4、7班上期治班策略_四年级班主任治班策略

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4、7班下期 治班策略

胡晓丽

本学期继续扎实推进班级特色教育教学活动——亲子共读，在此基础上，增加古诗词背诵、小古文的阅读。

1、制定读书计划和方案，购买共读书籍（已在上学期期末购买并要求孩子们在寒假中读完第一遍。共读书籍有《西游记》文言版）。

2、三月份开启古诗词背诵及赏析，共读《西游记》第一至十五回。每周背诵、赏析至少三首古诗。第一周上导读课，并进行第二次阅读（假期中读过第一遍），勾画好词好句，批注、质疑（两周完成），第三周全班同学分享交流（讲故事、谈心得感受等），并做手抄报或写心得体会，在教室外墙上展示，评出一二三等奖。

3、四月份古诗背诵、赏析，完成《西游记》第十五至第三十五回的共读，一个月完成阅读及分享、检测等。其余方法同上。

4、五月份继续背诵古诗、赏析，完成《西游记》第三十五至六十回的共读，方法同3。

5、六月上旬，请家长到课堂参与共读书的分享与交流。

备注：

1、要求家长参与每本共读书的阅读，与孩子共同完成手抄报或写心得体会。

2、周末将当周学习的三首古诗回家背诵给家长听，倡议家长参与背诵，进行亲子互动。

3、周末家长要带孩子走进大自然或进行亲子活动，寻找创作素材和灵感。

2018年2月25日