罄．（qìng）缭．绕（liáo）窒．息（shì）筛．糠（shāi）
2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A、珊珊来迟 忧心忡忡 孤立无援 闻所未闻 B、郑重其事 不毛之地 不可思意 勇往直前 C、齐心协力 刚毅不屈 头昏眼花 勇往直前 D、腰酸背痛
快快不乐
疲备不堪
念念有词
3、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A、香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑．．．．。B、新时代、新追求，我们要怀着目空一切．．．．的豪情与斗志去搏击长空、矢志翱翔天际。C、富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。D、2010年冬奥会上，申雪、赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止．．．．。
4、下面标点符号使用不恰当的一项是（）（2分）
A、这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
B、他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度，任何希望都破灭了。C、北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲，刘连满，屈银华和一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛峰顶最后的380米高度冲击。
D、从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘？哪里就有人类的足迹。
5、下面对课文的解说符合文意的一项是（）
A、《伟大的悲剧》选自茨威格的《人类的群星闪耀》，写的是挪威探险家斯科特和英国探险家阿蒙森在南极探险的角逐，表达了对失败英雄的赞美之情。
B、《登上地球之巅》是一篇小说，它塑造了王富洲、屈银华等英雄形象，赞美了他们坚强的意志和大无畏的精神。
C、《真正的英雄》是演讲者里根对“挑战者”号失事英雄的赞歌，从中宣扬了美国精神。
D、《在沙漠中心》一文记叙了一位飞行员在飞机失事后在撒哈拉沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理变化过程。
6、下列各句中，有语病的一项是（）
A、央视纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的程度。
B、食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。C、端午节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。D、这部电影，我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。
7、古诗文默写：（8分）
（1）春潮带雨晚来急。（2），青山独归远。
（3）正是江南好风景。（4），何人不起故园情。
二、文言文阅读：（14分）
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
精卫填海
又北二百里，曰发鸠之山其上多枯木有鸟焉其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
[1]选自《山海经·北山经》。[2]发鸠之山：山名。之，助词，无意思。[3]枯（zhâ）木：枯树，桑树一类。[4]乌：乌鸦。[5]文首：头上有花纹。文，花纹。[6]喙（huì）：鸟嘴。[7]其鸣自詨（xiào）：它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨，呼叫。“精卫”本是这种鸟叫声的拟音，所以说“自詨”。[8]是炎帝之少女：这个炎帝的小女儿（的化身）。是，这。炎帝，相传就是教人民种植五谷的神农氏。[9]为：成为，变做。[10]堙（yīn）：填。
8、下列加点词语解释正确的一项是（）
A、夸父与日逐走．（行走）B、欲得饮，饮于河．、渭（河水）C、北饮大泽．（恩泽）D、化为邓．林．
（桃林）
9、下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（）A、道渴而．死结友而．别B、不能指其．一端弃其．
杖 C、饮于．河、渭则其受于．人者不至也D、化为．邓林共工与颛顼争为．帝
10、对《夸父逐日》的理解有误的一项是（）
A、《夸父逐日》是我国古代的一篇神话，这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概。
B、如今，人们常用“夸父逐日”“夸父追日”来比喻人有宏大的志向。C、夸父是一个敢于追求，死而不已，甘为人类造福的神话人物。
D、神话《夸父逐日》反映了古代劳动人民对大自然无法理解的胡思乱想、愚昧无知。
11、对《精卫填海》理解不正确的一项是（）
A、人死化鸟,只是一种幻想,但故事所表现出来的死而不屈的精神,却永远激励后人。B、《精卫填海》写的是少女变鸟决心填海的故事。
C、精卫鸟像鸟一样，头上有花纹，红色的嘴，白色的脚，名字叫“精卫”。
D、反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。
12、给《精卫填海》一文中划线的句子断句（限三处）:(3分)曰 发 鸠 之 山 其 上 多 枯 木 有 鸟 焉 其 状 如 乌
13、翻译下列句子：（3）⑪夸父与日逐走，入日 ⑫未至，道渴而死
三、现代文阅读（25分）：
去远方
①寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。②我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
③我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。
④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。
⑤没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想象得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想象力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和
以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。
⑥青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我„„我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。
(作者肖复兴 选自2009年第1期《读者》，有删改)
14、文章开头写“儿子”在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？请分别概括。（3分）
15、作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么（3分）
16、第⑥段画线的句子表达了什么意思？语言上有什么特点？（3分）
17、文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。（2分）
18、细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。（3分）
当石头也有了梦想
①一个平凡的邮差,日复一日地穿梭于乡村之间。生活没有波澜,也没有奇迹,就像脚下的小路,蜿蜒却没有意外的景致。他寂寞地行走,尽职尽责地传递他人的悲欢故事。
②但他也有自己的梦想，当他仰望天空出神遐想的时候,曾经很多次被石头绊倒。好像有人说过，被同一块石头绊倒的人不是聪明的人，而这个邮差就犯了这样的错误。终于有一天，他认真地低头观察了这块让他难堪的石头。竟发现它真的十分异样，是那么美丽，仿佛是被谁遗失的宝石，蒙着岁月的风尘，等着人们来寻找它。
③邮差爱不释手,为了赶路就将它放入自己的邮包。因为是一块美丽石头,邮差的心情无比美好,思绪纷飞,如同五彩斑斓的蝴蝶,急于找寻栖息的花朵。他抚摸着石头,一个念头停留在上面:如果用这样美丽的石头建造一座城堡,不管谁看了都会觉得十分动人吧。在这寂寞道路的两旁，这样美丽的石头到处都是。
④太阳东升,尔后西沉。邮差仍然坚持不懈地送着信,但同时又增加了一种新的副业，那就是捡石头。梦想在不断鼓胀,小小的邮包已经狭窄,需要用独轮车来装载。
⑤人们看到邮差用独轮车来送信,同时装载满满一车奇形怪状但也司空见惯的石头,不明白发生了什么事情。邮差说，他要给自己和大家建造一座从来没有过的城堡,这些石头会带来奇迹,带来一种崭新的存在，改变一条道路、一处住所、一片风景、一种心情。
⑥就这样,他白天传递别人的梦想,而晚上建造着自己的梦想。一个人的工程，艰辛漫长，但也可以随心所欲，天马行空。没有人愿意加入进来,他们觉得这是痴人说梦，海市蜃楼。邮差不为所动,兀自快乐、幸福地建造自己的城堡。
⑦时间如白驹过隙，转眼20多个春秋过去了,而邮差的梦中城堡也终于在乡村落成。辉煌壮观,惊心动魄，仿佛童话在尘埃里落定,奇迹在平凡中惊现，那些石头变成了宏伟壮观的艺术品。
⑧法国一家报社的记者无意间发现了这座空前绝后的城堡——准确一点说,不单单是一座,而是许多座错落有致的城堡,好像是上帝遗落在尘世的一枚枚巨大瑰丽的戒指,或者是来自神秘太空的礼物,跟这里的风景相得益彰。而当他得知城堡建造的过程时，他也被邮差的创意和毅力所折服，触摸着一块块不同凡响的石头,他觉得自己触摸的是一个平凡人的伟大理想。他不遗余力地向世界推荐这个梦幻所在，他希望每个人都能像邮差一样拥有自己的梦想。
⑨于是，许多人纷纷慕名而来，那条小路渐渐拓宽，更多人看到这座神奇的城堡，看到一个人用自己的力量实现梦想的过程。当人们抚摸着这些美丽的石头，仿佛听到一个声音：梦想吧，一切皆有可能。
⑩这位乡村邮差名叫薛瓦勒,而现在那些城堡也已经成为法国著名的旅游景点,被人们称为“邮差薛瓦勒之理想宫殿”。在城堡入口处的石头上镌刻着一行耐人寻味的文字——“我想知道一块有了梦想的石头能走多远。”平凡而伟大的乡村邮差薛瓦勒给了我们最动人、最有力的回答。
19、文章第①段写邮差平淡无奇的生活有何作用？（2分）
20、读完全文，谈谈你对题目“当石头也有了梦想”含义的理解。（2分）
21、阅读第⑤段画线句子，邮差的石头给大家带来奇迹了吗？从后文中找出与之相照应的句子。（2分）
22、读完全文，说一说薛瓦勒是一个怎样的人。（2分）
23、“一块有了梦想的石头能走多远？”阅读全文，结合自己的人生体验和积累说说你对这个问题的理解。（3分）
四、综合性学习（10分）：
某班举办了一次以“探险”为主题的活动，请你参与下面的活动。（10分）活动一：装扮探究空间
24、为了让这次活动更具“探险”风味，请你为这次活动拟写一个活动标题。（2分）
活动二：朗诵探险名言
25、请你把搜集的关于探索精神的名言警句，大声地朗读，并选出其中的两句写在下面。（4分）
活动
三、叙说探险故事
26、搜集一个古今中外探险家的故事，概述他的事迹（不少于50字）（4分）。
五、记叙文作文（50分）
以下两题选作一题。（1）题目：我的一个怪念头
（2）世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„你渴望得到什么呢？把它写出来吧！
题目：渴望得到__________
要求：①内容具体，有真情实感；②如果选用第二个题目，请先将题目补充完整；③字数在600字左右；④不得涉及真实的人名、班级；⑤不得抄袭；⑥字迹工整，卷面整洁。
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