三塔小学课堂教学改革方案_三塔小学课堂教学改革
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三塔小学课堂教学改革方案
依托课堂，提高质量
一、指导思想：
为实现我校教育五年大变样的目标，实现争创省级教育示范校的目标，为了我校能够实现跨越式发展，并为打造成一所优质学校奠定坚实的基础，学校教学改革势在必行。
教学质量是学校的生命力，提高教学质量是学校必须在短时间内攻克的难题，而提高教学质量的关键是深化课堂教学改革。为了紧紧抓住“课堂”这个教学的主阵地，在先进教学理念指导下，积极实施新课程，为学校的可持续发展积蓄优质人力资源，努力提高课堂教学效率，整体提高教师的教学素质和教学水平，造就一批优秀教师，学校特制订《课堂教学改革方案》。
二、课堂教学改革的总体目标：
以课标和教材为依据，以学生为主体，以训练为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为根本宗旨。倡导自主学习、合作学习、探究学习新型的学习方式，构建自主高效的课堂教学模式。注重学生的主体参与，体现生生互动和师生互动，关注学生的兴趣、动机、情感和态度，突出思维开发和能力培养；面向全体，分层实施。
三、参与课堂改革小组成员：
组
长：武素玲
副组长：孙灿杰
关思恒
陈志海
改革人员：全体教师
四、实施思路和基本要求：
1、由点到面，全面展开。
如习惯方面：能够按时交作业，能够认真听讲，能够大胆的回答问题。我们将获得经验的基础上推广到课堂应用中去。
2、形成模式，便于操作。
各学科在“示范课”实验中初步形成了全体教师常用课的课堂模式，我们将在此基础上进一步研究授课的教学模式及其他学科的上课模式。
五、保障措施：
1、成立由校长为组长的领导小组，全面落实学习课堂教学改革的动员、安排、调控、检查、总结工作，确保课堂教学改革顺利进行，举行课堂改革例会，由分管校长总结前一阶段课改状况，落实下一个月的课改要求。
2、对积极开展课改，教学效果突出的教师，将加大奖励力度，对拒不参与课堂改革的个别教师，将扣除有关奖金。
3、加强学习，提高认识。
采取走出去，请进来的方法，学习前沿学校的先进理念及先进方法，开阔教师眼界，提高教师的认识及参与积极性和主动性。
4、课堂研讨，形成模式。
各教研组每学期都要开设示范课，通过示范课的展示，结合课堂改革要求再研讨，再找差距，不断提高组内教师的教育理论水平和教学实践能力。加强评课活动找出课中不足，使大家都能通过评课，议课得到启发，受到教益。同时学校将在每学期进行一次校内评优课
比赛，评比的优秀课将在全校公开展示。
按照年级每周提供研究课一次，研讨新授课、练习课、复习课教学模式。在初步形成模式后，再针对学生课上参与情况，吸干养成等方面进行研讨。及时总结成功经验，积极进行推广。
5、加强交流，推进改革。
要求老师及时记录改革的心得体会，并借助业务学习、宣传栏等形式进行课堂改革交流，实验经验大家共享。
三塔小学 2 0 1 1.9
