背诵课文小技巧_课文背诵技巧

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背诵课文有方法

程言峰

背诵可以分为 “背”和“诵”两部分：“背”是指不看原文完全凭记忆记住全部内容，“诵”是指结合原文所要表达的感情，通过情绪神态来再现文章。所以背诵的意思就是依靠记忆，用作情绪神态和感情来表达原文，复现原文。背诵课文有方法呢。

抄诵法。俗话说：“好记性不如烂笔头”，读诗词或短文时，可以先读再抄，抄完再读。

串糖葫芦法。背诵的时候，抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

画记忆树法。一篇文章就像一棵树，树上会发出各种主要的枝杈。有的是以故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节来做为“枝杈”；有的是通过表示时间方位顺序的词语来展开“枝杈”；有的是通过先总后分，先分后总，总—分—总、动静关系、远近关系等等方面来呈现“枝杈”，画出一棵课文的记忆树，理清这棵树分的叉叉，记忆起来就容易多了。

接龙背诵法。同桌之间，或者几组组之间，也可以在家庭和父母之间进行。先把要背的东西按照角色、段落或者层次分为几个部分，然后大家按照预先的分工，接龙背诵，背诵完一轮，再调换顺序，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。