【中国人民大学 行政管理考研】公共管理学历年真题强暴分析_人大行政管理考研

【中国人民大学 行政管理考研】公共管理学历年真题强暴分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人大行政管理考研”。

论坛里同学中，总有人咨询我《公共管理学》复习方法，大家普遍反映内容晦涩拗口，还有就是摸不到重点，这些都是初次考研必经的经历。当初考研初次翻看这本书，也是比较头大，北大版的张国庆的公共管理学虽然比较厚，但是语言、体系相对比张成福的好理解，人大的书直接翻译外国人的多，理论比较前沿，其次《公共管理学》这本书的写作，除了张成福，还需要关注唐钧老师，张成福的学生，不了解现在是谁出题，貌似唐是副主任了吧，这本书写作有很多他的内容，可以搜索唐的论文看。

我是射手座，喜欢钻研内幕的东西，哈哈，也向来喜欢偷懒，能省事的坚决省事，能不用脑子的坚决不用脑，毕竟当时 复习时间有限，三个多月。考研时，在网上拼命咨询考上的同学，有得分比较高的，但是死记硬背的多；也有比较有水平的，比如去年写论述啊引用各种学术名人的观点，博古通今，这样的当然老师比较喜欢。但是——我当时时间不充裕，做学问是个厚积薄发的过程，事倍功半；考研就要达到厚发薄积的结果，说的没错，考上才是硬道理啊，事半功倍啊才是理想的结果。

我的方法个人感觉能取得中等以上的分数，但是取得不了130+140+的分数，去年一个同学从头到尾把书目默写了三遍，真可谓皓首穷经啊，最后考了136，能写的都写了，慢慢好几大页，但是我觉得不可取，性价比不高；同样，天天看各种学术名著，达到厚积薄发的状态，也有同学取得140+的分数，但是我短期达不到。我想要的——短平快、稳准很，快速锁定重点，取得理想分数，同时为别的科目节约时间，所以《公共管理学》复习的一个方向：

历年真题的技术分析；分析真题还要结合公共管理学14章的重要点分配，做到有的放矢！

首先，将《公共管理学》15章节划分三个大类，分别是基础理论篇、管理职能篇、前沿理论篇；踢出第五章公共政策这种重叠的章节，还有十四篇分别是：

基础理论篇：公共管理导论、公共管理者的角色与职能、公共组织管理、公共部门的角色、战略管理

管理职能篇：公共部门人力资源管理、公共财政与预算管理、信息资源与电子化ZF、公共组织的领导

前沿理论篇：企业型ZF与ZF再造、公共管理责任伦理、公共管理新策略、公共绩效管理、公共危机管理

注意，以上三大类划分有具体根据，我可不是白白划分的，根据我研究从96年到11年的真题，2004年之后才真正做到出题风格的大变，2010年再次改革，之前有行政法的考察，内容类似北大的那本书，但是2005年开始，出题的考察点开始大密度考察张成福的书籍。2005年后的真题有研究价值。

题型中，名词解释、简答、论述。

解释的题目三个大类都涉及，主要是基础性的有普世价值的名词、或者前瞻性的，分别是：

2005年：公共管理、电子化ZF、非营利组织、组织学习2006年，ZF失灵、企业型ZF、新公共管理

2007年，SWOT、工作生活质量、标杆管理、行政主体、行政征收、行政赔偿（出题比较偏）

2008年，首长制、公共财政、正当程序原则

2009年，ZF工具、THC领导技能、第三部门行政模型（注，这两年出题跟现在不一样，2010年出题真正改革，可参考）

2010年，公共管理着、行政复议、组织学习（这年改革，内容均出自张成福书目）

2011年，标杆管理、行政赔偿（一般五个名词有两个公管，三个政策）

2012年，矩阵式组织、公共部门全面质量管理

分析：名词性考察重复性很少，而且呈离散趋势，尤其是今年比如考察矩阵式组织，还有12年真题中考察简答题，有明茨伯格的管理10大角色，抢了管理学的风头啊，考察面广，增大了区分度。

近些年重复出题的有：组织学习、ZF工具，这两个点比较多。有人说，今年出的题，明年绝对不会出，不尽然。每年都一样的重点，但是侧红点不一样，组织学习就连续两三年考察。名词考察有三大特点：基础性强（如公共管理、公共管理着），前沿性强（组织学习等），重要且命题容易（公共利益等）

再看简答题，这里只分析今年的（五个中，一般三个管理，两个政策）：

2012年，顾客导向、行政绩效预算原则、管理十大角色2011年，组织学习与学习型组织、转换型领导、矫正双失灵的措施

2010年，ZF工具、ZF预算性质功能、公共组织特性

2009年，人性假设领导理论、公共收入、公共利益相关（具体题型不作介绍，点到为止）

2008年，治理工具、公共组织构成要素

技术分析：简答题的考察一般集中在三大篇中的职能篇与前沿篇考察，命题题型一般都可以从章节开头的本章重点及课后题中找到，适用于排除法，每年重复一道重要题目或者不重复。

最后是论述，近些年来非营利组织（2010）、分析副职问题（2009）、公共管理理论综述（2008）、政务改革案例（2011）、职业

伦理（2012）等；考点集中在基础篇（考察基础理论），以及前沿篇（ZF再造、非营利组织等），职能篇略有涉及，综合性强。基本要以论文形式来写。

OK!分析完历年真题，把真题对应各个章节，首先踢出非重点章节，然后重点章节已考题目对号入座，重点章节的未考题目绝对重点，然后将章节分为重点、普通、非重点三类，划分相关可能考察题型：

非重点章节——电子化ZF（只考过名词1次）、政策（与政策重复，不看）、人力资源（简答或名词，概率还小）、战略管理（内容与管理学非常重叠，只考过名词）

特殊章节——公共危机管理（政策的张宏伟研究这个的），新加内容，每年都说考，每年都未考，看官们看着办吧。

普通章节——公共管理导论（都背诵），公共管理者（基础内容，全要掌握），组织领导（名词与简答，注意与管理学的重合），公共组织（名词与简答），公共财政（专业性强，但是个别很有考察价值）

重要章节——企业型ZF、责任与伦理、绩效管理、新策略、公共部门角色，这几个是重点中的重点啊，都背诵不吃亏，都背下来，哪怕遇到不会名词与简答，相关知识也是可以网上忽悠的。

分析到这里，大家发现了吧，重点其实就那么点，不多吧？？？！！

后记：我不倡导把书全背下来，原则是重点全部掌握，非重点就要以点带面。举个例子，今年明茨伯格的那个我根本没有背诵，但是公共管理者的相关内容我全都记忆了，只能向那方面靠了，最后也取得了不错的分数。重点永远是考察重点，非重点永远是偶尔考察增加区分度。课本为本、真题为主、自己总结。三轮复习以上，加上差不多的公共课分数，就能把自己送进人大！但是个人素质也不能差。还有复试呢。