于大小学三年发展规划目标_小学三至五年发展规划

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于大小学三年发展规划目标

（2013年9月——2016年7月）

我校是一所农村小学，始建于1984年，占地面积2000平方米，校舍面积540平方米，花草面积320平方米，操场面积400平方米。地理虽然偏远，但环境优美，村树环绕，物静人轩。现有教学班5个，在校学生127人，在校教职工10人。学校班子健全，教师兴趣盎然。一级职称5人，二级职称4人，专任教师学历达标率为100%。县级教坛新星2人，学校教学设施齐全，仪器装备均按农村中小学一类标准配备，学校的办学水平、教学质量、社会效益均有显著提高。同时也存在诸多问题：如教师老龄化，三年内将退休4人，师资力量不够，刚毕业教师不到这偏远学校里来，来的也留不住。学生多为留守儿童，和家长沟通难达成一致。校园面积较小，教室有限，没有艺体音乐、留守儿童活动室，教师办公室综合办公。没有足够的体育场地，学校没有篮球场地。师生工作、学习的积极性、主动性有待于进一步激发，管理工作还要加强计划性、主动性和协调性，德育工作还需加大力度，教育教学质量还需进一步提高，所有这些，都需要在今后工作中改进和加强。

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，贯彻全国教育工作会议精神，加强学校硬件和软件建设，加强职业道德建设；抓好内部管理，抓好校风、教风、学风，加强艺术教育，推进素质教育的开展；改善办学条件，提高学校办学综合实力，使学校做到“质量立校，依法治校，科研兴校，特色荣校”，创建“治教严，校风正，师资强，设备齐，环境美，质量高”的农村学校。

二、整体目标：

全面贯彻党的教育方针，坚持“一个主题，一个中心，三个转变，一个效应”的近期办学思想，坚持“德育为先导，素质为根本，创新为重点”的办学方向，以“抓好'双基'提高素质培养特长”为目标，在原有的基础上进一步搞好校园的文化建设，美化和绿化校园，使之成为我县一所示范性优质小学，成为花沟镇里有一定影响的校风好、质量高、有特色、社会满意、家长向往、学生喜爱的社会主义文明学校。

（一）办学目标：一流的管理、一流的师资、一流的质量、一流的设施、一流的环境。

（二）育人目标：会学习、会生存、会做人；有创造精神和实践能力；有健全人格和美好心灵。

（三）管理目标：民主、科学、规范。

（四）办学特色：计算机教学、艺术教育、英语教育。

（五）教学评价：自主、合作、探究、创新。

（六）发展策略：上名课，育优生，树名师，创名校，打品牌；构建高质量的教育精品。

三、着重抓好五个方面，实现三个转变：

（一）、着重抓好五个方面

1、抓好年轻教师的培养提高，加速年轻教师的成长。教师年年招，年年走，教师队伍不稳定，采取措施，引进年轻教师。

2、抓好德育管理的系列化、具体化、制度化，把校风建设提高到一个新水平。

3、抓好教改、教研、试验，总结出本校的课堂教学的特色。

4、抓好音体艺术课堂的建设，按农村一类标准配齐配足。

5、抓好校舍的改建、更新。

（二）实现三个转变

1、转变旧的教学观和学生观。牢牢地树立人才素质培养的观念，注重发展学生个性，使学生的兴趣、爱好、特长有充分发展的小天地。

2、转变学校德育的管理体制，注意把握学校德育的内部系统与外部社会环境之间的动态平衡，使校内外德育因素有机结合，开创德育工作的新局面。

3、转变现有校园环境，实现四区（教学区、运动区、生活区、活动区）

三年内目标：

（一）德育方面

坚持德育为先导，素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养“四有”新人，作为学校德育工作的指导思想和总目标。

1、形成爱国主义教育序列，师生爱国爱校，竞争奋进。

2、对各年级的“规范”训练要求95%以上的学生都能掌握，80%的学生能熟练掌握，并成为自己的良好习惯。

3、操行“优秀”的学生达35%-——55%。

4、受校级以上表彰的学生占学生总人数的15%——25%。

5、学生中无违纪，杜绝重大安全伤害、伤亡事故。

6、健全横向教育网——学校、家庭、社会；纵向教育网——班级、年级、学校；形成思想工作齐抓共管的局面。

（二）教学方面： 目标是：基础实、智能高、负担轻、质量高、素质优。

1、认真执行国家教委课程计划和新课程标准，以课改为契机，以国培计划为指导，各学科教学形成独自的特色，教育质量逐年提高。力争2—3年达到学区先进水平。

2、各学科都要在学区学科竞赛中，获得比较优异的成绩，部分基础较好的学科要在县级竞赛中取得优秀的成绩。

3、大力开发校本课程。如：开发“舞蹈、绘画、田径”等课程，每个教师会使用多媒体教学，提高兴趣小组的质量。创办作文比赛，书画社，合唱团组。

4、学校的各类教具仪器、电教器材的利用律要达80%以上，各科教学设备、仪器和教具的保管完好率要达90%以上。建立科学实验室。完善实验课程。

5、学校的教学教研项目，要取得显著成效，总结出比较典型的经验。（力争 2个课题结题），教师要在省级以上教学竞赛、科研评优的活动中取得比较突出的成绩，教学论文在省级以上评比或刊物发表每年不少于10篇。

6、区内适龄儿童入学率达100%，在校学生巩固率达100%。学生毕业合格率达到100%。

（三）、师资培训方面：

目标：三年内，逐步使教师队伍具有高尚师德和良好心理素质，具有现代教育思想与理念，有较强的教学技艺,能掌握运用教科研前沿成果和现代教育技术，创造性地从事教学教育工作，并不断完善发展自我。培养3—4名教坛新星，3—6名特色教师，创建拥有名师，名学科的名牌学校。举措：

1、要建设现代教师队伍，首先要树立现代教育观念，学校将通过在职培训（特别是课程改革的培训），专家讲座，对外交流等方式，促使教师转变教育观念，树立现代学生观，现代质量观，人才观和教学观，为创办现代学校与教育打好思想基础。

2、迅速摸清“家底”，要通过备、教、改、导、考等教学环节与途径，迅速摸清教师队伍的现实状况，并予以分类排队，要做到心中有数，分层制订目标予以培训提高。考察时要善于发现教师潜能，发展性地评价引导教师。

3、不同年龄层次和不同能力水平的教师，均要按自身实际与学校发展目标制订自我发展的三年规划。

4、要定人定向定目标地培训名师和骨干教师。

5、对教师队伍的建议采取两手抓。一手抓现有教师潜能的发挥，“盘活存量”，二是制订严格考核措施，抓优秀教师的引进，“扩大总量”。对不胜任的少数教师要做好分流准备。要逐步加大教师工作量，并研究制订“教师竞争上岗”的有关制度与规定。

6、抓两头带中间。20%的优秀教师，除完成自身教学任务外，还要传帮带那些工作能力、业务水平一时跟不上来的教师（20%），采取一对一的捆绑制，学校将制订有关具体的“师徒合同”，规定时间、任务、目标。

7、对新教师要提出“一年象样”、“两年出样”、“三年是榜样”的工作要求。学校既要给他们“压担子”、“壮胆子”，“指路子”、“做样子”，又要给他们“抽鞭子”、“打板子”，发展性地评价引导他们，并分别制订新教师三年发展目标。

8、加强对教师掌握现代教育技术的培训，采取校本培训与专家相结合的形式。40岁以下的教师要掌握现代教育技术的基本知识，能用多媒体进行辅助教学，35岁以下教师要熟练地掌握技术操作，能制作简单课件，能自创设计课件。

9、从本学期起，除公开课、示范课、研究课外，学校要实行“推门听课”的制度。同时要采用不同形式有目的地听课，其目的之一是要组织力量帮助有经验的教师总结自身的特色与风格，予以推广。同时也帮助水平较差的总结教训，指明方向，以利提高。特别是同年级同学科的教师，要规定相互听课节次，以便取长补短，相互促进。（常规工作）

10、创造条件，鼓励教师登大雅之堂，成名成家，制订教师获奖获大奖的激励机制。

11、继续加强教师的学历进修与培训，三年内要求教师90%达到本科学历。

12、通过三年努力，教师上课优秀率要达到8%。

13、由校领导牵头，学校成立常设的师训领导小组，并加强与省师资培训研究院的联系，通过多种途径聘请专家和好教师来校参与培训工作，重点放在听课、上示范课上，以便面对面地指导提高。

14、每学期举行向“家长开放周”活动，让家长参与课堂活动。

15、三年内完善办公自动化。

（四）教科研方面：

目标：教科研工作是创名牌学校的“催化剂”，加速教科研步伐，使教学质量与效益三年内有新的飞跃与突破。

创全县一流的教学质量。在语文学科上要形成向阳小学独具特色的“读式教学”、“情感教学法”的体系。加强对课题《小学语文开放性习作实践与研究》和《计算机教学》的研究，探索计算机与其他学科的有机整合。举措：

1、加强现代教育理论的学习，特别要加强对基础教育课程改革标准的学习，学好用好新课标。多途径地帮助教师树立现代教育观念，树立科研兴校，科研促教的观念，逐步让经验型教师向科研型转化，首先是思想观念的转化，实行教与学方式的全面变革。

2、依托局教研室，成立专家指导小组及“校内改革实验小组”，以全面规划、指导学科教学改革。

3、分段和年级进行改革实验。选骨干教师领先探路。

4、结合科研课题，注重阶段性交流合作。

5、英语、计算机要成立实验班，有目的地探索其学科特色。

6、组织对校本课程的开发。如开发“舞蹈、绘画、田径”课程，在教育学生会学习、会生存、会做人方面开发思品、劳动课等校本课程。

7、开通宽带网络，加强对教改信息的收集，整理，为教改实验提供论证材料。

8、就备、教、改、导、考各教学环节，抓紧抓实常规教学管理，制订严格的管理制度。常规教学抓得越实、越牢，教科研基础就越好。

（五）体育卫生保健方面

1、学生能养成锻炼身体的良好习惯，体质增强，身体素质符合省规定的各项指标。

2、学生参加县级以上单位举办的各项体育竞赛，均得到最好的名次。

3、学生能养成爱清洁讲卫生的良好习惯，近视率控制在1%以下。

（六）美育方面

1、实现“琴乐歌声，绘画书法，各有所好，助其所长”的目标，办出学校的特色。

2、学生参加县级以上的音乐、美术、书法比赛获得好名次。

3、学生具有初步的审美观念，有一定的审美能力和美术设计能力。

（七）劳动教育方面：

1、继续建立校园劳动基地，纳入学校整体改革的内容。

2、学生具有初步的劳动观点，热爱劳动和珍惜劳动成果，能搞好自我服务和力所能及的家务劳 动。

（八）校园环境及硬件建设方面：

目标：精心设计，把校园建设成环境美，硬件设施及功能齐全，具有浓厚文化氛围的学园、乐园、花园。举措：

1、设计校徽、校歌、统一校服。

2、建立一日常规和校务管理专栏。

3、修建综合楼，完善各功能室。

五、主要措施：

（一）加强行政领导班子建设

在教育思想与办学目标一致的前提下，建立和优化学校行政管理，实行条块结合，以块为主，纵横管理的网络，使领导成员之间形成默契的群体合力。

（二）加强师德建设

教师在为人师表，以身作则，用自己很好的思想品德、良好的行为习惯去影响学生，校内校外做学生的表率。

（三）认真抓好对年轻教师的培养提高。到2016年有90%的年轻教师相当于教学骨干水平。

（四）充分发挥学校各部门组织的作用，配合学校行政落实各项工作。

（五）在坚持办好“家长学校”的同时，与社区教育相结合，使之形成学校、家庭、社区三结合的教育网络。

（六）积极开拓教育基金筹集的渠道，增加教育基金的投入。

（七）切实加强制度建设，使学校管理系统化，具体化、制度化，形成一个较稳定的管理体系。

涡阳县花沟镇于大小学

2013年9月1日

涡阳县花沟镇于大小学三年规划目标

（2013年9月——2016年7月）

涡阳县花沟镇于大小学

二 〇 一 三 年 九 月 一 日