流动日记_流动日记作业

流动日记由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“流动日记作业”。

“流动日记”的操作程序

1、建立组织。

①开始，为了使学生在流动日记中想说、敢说，可采用“限额五人、自愿组合”的方法，建立一个个流动日记小组。一个月以后，按照“组内异质，组间同质”的原则，根据男女性别、个性差异、能力强弱等合理地搭配分组，便于组与组之间竞争。教师将每组学生名字按照周一到周五次序打印，贴到流动日记本封面，依次传递。

②每组推选一位作文优秀,认真负责,又有奉献意识的同学担任组长。组长要每天负责组织组内互改互评，要帮助督促组员按时写好流动日记，要带领本组同学与别的组竞争。

③由语文老师和组长们组成“最佳小组“”优胜小组”评选委员会。

2、明确要求 ：

①每组合用一本流动日记本,组内成员轮流写作, 一人一天，每人一篇，每周循环一次。每个同学要尽量把自己私人日记中写得最好的奉献出来。誊好后，自己要进行修改，打个分，并给自己写几句评语，末尾签个名。每个人还可以根据日记内容，配上图画或照片，进行版面的美化。个别学习特别困难的学生，经老师允许，一段时间内可以摘录优秀作文代替，并注明“摘录”2字。

②一般情况下，内容、体裁不限。但如果老师指定了题目或范围，就必须按照老师要求去写。

③每天中午，由组长召集，组内同学对前一天誊上去的日记,相互讨论，相互启发，提出修改建议，让作者自己修改，最后由组长执笔写下评语，并打个分。

3、若干组学生同时创作。

4、每周五下午，各组的流动日记本全部上交，由老师批阅。

5、月底，由评选委员会根据老师的打分算平均分，并统计获五角星总数，评出“最佳小组“”优胜小组”，予以公布。

6、奖励措施 ：

①课堂表扬,公开朗读；在黑板报上登载优秀片段；在学习园地中贴出优秀日记。②推荐参加各种作文竞赛。

③向国内有关报纸、杂志推荐，争取发表。