以爱育爱守望花开_倾听花开用爱守望
以爱育爱守望花开由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“倾听花开用爱守望”。
以爱育爱守望花开
——北川羌族自治县永昌小学陈蓉
尊敬的各位领导，亲爱的兄弟姐妹：
大家下午好！
今天，我的演讲首先要提到一座城市——成都。
“成都，一个来了就不想离开的地方！”这座休闲的城市，随着人们对幸福生活定义的改变，幸福指数逐年攀增，留给了人们美丽的幸福梦。我也不例外，对于成都，我也很向往。然而，那一段日子，我身在成都，却丝毫也不敢享受幸福，有的只是刻骨铭心的记忆！
1月中旬的成都，隆冬的严寒已悄然退去，华西儿外科住院大楼窗外的四季海棠花早早地探出花蕾，笑盈盈地迎接春的到来。道路两旁的大红灯笼映照在过往行人的脸上，即使在医院，也让人更多地看到洋溢在人们脸上的新年的喜悦。然而，这一切，却无法带给我一丝喜悦。
推着病床上的女儿去拍胸片，我的脚步那么急促，我的心跳那么剧烈。这是女儿手术后第44小时，望着因皮下积气而肿成“充气娃娃”般的女儿，脑海中徐医生疑惑的表情不停闪现，他的话语在我耳边回荡：“我做过上千例脓胸手术，但你女儿术后的这种皮下积气的严重，我却首次见到，至于什么原因，目前我搞不清楚。我们只有试着将针筒置于皮下抽气，如果不行，我们再试着为她安插第二根引流管”。“试着”？“试着”？徐医生的话怎能让我的内心平静：华西医院的医疗技术全国排名第二，仅次北京协合，徐医生是华西儿外科胸颈组的专家，他都没见过？ 1
怎么办？怎么办？怎么办？从安县人民医院、绵阳市中心医院、华西医院，这是三次辗转治疗中的第4次纠心的担忧！那一刻，女儿近在咫尺，却让我感觉她远在天涯！甚至我都绝望地以为，那一天，她会离开我！
拍完胸片，在用针筒置于皮下抽气无果后，医生为女儿安插了第二根引流管！又一次经历手术，眼见年幼的女儿遭受惊吓和痛苦，我心如刀绞，那种痛无法言喻。但幸运的是，女儿的皮下积气终于得以控制。再后来，虽然女儿的病情出现过两次反复，但医生告诉我们：女儿已经脱离了生命危险，有的，只是等待。终于，在女儿进华西治疗的第21天，我们等来了盼了好久好久的日子——出院！那一天，是腊月二十四，距离传统佳节新年，只有4天！
“经历生命的洗礼，更理解健康是福的真谛！幸运能回家过团圆年，更幸运生命中有你。”今天，借用这个机会，我要向关心我、关注我的永昌小学的兄弟姐妹们真诚地道一声：谢谢！正是有了你们，我才能安心地陪女儿打赢这场硬仗，凯旋而归。
生与死，一线间。这次的经历，不仅使我从真正意义上明白了什么才是福，更让我明白了人世间最朴实的一种爱：父母之爱！无论贫穷与富贵，无论健康与疾病，其实，每一个孩子，都是父母手心里的宝。
对此，老师们，我们是幸福的，因为我们的职业面对的不仅仅是一本本教材、一间间教室、一个个生命，那还是一个个爱的结晶。介于对爱的尊重，我们应该爱我们的学生。对于他们，也唯有以爱育爱，才能幸福地守望花开。生活在永昌小学这个温暖的家庭里，我们更是幸福的，因为在这里以爱育爱的榜样无处不在，他们用自己的行动诠释着自己对教育事业的忠诚，诠释着什么叫“爱岗敬业”。
老师们，还记得梁述东老师拖着一瘸一拐的腿，坐在轮椅上坚守在神圣的三尺讲台那道“爱”的风景吗？还记得王孝琴老师生病住院仍然对孩子们念念不忘吗？还记得马静老师生病了，孩子们捐款时对她的深情呼唤吗？这样的爱的榜样举不胜举，尤其让我感动的还是王玉芳老师。
王老师，我们亲爱的大姐，从悄悄嵌入的白发我们不难看出这几十年来她的教学生涯中付出了多少爱。她用爱呵护着每一个孩子！所以，每每离别，王老师总会和她的孩子上演一幕幕感人的故事。就上上个毕业班，班上茹草妹同学在毕业留言中这样写道：“王老师，我们走了，你要爱自己像爱我们一样！”从这条充满关切的留言里，我们看出来了，王老师有多爱她的孩子！可以说，爱是王老师耕耘教育的精神动力，也是她成功教育的基石。去年春，王老师被授予“绵阳市十佳小学教师”荣誉称号，她用爱赢得了荣誉，赢得了幸福，同时也为永昌小学赢得了骄傲。
老师们，爱其实很简单。只要我们将心比心，就能与爱同行。只要我们让爱成为习惯，多一分爱，就会多一分宽容；多一分宽容，就会多一分快乐。让我们以爱育爱，用爱去浇灌羌山纯真、稚嫩的羊角花，快乐地徜徉在教育这块净土之上，幸福地守望花开！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
以爱育爱灵宝市故县镇安家底小学 李文丹孝敬父母，是人类相生相亲的自然感情，是中华民族的传统美德。自古就有“百善孝为先”、“孝为德之本”的传统伦理文化,孝敬老人成了千百......
校长的办学理念转化为全校教职员工的共识，是学习型组织建设的必要条件。观念的转变不是一个一蹴而就的过程，需要时间和反复磨合，要允许教师有一个逐步认识和接纳的过程。首先要......
以爱育爱以德育德成功的教育离不开爱，没有爱就没有教育。早在两千多年前教育家孔子就明确提出了“泛爱众，而亲仁”“有教无类”等教育思想。美国著名教育家爱默生说：“教育的真......
奥奥 以爱育爱陕西省宝鸡市千阳县启文小学李红荣 北京市特级教师李烈说：“孩子们的成长需要爱，需要周围人的尊重。他们在爱中学会的是爱，在尊重中学会的是尊重，在理解中学会的是......
阶段性总结王惠“以爱育爱，构建小学和谐课堂的研究”课题，从申请立项、确定方案、确立子课题，构想策划、理论学习、前期调查，到现在已经一年时间了，一年中，根据科研内容把科研思想......
