班主任队伍建设法规_班主任队伍建设制度

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班主任队伍建设法规

指导思想

认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，以“两个规范”为标准，以建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍为目标，切实加强学校教职工育人培训，营造一种“学先进、赶先进、争先进”的育人氛围，进一步提高教师的思想素质。

工作目标

加强教职工育人培训力度，党支部、校长室、德育处、工会、团支部、各教研组其抓共管，努力弘扬正气，开创教职工育人培训新局面。让广大教师继承中华民族传统美德，加强自我修养，严于律己，做一个高尚的人、纯粹的人、有益于人民的人，真正做到教书育人、为人师表。

工作重点和措施

1、以先进人物为榜样，积极开展“讲文明、树新风”活动。校长室安排好学习计划，并评出本校优秀教师，宣传育人事迹，以榜样激励大家，使全体教师通过学习从中汲取精神力量和工作动力，积极为张家港市第二次创业奉献。

2、以“两个规范”为准则，进一步优化师资队伍建设。学校将继续组织教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》等法则，让每个教师以两个规范来约束自己的言行，并开展“履行教师义务，规范职业行为，树立师表形象，弘扬奉献精神”的大讨论活动，要求教师逐步做到献身教育，甘为人梯，以身作则，为人师表，热爱学生，诲人不倦，互相学习，团结合作„„

3、抓教职工育人培训考核，使教职工育人培训进入正常化、法规化的轨道，开展“千名学生赞老师，千名家长评师德”等多种形式的师风考核活动。

4、关心、爱护学生，杜绝教师进行有偿家教，严禁向家长索要礼物。严禁体罚和变相体罚。

5、学校对青年教师实行导师制，让老师不仅把优秀的教学经验穿给青年教

师，同时以自己良好的师德师风感染青年教师，做他们的表率。