高考连贯试题指导(学案)_连贯高考试题汇编
高考连贯试题指导(学案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“连贯高考试题汇编”。
育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
高考连贯试题指导（学案）
成都经开区实验中学 张华英
一、真题回放：【11浙江高考卷】
根据语意，填入空白处最恰当的一项是（）
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇5千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘＿＿＿＿＿＿＿’”
A.文以为常，白以应变。B.文白相济，见真求新。C.白以为常，文以应变。D.白话为本，力求立体。
二、解题技巧点拨
（一）（1）写什么
首先，要通读语句了解大意。其次，要抓中心，如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句等。根据“中心句”或“总领句”确定首句或尾句。
（2）怎么写的看文体，记叙文常以时间或空间的变化为序；议论文一般是观点句放前面，把材料句放中间，把总括句放后面，结构通常是总分式、并列式、对照式、层进式；说明文与议论文相似，往往是把事理句放前面，把材料句放后面，材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。“句与句之间” 往往会呈现并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。
（3）统一与和谐
一段话中，话题、陈述对象、观点材料、事物分类都要统一，色彩、气氛、感情、态度等应保持和谐一致。
（二）方法指导：顺序的先后性（句子成分之间的先后，句子之间的先后）
1、句子成分之间的先后（句内各成分内，不同句子之间相同成分）例题1：1990年全国
“她是„„教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥帖的一项是 ①优秀的②有二十年教学经验的③国家队（的）④篮球（教练）⑤女（教练）⑥一位（教练）
A、①②⑥③④⑤ B、③⑥②①④⑤ C、①②③⑥⑤④ D、②①③⑥④⑤
小结： 多层定语的排序 例题2：给下列内容排序
意大利球员①激烈地②都③同裁判④在球场上⑤昨天 答案：/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
小结： 多层状语的排序
例题3：小明有着优秀的品德，小辉有着优异的学习成绩，小刚有着身体的健康。小明小辉各有所长，小辉会画画，小明懂音乐。
(品德优秀是小明的特点，学习优异是小辉的特点，小刚的特点是身体健康。)小结：
2、句子之间的先后
方法指导1 记叙、描写类：注意时间、空间顺序、心理顺序 例1：把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只填句子的序号）
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。②城中有一条小河流过，河水清澈见底。③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘壑上长满了柞树。⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。答案为： 小结：
例
2、依次填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一组是
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。，。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①② 答案 小结：
练一练
1、将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一项是
①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。
A、②④①③ B、①④②③ C、④②③① D、④③①②
2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六合塔静静地矗立在钱塘江边④六合塔在钱塘江边静静地矗立⑤帆影点点的江面上碧波粼粼⑥江面上帆影点点，碧波粼粼
A、②③⑥ B、①④⑤ C、②③⑤ D、①④⑥
3、将下面四句话依次填在下面的横线上，顺序恰当的一项是
①他是胖是瘦②他的眉目乃至音容笑貌③他是方脸或是圆脸④他穿的是长衣或短褂/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
这就好比一个人，远远而来，最初我们只看到 然后看清 然后又看清 最后才看清
A、③②④① B、①④③② C、④①③② D、④③②① 方法指导2：议论性：找准中心句，注意逻辑顺序 例题：下列句子排列顺序最恰当的一项是
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢?④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④ Ｂ.④③⑤①②⑥ Ｃ.③①⑤④②⑥ Ｄ.④②①⑤③⑥
小结： 练一练
填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保部门工作无人管。
B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保部门工作无人管。
C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保部门工作无人管，污染问题越来越严重。
D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保部门工作无人管，污染问题越来越严重。
方法指导3：关注标志：重复出现的词语，关联词、代词、副词、句式或结构等。
（08浙江卷22）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？
①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。④我们的感动，就是看到残缺美的感动。⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
练一练：
2、依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
便。。。。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
① 学校里的教师是在教书育人② 这不只是像背书那样背出来的③ 要叫出全校学生的名字，实在不容易④ 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能⑤ 能叫出几个学生的名字，很简单⑥ 这是关爱学生、日积月累的自然结果
A．①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④ 方法指导4 样子的一致性：句式一致、话题一致、内容一致、音节和谐 句式结构包括成分、分句、句间，修辞，句式，复句关系 例P162 例14
话题一致（陈述对象一致，陈述中心一致）例：填到横线与上下文衔接最佳的一项是
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床底下拽了出来，送到幼儿园。A、妈妈找了好久，最后才发现了他 B、但后来还是让妈妈给找到了 C、使妈妈找了好久，终于把他找到了 D、但妈妈毕竟发现了他 内容一致（感情、色彩、风格）例：P162 例13
音节和谐(句式对称，前后押韵）
例：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(1)每逢深秋时节； 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠； ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，④层林叠翠，白云缭绕； A、①② B．①④ C、②③ D、②④ 排序题题型大致可以分为两类：
一类是选择排序型，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可 一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的.1、选择排序型 可以巧用排除法解答
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 “中国结 ”的全称是“中国传统装饰结”，___。____，_____，____。____，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史 ⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上
⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣 A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤
小结：标志词P161
2、嵌入式排序型 注意前后语境
把下列带序号的句子 组合成语意连贯 的一段话并填入横线处。（只填序号）
理学家为什么崇古抑律？____古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？
②他们认为，诗歌在审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗 就高于律诗。
④既然诗歌在审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。
1.练一练、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预
A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② 小结：做排序题的基本思路是：
1、通读全题语句，明确题目要求
2、按时间、空间顺序或逻辑推理“试排”句子（依据代词的内容，重复的词语，总领句、总结句、结尾句、关联、总括性词语）。
3、连读，确定句子间的合理顺序，确保话题一致、内容上的前后照应。排序题“三字经”：
排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连； 找顺序，时空间；逻辑题，思维变；内容上，要映现；排完了，先浏览；/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
巩固练习
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，，。①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口 ③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①② C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②① 巩固练习2：将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。明式家具，崇尚简约、天然之美，，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，。
①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣天缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 巩固练习3：总复习书例题部分
高考连贯试题指导（教案）
一、真题回放：【11浙江高考卷】
根据语意，填入空白处最恰当的一项是（）
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇5千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘＿＿＿＿＿＿＿’”
A.文以为常，白以应变。B.文白相济，见真求新。C.白以为常，文以应变。D.白话为本，力求立体。
文段是讨论白话与文言的关系，可排除D项；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B项。此题难在“语意”的把握，而表达的连贯、准确是建立在全段语意把握基础之上的。
二、解题技巧点拨
（一）（1）写什么
首先，要通读语句了解大意。其次，要抓中心，如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句等。根据“中心句”或“总领句”确定首句或尾句。
（2）怎么写的看文体，记叙文常以时间或空间的变化为序；议论文一般是观点句放前面，把材料句放中间，把总括句放后面，结构通常是总分式、并列式、对照式、层进式；说明文与议论文相似，往往是把事理句放前面，把材料句放后面，材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。“句与句之间” 往往会呈现并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
（3）统一与和谐
一段话中，话题、陈述对象、观点材料、事物分类都要统一，色彩、气氛、感情、态度等应保持和谐一致。
（二）方法指导：顺序的先后性（句子成分之间的先后，句子之间的先后）
1、句子成分之间的先后 例题：1990年全国
“她是„„教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥帖的一项是 ①优秀的②有二十年教学经验的③国家队（的）④篮球（教练）⑤女（教练）⑥一位（教练）
A、①②⑥③④⑤ B、③⑥②①④⑤ C、①②③⑥⑤④ D、②①③⑥④⑤ 答案B 小结：多层定语的排序
谁的 多少 怎么样的 什么样的 什么 例题：给下列内容排序
意大利球员①激烈地②都③同裁判④在球场上⑤昨天 答案：⑤④②①③ 小结：多层状语的排序
何时 何地 范围副词 情态形容词 对象
例题3：小明有着优秀的品德，小辉有着优异的学习成绩，小刚有着身体的健康。小明小辉各有所长，小辉会画画，小明懂音乐。
(品德优秀是小明的特点，学习优异是小辉的特点，小刚的特点是身体健康。)小结：
2、句子之间的先后
方法指导1 记叙、描写类：注意时间、空间顺序、心理顺序
例1：把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只填句子的序号）
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。②城中有一条小河流过，河水清澈见底。③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘壑上长满了柞树。⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
解析：句子的排列要依循时间、空间、逻辑或心理顺序。此段表达的是对美丽的小城的描绘。不难看出，语段是按照来到小城→城中的小河→小河中的情况→走出小城→城外丘陵→山丘脚下这一顺序来描绘的。答案可为：③①②④⑤⑥。小结：
例
2、依次填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一组是
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。，。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
• A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①② 空间关系——由室内到室外，逻辑关系——由一般感受到较深感受
（②句中“连”“也”等表意相对比④句程度要深）等。做题时应在把握语段整体意思或语境的前提下，结合有关选择，或分析，或排除。/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
解析：先看整体语段的基本内容和意境。独坐书斋，怡然自乐，惟书为友。在此好情趣之下，自己平时喜好的一些东西也视而不见、听而不闻了。再看所给的四句，它们相对独立构成一个语段，与前面已给定内容在语法上、结构上等方面没有直接联系；主要联系体现在意蕴上，这是一种内在的联系。这四句都是写室外的所见、所闻，那么“窗外”一词极有可能就是由所给定内容（室内以书为友）到要求排序内容（室外景象及感受）的过渡。可初步确定③句为首。③句与①句皆为所见景象，应连在一起；②④句皆为感受，应在其后。④句开首有指代词“这”，而内容与“所见”直接相关，自应放在③①之后；②句写听觉，是对视觉所体现感受的进一步深入，可放在最后。
• 小结： •
练一练
1、将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一项是
①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。
A、②④①③ B、①④②③ C、④②③① D、④③①②
分析：材料叙述“某校师生”关心集体，忘我地“和村民们一道”冒雨“投入抢收动作”，所给动作是有有先后的，主要是时间性。
区别题枝，注意各选项的头尾，进行分项排除。
结合语段，这里应从时间顺序的角度考虑问题，附带心理顺序。
2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六合塔静静地矗立在钱塘江边④六合塔在钱塘江边静静地矗立⑤帆影点点的江面上碧波粼粼⑥江面上帆影点点，碧波粼粼
A、②③⑥ B、①④⑤ C、②③⑤ D、①④⑥
这是一道语句定位题，故要注意明确关系，理清细节。保持叙述时间一致，“我” 现在不在杭州，应用“那”来远指；从空间的观察顺序看，叙述的对象是“钱塘江“，所以应以”钱塘江“为中心来描写景物；从句式协调的角度看，中间应该与最后一句用相同的句式。故选A3、将下面四句话依次填在下面的横线上，顺序恰当的一项是
①他是胖是瘦②他的眉目乃至音容笑貌③他是方脸或是圆脸④他穿的是长衣或短褂 这就好比一个人，远远而来，最初我们只看到 然后看清 然后又看清 最后才看清
A、③②④① B、①④③② C、④①③② D、④③②①
心理顺序：人由远及近时看到的应是从大到小。另外还需注意“乃至”这个词。选C 方法指导2：议论性：找准中心句，注意逻辑顺序 例题：下列句子排列顺序最恰当的一项是
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢?④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④ Ｂ.④③⑤①②⑥ Ｃ.③①⑤④②⑥ Ｄ.④②①⑤③⑥/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
［简析］做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路，因此，项正确。小结：
练一练
填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保部门工作无人管。
B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保部门工作无人管。
C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保部门工作无人管，污染问题越来越严重。
D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保部门工作无人管，污染问题越来越严重。
分析：逻辑顺序 “不传达上级指示“这一统一思想认识的工作应该放在”不购置污水处理设备“这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是”环保部门工作无人管”，最终的结果便是“污染问题越来越严重”。所以选C 方法指导3：关注标志：重复出现的词语，关联词、代词、副词、句式或结构等。
（08浙江卷22）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？
①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。④我们的感动，就是看到残缺美的感动。⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。②①③⑤④
练一练：
2、依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。。。。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
① 学校里的教师是在教书育人② 这不只是像背书那样背出来的③ 要叫出全校学生的名字，实在不容易④ 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能⑤ 能叫出几个学生的名字，很简单⑥ 这是关爱学生、日积月累的自然结果
A．①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④ 方法指导4 样子的一致性：句式一致、话题一致、内容一致、音节和谐/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
句式结构包括成分、分句、句间，修辞，句式，复句关系 例P162 例14 话题一致（陈述对象一致，陈述中心一致）例：填到横线与上下文衔接最佳的一项是
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床底下拽了出来，送到幼儿园。A、妈妈找了好久，最后才发现了他 B、但后来还是让妈妈给找到了
C、使妈妈找了好久，终于把他找到了 D、但妈妈毕竟发现了他 答案：B 内容一致（感情、色彩、风格）例：P162 例13 音节和谐(句式对称，前后押韵）
例：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(1)每逢深秋时节； 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠； ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，④层林叠翠，白云缭绕； A、①② B．①④ C、②③ D、②④
注意题干中“语意连贯、音节和谐”一句，提醒我们要注意语句的句式结构一致和每句字数及押韵问题。答案D 排序题题型大致可以分为两类：
一类是选择排序型，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可
一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的.1、选择排序型 可以巧用排除法解答
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 “中国结 ”的全称是“中国传统装饰结”，___。____，_____，____。____，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史 ⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上
⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣 A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤ D 【解析】这段话的结尾句是“因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”。综观所给的六句话，只有⑤句是谈绳结与服饰的关系，所以⑤句应与结尾句紧密相连。于是，排除A、B、C三项，只能选D项。具体地分析：④句是总起句，呼应上文，介绍“中国结”的悠久历史，③②⑥①⑤句具体说明“中国结”在历史上的种种作用。答题时要注意“上古时期”“当时”“同时也”“此外”等词语的承递与关联作用。
小结：标志词P161 关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
暗示性词语的使用
关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。句子之间的对应关系
陈述对象前后一致、议论角度一致
2、嵌入式排序型 注意前后语境
把下列带序号的句子 组合成语意连贯 的一段话并填入横线处。（只填序号）理学家为什么崇古抑律？____古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？
②他们认为，诗歌在审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗 就高于律诗。④既然诗歌在审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。【答案】⑤①②④③
【解析】⑤句紧承“理学家为什么崇古抑律”这一问题，故应排在首位；①句是进一步阐述原因，并提出新问题；②句是回答新问题，故②句在①句后；④句紧承②句所说的“价值”，应紧跟其后；③句是小结，故应在最后。
2.练一练
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预
A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② B 小结：做排序题的基本思路是：
1、通读全题语句，明确题目要求
2、按时间、空间顺序或逻辑推理“试排”句子（依据代词的内容，重复的词语，总领句、总结句、结尾句、关联、总括性词语）。
3、连读，确定句子间的合理顺序，确保话题一致、内容上的前后照应。排序题“三字经”：
排序题，并不难；通读题，前后看； 有代词，往前串；同话题，连一连； 找顺序，时空间；逻辑题，思维变； 内容上，要映现；排完了，先浏览； 不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
巩固练习
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，，。①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口 ③使粮食产量不断攀升/ 12 育星教育网 http://www.daodoc.com
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①② C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②① B 巩固练习2：将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。
明式家具，崇尚简约、天然之美，，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，。
①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣天缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 ③①⑤②④⑥总结句
巩固练习3：总复习书例题部分/ 12
《语言连贯--排序专项训练》学案一：请选出下列句子排序正确的一项（ ）（2分）（2007深圳） ⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。 ⑵在人类历史的长河中，曾经出......
·语言表达连贯1、（1990年）“她是……教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥贴的一项是①优秀的 ②有二十多年教学经验的③国家队里（的） ④篮球（教练）⑤女（教练）......
高考复习语言的简明连贯得体教学案一、考纲要求 语言表达简明、连贯、得体 语言表达的“简明”指能够删除冗余信息以及消除歧义；“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照......
高考语文试题分类集萃准确、鲜明、生动简明、连贯、得体1、【2008年高考山东卷】阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分）一位诗......
高考语言表达(简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)专题复习学案
高考语言表达（简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动）专题复习学案高考目标语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 考点阐释《考试大纲》对本考点的要求是‚语言表达简......
