辅导员基本技能培训材_辅导员培训学习记录表

2020-02-28 其他范文下载本文

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辅导员基本技能培训材

（二）11、说出少年儿童入队要求

儿童在达到《队章》规定年龄后，即可争取并申请加入少先队组织。根据《队章》有关规定，入队要求有以下几点：（1）接受队前教育。

（即“入队十知道”：①知道队的名称，理解“先锋”的含义，了解先锋们的先锋业绩；②知道队旗是五角星加火炬的红旗，了解它的含义；③知道队的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾；④知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义；⑤知道队的呼号；⑥知道如何申请加入少先队；⑦知道入队的时候要为人民做一件好事；⑧会唱队歌；⑨知道入队誓词的内容；⑩知道少先队“五爱精神”，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。）（2）提出入队申请。儿童可以口头或书面形式向队组织提出入队申请，表达入队的愿望。

（3）以实际行动争取入队。儿童可结合自己的实际，努力改一个缺点、学一项本领、做一件好事等，争取早日成为一名光荣的少先队员。

12、举行少先队的入队仪式

入队仪式由共青团组织的代表或少年先锋队大、中队长主持。入队仪式程序如下：

（1）全体立正。出旗（鼓号齐奏，队员敬队礼，未加入组织的儿童行注目礼。队旗行进的线路与队列的接触面要大，使更多的少年儿童能见到队旗在自己的面前经过。旗手、护旗手站立在队伍之前，面向少年儿童。礼毕）；

（2）宣布批准新队员名单；

（3）授予队员标志（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上；授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）；（4）唱队歌；

（5）新队员宣誓（由共青团组织的代表或大、中队长领读，领读人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手半握拳，举在耳侧，拳心45度向外。队旗和旗手、护旗手位于新队员前面）；（6）大队长致词；（7）新队员代表发言；

（8）共青团组织的代表或辅导员讲话；

（9）呼号（由大队辅导员或邀请少年儿童心目中最崇敬、最有威望的人面对队旗领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员举起右手同宣誓状，面对队旗坚定洪亮地回答：“时刻准备着！”）；（10）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，队旗按出旗线路返回。礼毕）；（11）新队员入队仪式结束。

13、举行少先队的建队仪式

在“把全体少年儿童组织起来”方针指导下，每年学校适龄儿童入队后，要建立新的中队与小队，少先队大队部经过审核批准后要举行中、小队成立仪式。新建学校，经学校所在地共青团组织审核批准后要举行大队成立仪式。大（中）队建队仪式主要程序：

（1）宣布某大（中）队成立（大队由学校所在地共青团组织或学校党政领导宣布，中队由大队委员会宣布）；

（2）共青团组织授大（中）队旗并致词（致词简短，提出要求或希望）；（3）少先队代表接旗致答词（大、中队主席答词要简短，表达理想和决心）；

（4）宣布大、中队委员会名单和大、中队辅导员名单（由学校共青团组织宣布大、中队辅导员名单；由大队辅导员宣布大队委员会名单，大队主席宣布各中队委员会名单）；（5）大、中队委员会代表讲话；（6）队员代表讲话；

（7）大（中）队辅导员代表讲话。建队仪式全体队员都必须参加。建队仪式可与大（中）队辅导员聘任仪式、队干部就职仪式结合进行。中队建队仪式可以年级组为单位集体举行。

小队成立仪式主要议程：

（1）中队批准小队成立，批准小队长任职，宣读各小队队员和队长名单；（2）举行小队长任职仪式，授标志，宣誓；（3）举行授旗仪式，各小队可展示队名、队标与小队公约；（4）小队长交流任期小目标、措施及任期内开展的小队活动计划；（5）中队通过“最佳小队”、“最佳队长”、“最佳小队活动”、“最佳小队辅导员”的评优标准与评优方法。

14、举行少先队辅导员聘任仪式

少先队建立在学校里，中队建立在班级里，中队辅导员一般都由班主任兼任。他们接受共青团组织的聘请，辅导少先队中队开展各项工作与活动，指导好中队集体建设。聘任少先队中队辅导员是一项十分严肃认真的工作，学校党、团组织要严格按照《队章》要求，履行聘任手续，同时还要举行聘任仪式。主要议程：

（1）宣读中队辅导员聘任名单（由学校党支部书记或共青团支部书记负责）；

（2）大队辅导员向中队辅导员授聘书；（3）少先队员代表致欢迎词；

（4）少先队员为中队辅导员佩戴红领巾；（5）中队辅导员代表讲话。

中队辅导员聘任仪式可在全校性集会或升旗仪式后集体举行，也可到各中队里举行。仪式要热烈、隆重、简短，以激发辅导员的荣誉感和责任感。中队辅导员受聘仪式每学年举行一次。新建大队的大队辅导员和新建中队的中队辅导员受聘仪式可结合大队、中队建队仪式进行。校外辅导员、志愿辅导员聘请仪式参照中队辅导员聘任仪式。

15、安排少先队队会队形

队会是少先队经常性活动的主要形式。大队会的队形可根据场地灵活安排，一般各中队的队形普通排列为“一”字形和“U”字形，圆形排列或其他排列不适合队会仪式，特别是出（退）旗。如需要，可在仪式结束后自然将队形变换过来。各中队可按四列纵队依次排列，如中队数量少而队会需要的场地又大时，也可按四列横队排列。中队长位于排头右侧，中队旗手位于排头之前正中（大队会时不要中队护旗手）。大队长要站在队伍正前方的适当位置，面向大家肃立。大队辅导员不要与大队长站在一条直线上，而应该在其左后方。旗手一般为男性，护旗手为两名女性。站位应该呈三角形，旗手在前，护旗手在后。队会开始前，旗手的位置应在第一中队旁。出旗后在最后一个中队旁。退旗后返回出旗位置。出（退）旗的路线应该按传统习惯从上方向下方行进，但路线不要绕着队伍走。出（退）旗的步伐要匀速，步距和甩臂要齐。护旗手始终敬队礼，鼓号队可安排在适当的位置。图示：队会位置图（供参考）

各中队（小队）

+ 出旗路线

旗手、护旗手

+ +

☆ 大队长（中队长）☆ 辅导员

16、说出主题队会时中小队长的口令，辅导员的回答、讲话等队会仪式分预备部分和正式部分。预备部分：在正式队会仪式前，要集合列队、整理队伍，逐级报告出席人数。中队集会前，由各小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告；大队集会前，由各中队长向大队长报告，大队长向大队辅导员报告，这就叫“三级报告”。

中队三级报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到离中队长约一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，报告：“报告中队长，xx小队应到x人，实到x人。报告完毕，报告人：xx小队队长xx。”中队长回答：“接受你的报告！”报告人行告别礼，待中队长还礼后，再礼毕，向后转，跑步到本小队前，发出 “稍息”口令，再向后转，亦稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，方法相同，报告词是：“报告中队辅导员，xx活动，应到x人，实到x人，缺席x人（或没有缺席），一切工作准备就绪，报告完毕。报告人：中队长xx。”中队辅导员回答：“接受你的报告，预祝队会圆满成功！”报告人行告别礼后，跑到队伍前发出“稍息”口令。大队三级报告与中队三级报告方法相同。如果中队很多，可以汇集同一年级几个中队的人数，推荐该年级一位大队委员或一位中队长去报告；也可免前一程序，由大队长汇集各中队人数，直接报告大队辅导员。

17、举行少先队大、中队主题队会的仪式大、中队主题队会的正式部分程序如下：（1）全体立正；（2）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼、注目队旗行进，礼毕）；（3）唱队歌；

（4）队长讲话，宣布活动开始；（5）进行活动；

（6）辅导员讲话（活动结束时作简短小结）；

（7）呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；（8）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼、礼毕）；（9）队会结束。

18、举行初中少先队员离队仪式

《队章》规定：超过14周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。队员离队前，中队委员会要征求超龄队员的意见，开列名单，填写姓名、出生年月日、入队日期、队内职务等，交大队委员会审查。大队委员会要专门召开会议，吸收有关中队的组织委员研究离队工作，决定大队举行离队仪式的日期，并用书面或口头个别通知离队的超龄队员。

离队仪式一般程序：（1）全体立正；

（2）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼、礼毕）；（3）唱队歌；

（4）大队委员宣布离队人数；（5）离队队员代表讲话；

（6）共青团组织代表或辅导员作简短的讲话；（7）呼号；

（8）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼、礼毕）；（9）仪式结束。

离队仪式可以专门进行，也可以在大队的其他活动、集会上作为一项内容来进行，最好与新团员宣誓仪式同时进行，要邀请有代表性的人物参加。离队仪式上，离队队员不用解下红领巾，一般也不宣读离队队员的名单，只宣布总人数；有的超龄队员经过耐心教育和解释后仍不愿离队，也可以暂时留在中队，不强迫离队。

19、举办少年团校

少年团校以《中国共产主义青年团章程》及有关资料为基本教材，组织队员学习团的基本知识，帮助队员提高对团组织的认识，端正入团动机。少年团校的主要任务是：

（1）动员和组织，做好报名与招生工作；

（2）制定教学计划，辅导教师以教材为基础上好团课；（3）精心组织教育活动；

（4）组织考核评分，颁发毕业证书；（5）向团组织推荐优秀学员。少年团校的主要教育形式：

（1）举办《团章》知识讲座，包括共青团的历史和光荣传统、性质、任务和奋斗目标，组织原则，团员的权利和义务等；

（2）组织参观和考察党、团组织的纪念地，爱国主义教育基地等，也可组织学员参观、了解现代化建设的辉煌成果；

（3）采访优秀团员、模范人物，或邀请他们走到同学中来座谈；（4）开展“我所了解的共青团组织”等团、队日活动，激励队员以实际行动争取加入共青团。少年团校一般设校长1人，副校长1人～2人，教务主任1人～2人，教员数人。通常可聘请校党支部书记或分管德育的副校长任名誉校长，请校政教主任、团委书记或少先队大队辅导员担任校长、副校长职务，团校教员可聘请热爱少先队工作的教师、高年级团员以及社会各界人士、有一技之长的学生家长担任。也可根据21世纪人才素质要求和初中少年的需求，不断地创新少年团校的办学形式，力求在时空上拓展，突出开放性，体现时代精神。少年团校的团课内容包括：（1）从星星火炬到闪闪团徽（激励队员有所追求，激发队员到少年团校学习的动机，可用于开学典礼）；

（2）光荣啊，中国共青团（历史、传统、性质、任务）；

（3）共青团的基本知识（团旗、团徽、团歌、团的誓词、团员的权利和义务）；

（4）学习优秀共青团员光辉榜样；（5）初中共青团的任务；

（6）怎样争取加入共青团（入团条件，怎样写入团申请书，怎样以实际行动加入组织）。少年团校除了全面系统地讲授共青团的基本知识外，还可开展一些生动活泼的社会活动。少年团校在办学规模和层次上有几种类型：

（1）对全体初中少先队员进行集体教育，普遍进行团的基础教育；（2）积极分子入学；

（3）对团干部进行基本素质的教育和培训；

（4）县、市一级跨地区的少年团校、主要培训全县、全市的骨干分子。20、推优入团

少先队组织应积极推荐优秀少先队员作团组织的吸收对象。推荐步骤是：

（1）由少先队中队委员会讨论，提出推荐对象，填写推荐表，报大队委员会；

（2）由少先队大队委员会对推荐对象进行审核后，签署意见向团组织推荐；

（3）推荐对象所在班级或年级已建立团组织的，应向该团组织推荐；如尚未建立团组织，则应向学校团委（团总支）推荐，由学校团委（团总支）责成有关团支部做好考察和发展工作。

推荐优秀少先队员作团的发展对象的中队委员会会议的程序是：（1）被推荐对象宣读入团申请书，汇报个人简历、学习及工作情况，谈对团组织的认识，表达入团的愿望及动机。