超级学生诞生记_超级学生成神记
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超级学生诞生记
语文教学重在积累,那么背诵一些文质兼美的文章和古诗文,是语文教学中一件很重要的事。学习语言最好的、最先进的方法在中国,比如大家都知道的一些名言:第一,书读百遍,其意自见;第二,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟;第三,读书破万卷,下笔如有神。但是在平时的语文教学中,学生的背诵能力是不一样的,有的背的快,有的背的慢,有的的学生十分钟八分钟就会背的文段,可能有的学生一两天也不能当众背出,如果要求都一致的话,有些学生肯定完不成背诵任务,那怎么解决这个问题呢?
上个大周我做了一些尝试,我把学生分为ABC三个等级,比如一篇文章有三段要求背诵,A级要求背三段,B级学生可以背两段,C级学生背一段也算完成了任务,这样每位同学都可以根据自己的实际情况,去自由选择一个自己可以完成的级别,当然就是选择了C级,也可以背诵B级或者A级的内容,但是只许进步,不许后退,对第五课《伤仲永》,我就采用了这一方法,收到了较好的效果,人人都能完成任务,每个学生都能享受成功喜悦。
第九课是端木蕻良的《土地的誓言》,这篇课文这是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。脍炙人口,语言特别优美,我选取了三个精彩片段供ABC级学生来背诵,我还特意说:“如果谁能把全文背诵,那就是超级学生了,希望我们班能诞生几位超级学生。”并特别指出,谁能把全文背诵成为超级学生,为其加个人量化分五分。
这个任务在我看来真不容易啊,课文很长,出人意料的是,两天多后,我们班就三位同学会背了,分别是张宇、朱淑云、陈明豪,尤其是陈明豪同学,在班里成绩并不突出,看来人的潜力真是巨大的啊,周一早读,姜梦同学和王哲同学也会背诵全文了,前天又诞生了三名超级学生,他们是梁梦茹、张慧敏、刘瑞敏,听说范卓颖也会背了,早读还没来得及检查呢。
在梁梦如背诵后,我和她进行了交流,问她有什么感觉?她说感觉自己并不笨,经过努力也可以做好的,感觉很快乐。是啊,经过自己的拼搏,取得了成功,不仅加了分,而且得到了老师的表扬和同学们的赞赏,更重要的是,会有一种成就感和幸福感,这种感觉是再多的金钱也买不到的。
最令人惊奇的是我们班的钟亮同学,昨天早读也找我背诵这篇课文,竟然也背得很流利,这真有些士别三日,当刮目相待的感觉了,记得他以前老是上不会背书的黑名单啊,他告诉我,他看到陈明豪也会背了,感到自己并不比他差多少啊,就花了两天时间下决心认真去背,结果竟会背了,对钟亮同学能背诵全文这件事,我在班里大大表扬一番,什么是进步?,这就是进步啊!他在日记中写道:进步的感觉真好!这让我想起了一句话“有志者事竟成”,我以前连一段诗都不会背,现在呢我可以全文背诵,我感到有一种莫大的成就感,我想永远拥有这种感觉。
截至目前,我班共有张宇、朱淑云、陈明豪、姜梦、王哲、梁梦茹、张慧敏、刘瑞敏、范卓颖、钟亮等十名同学获得了超级学生称号,我想他们不仅仅是获得了超级学生的荣誉称号,也不仅仅是背诵了一篇课文,而是获得了一种迎难而上的自信,一种敢于拼搏的人生态度,一种挑战自我的必胜信念,有了这些,他们才会在今后的人生道路上,走出更精彩的人生轨迹,超级学生,我看好你们,我祝福你们!