作业1_linux作业1答案
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立足本校实际，创德育工作特色
一、强化德育常规工作
1．利用校园文化深透学生对《守则》、《规范》及行为礼仪教育的理解，建立良好校园环境，陶冶学生的性情，通过开展有益身心的活动培养学生良好的行为、生活和学习习惯，表彰好人好事，抵制歪风邪气。
2．各班充分利用思品课、政治课、班会课、主题班队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。
二、提升教职工德育理念
加强学习，提高每个教师的德育素质。我校定期组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法治教的自觉性，提高教师科学育人的水平，牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，使人人都是德育工作者真正落到实处，杜绝体罚和变相体罚，今年的我校师德投诉率为零。
三、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。
1．本学期我校要求做好班主任工作交流，交流的形式是经验介绍、个案分析、座谈会等形式。通过以老带新、互相学习以及到昌乐、杜郎口学习等方式架起沟通的桥梁，提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。
2．为提升德育教育的效率，我们不断寻求优质高效的教育手段，力求摆脱传统的说教，以学生更容易接受，喜闻乐见的方式进行。本学期3月份七台河教育局德育现场会活动将在我校举行，邀请全市中小学班主任参与此项活动。
3．进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度。在本学期的职效工资改革中，我校严格按市教育局的要求在基础绩效和浮动绩效落实了有关政策，在制定相关的制度中也充分体现了多劳多得，从而进一步调动了班主任工作的积极性，对工作表现突出的班主任进行表扬和奖励，使广大教师学有目标，赶有方向。
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