古民居调研_宁波古民居建筑调研
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平顶山古建筑调研总结
为了进一步加强大学生的实践能力同时也响应学校的号召,艺术系今年暑期社会实践组织古建筑调研的实践活动。古建筑是先人为我们留下的珍贵文化瑰宝,它具有历史、文化、科技、艺术等多方面价值。一座保存完好的古建筑,既是研究某一阶段历史文化的重要实物资料,又是社会、文化变迁的历史见证。在实践中增长的不只是能力更开阔了大学生的眼界,丰富了大学生的生活,对现代社会发展得步伐有一定的了解。本次调研活动主要安排三个地点:神垕镇、临沣寨及文庙。
一、神垕镇调研
经资料查询神垕镇位于禹州市西南30公里禹、郏、汝三县市交界处,总面积49.1平方公里。神垕因钧瓷而繁荣驰名。早在唐代神垕就是已烧制出多彩的花瓷和钧瓷,到了北宋徽宗年间被定为“宫廷御用珍品”,位居中国五大名瓷之首。
经过实践队员调研神垕之所以被称为“中国历史文化名镇”、“中国钧瓷之都”、“河南省特色产业镇”等荣誉称号,主要有以下几点原因:
一是钧瓷艺术具有独特的民族风格和独树一帜的艺术特征,它造型端庄典雅,胎骨坚实,雕工严整,线条明快,是一种理想的陈列品,因此经常被国家领导人作为国礼赠送给各国政要;二是伯灵翁庙,该庙也称窑神庙、火神庙,是钧瓷文化的象征性建筑,也是神垕“中国
钧瓷之都”、“火艺之都”的重要标志,现已被列为“河南省重点文物保护单位”;三是花戏楼,它是伯灵翁庙的山门,和伯灵翁庙是一整体建筑,戏楼的结构属于九脊歇山顶,挑角单檐式建筑,屋顶由三色琉璃瓦覆盖,组成古朴大方的菱形图案;四是神垕有许多古寨,其镇区就是由东、西、南、北四座古寨组成。每座寨都修有高大厚实的寨墙,主要用作军事防御和抵抗匪患,防范洪灾。每个寨子都有文雅的名字,如东寨为“望嵩”、西寨为“天保”,寨名用青石丹书镶嵌在古寨门之上。
二、郏县临沣寨调研
临沣寨位于河南省平顶山市郏县堂街镇,该镇地质资源丰富。处域东高西低,包括平、沙、山、岗、洼五种地形。曾列入《名山记》的紫云山一峰秀出,紫云环绕,山林叠翠,山泉叮咚,“紫云晴雪”被列为郏县八大景之首。临沣寨被专家誉为中原第一红石古寨、“古寨博物馆”,有“汝村河南岸第一府”之称。
由于当地政府已经为临沣寨原居民盖了安置房,但是仍有一部分人居住在老宅子里。他们对前来调研的大学生表示热烈的欢迎,部分热心的居民还自发充当导游,给队员们讲述他们亲眼见证的这些文化建筑变迁的历史和故事。
在调研中我们发现临沣寨有许多独特的建筑材料运用:在古寨墙、建筑基座部位运用红石,它质地坚硬,耐腐蚀,抗老化,具有极强的防渗透功能;寨子的主要梁架部位,多采用松木或是杨木,而在建筑的门窗还有部分的过梁部位多以榆木为主,事实证明经它们受住
了历史的考验,现如今依然硬朗的矗立着;在寨子中,我们还是时不时的可以看到土坯的存在。
某些建筑细节的处理也显示临沣寨也其他地方不同。进入村子后,发现很多建筑的屋脊上方都有兽首的存在;村子里的一些建筑虽然说历经上百年的历史,但是上面的一些色彩装饰依旧历久弥新,依然可以清晰的辨别其颜色及样式。
三、郏县文庙调研
郏县文庙位于河南省郏县城内东南隅,2006年被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。它既是郏县的学宫,是典型的左学右庙建制,又是郏县古代官方、孔氏家族、社会各界祭拜孔子的专祀庙宇。
郏县文庙占地5万平方米,现存的大成殿、戟门、名宦祠、乡贤祠、两庑等,均为清代木构建筑。具有创建年代久远、规模宏大、气势雄伟三个明显的特点,且保存完好。其中大成殿四根巨大的木质檐柱,柱面透雕的盘龙云气,属于河南独有,是清代木雕龙柱的佼佼者;外檐斗拱、檩枋等处保留有部分原构彩画,独具浓郁的中原地区地方特征,具有非常重要的研究价值。
四、调研心得体会
本次虽然调查的形式简单,但是实际过程花费了很多时间,许多时候觉得很累,然而从中我们也感受到了很多快乐。这次调查我们不仅了解了我市古建筑的情况,更重要的是,锻炼了我们的交际水平,也让我们学会了调查、学会了交流、学会了合作、学会了思考,还丰富了我们的课间生活,锻炼了我们的实践能力。
通过这一课题实践研究我们了解了许多知识,学会了许多从来都不知道的问题,也更加关心我们的生活,同时也让我们知道团队精神的重要。还学到了如何与他人进行沟通和交流,交际能力得到了提高。在学到了课本、课堂以外更难能可贵的东西的同时,也锻炼了我们的能力,加强了我们面对社会的自信心,丰富了繁重课业外的课余生活。我们通过实践性学习,激发了自由创新的热情,培养了独立思考、探究新事物的科学精神,同时提高了我们协作能力和社会交际能力,正好填补了我们在课堂上学习的不足。
我们达到了实践性学习的目的。天上不会掉馅饼,实践性学习也一样,没有现成的学习内容,固定的模式,惟一的方法。这使我们的研究学习更具难度更加丰富。这就是对我们学习能力的提高及开拓我们创新精神的另一种考验。在这次从主题制定,素材收集,走访调查,书籍与网络的结合利用,提高了我们的综合素质水平,在这个学习阶段中,我们体验到了团结互助,分工合作的快乐。
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