艺术活动：小乐器(演奏)_乐器演奏活动

艺术活动：小乐器(演奏)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“乐器演奏活动”。

艺术活动：小乐器（演奏）活动目标:

1、初步感受大鼓、小锣、碰玲三种乐器的音色、音高。

2、尝试根据教师的指挥一拍一下有节奏地拍手与演奏。

3、喜欢演奏打击乐器，初步养成按教师的指挥手势演奏的习惯。活动准备: 物质准备：

（1）大鼓、小锣、碰铃各若干。（2）音乐《小乐器》，播放器。活动过程：

1、游戏“听音乐猜乐器”，引导幼儿初步感受与认识三种乐器。

（1）用一个屏风隔离或背对幼儿，分别演奏大鼓、小锣、碰玲三种乐器，让幼儿猜“什么乐器在唱歌”。

（2）出示三种乐器，逐个介绍三种乐器的名城以及持握、演奏的方法。

（3）教师示范演奏，引导幼儿认真倾听各种乐器发出的音色与音高，并按节奏模仿乐器的声响：“咚咚咚——”“叮叮叮——”。

教师提问：三种乐器中谁的声音最低，谁的声音最高？

2、引导幼儿徒手模拟三种乐器的演奏方法。

（1）教师演奏三种乐器，幼儿边听边听边用各种方式徒手模拟演奏。

（2）将幼儿分成三组，分别代表三种乐器。当演唱到表现各自乐器响的象声词时，各组按节奏拍手。

3、幼儿持乐器演奏。

（1）演奏大鼓、小锣、碰铃三种乐器的幼儿，分别在唱到表现各自乐器响的象声词时按节奏演奏乐器。（2）幼儿交换演奏。活动延伸： 在音乐区继续投放小乐器，引导幼儿练习演奏。